浅谈高校就业工作的措施与问题(2700字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.1.14

浅谈高校就业工作的措施与问题

摘要 做好学生就业工作对确保社会稳定,衡量高校办学水平有着重要作用,努力提高就业率成了各高校的一项重要工作。笔者从事就业工作多年,对就业难的原因、促就业的措施、就业工作中的问题,进行了一些总结,提出了自己的看法。

关键词 就业 高校 就业指导

中图分类号:g47 文献标识码:a

1 就业难的原因

1.1 市场对白领需求不足

由于高校扩招,几年内,大学毕业生人数大量增加,但是相应的就业岗位却没有相应增长。并且,由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部,新增加的劳动就业岗位,主要是劳动密集型的就业岗位,使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况,这是中国大学生就业难的主要原因。

1.2 企业用工制度不合理

一些私营企业用工制度极不合理,不和员工签订劳动合同。 另外,起薪较低,升幅不大,并伴有苛刻的罚款制度,让大学生确实受不了。同时,用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、 需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本,存在眼光短视和心态浮躁的情况。

1.3 高校专业设置错位

一些大学的专业及课程设置有较大盲目性,专业趋同现象十分严重,造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式,培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细,难以跟上市场变化的步伐。

1.4 文科教育质量低下

由于教学内容,几乎不针对中国的政治经济现实,学生经过大学数年的学习之后,对于现实社会的状况仍然是十分隔膜,这也严重不利于学生的就业。大学扩招过程中,教师的知识结构仍然是非常陈旧,授课内容政治化空洞化。

1.5 学生缺乏就业培训机会

不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用,招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上,一个理工科毕业的大学生,需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习,才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求,只能是大学生个人和家庭承担,而如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话,在时间和金钱上都将是非常不经济的。

1.6 学生仍然期望过高

近八成的用人单位认为大学生仍存在期望过高的现象,主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。

2 就业工作的主要措施

2.1 领导挂帅,全体教师参与

学校应当动员全体教师积极参与到就业工作中来。因为,各专业老师往往在自己的领域内有大量的社会关系,完全可以利用自己的业务关系推荐毕业生就业,提供不少就业岗位。为鼓励教师积极为毕业生介绍工作岗位,学校可以从经费中拿出一部分补助提供就业单位的教职工。

2.2 建立完善的工作机制

(1)成立毕业生就业学生服务小组。服务小组成员由学生党员、班级干部组成。在就业专干的统一安排和指导下主要负责网上、社会上、学校就业指导中心的就业信息收集。负责信息的传达,通过飞信、qq群等形式第一时间向全体毕业生同学发布。

(2)对学生择业因素进行调查与分析。在大四上学期毕业生找工作前期,给毕业生发放 “毕业生就业去向调查表”和“学生择业因素调查问卷”,并对问卷回答结果进行统计分析。根据分析结果确定就业指导工作的方向与重点,使就业工作能够具有针对性,最大程度地满足了广大同学的需求,立足学生,服务学生。 (下转第221页)(上接第197页)

(3)提高就业率的重点是做好就业困难学生的工作。提高就业率的重要工作就是做好就业困难学生的工作。笔者所在的学院共4个工科专业,就业市场都不错,每年都有充足的工作岗位提供给毕业生,但是,还是有少数毕业生在离校之际不能就业。原因可以分为以下几类情况:①态度不端正,部分毕业生依赖思想严重,依靠家人安排,老师介绍,自己不主动。②后进生,就业困难。③性格内

向,就业困难。④贫困生。

针对这几类情况,我们努力帮助毕业生树立正确的就业态度、建立信心,帮助他们找出自己的优点,做好细致的心理辅导、就业推荐,帮助他们解决实际困难。重点向就业单位推荐。

2.3 就业指导

就业指导分为两个内容。一是,开设职业生涯规划的课程,或者开展就业指导类的讲座,注重对学生人生观、世界观、价值观的教育,加强学生社会责任意识的培养,帮助学生树立正确的择业观,合理的设计职业生涯,为走向社会做好思想准备;指导学生撰写推荐材料,招聘、面试技巧,等针对性的工作。另一方面,各专业教研室老师,从本专业出发,针对大学生的就业困扰,有的放矢地为大学生提供就业指导服务。对于本专业的就业领域、行业,薪资水平,历届校友资源等,专业老师的作用是不可替代的。

3 不足与反思

(1)确保人才质量是提高大学生就业竞争力的关键,应在今后的培养过程中,始终将提高人才培养质量作为推进就业的主要手段。就业的竞争说到底还是人才的竞争,笔者在就业工作的实践中体会到,确保人才质量是提高就业竞争力的核心与关键。优秀学生单位抢着签、部分学生就业难的情况在就业工作中表现尤为突出,这一情况再次说明只有培养出高质量的人才,才能在日益激烈的就业竞争中占有一席之地。

(2)部分学生自我认识不够,对就业没有做好充分的思想准备。

一些大学生存在一定的心理误区。一部分毕业生同学及学生家长的择业观念还没完全转变,对就业形势认识不够,过高或过低的评价自己。少数毕业生依赖心理严重,缺乏进取精神,消极等待,自己不找单位,等靠的思想严重,过分依仗学院推荐,等用人单位上门,或者靠家长、亲戚联系单位,导致就业困难。在这些情况下,今后要加强这方面的思想教育,做好毕业生就业观念的转变,教育学生爱岗敬业。结合省内外就业形势,教育引导学生调整就业期望值,确立“先就业、后择业、再创业”的思想。

(3)建立往届毕业生的信息库,发掘历届毕业生的价值。努力加强与往届毕业生的联系,及时完善更新数据库,大力发掘往届校友的潜在价值。通过历届毕业生收集更多的就业信息;并鼓励在校学生与历届毕业生建立联系,获取就业信息和就业经验。

(4)加强生涯规划和就业指导,努力促成全程化、系统化工程。学院高度重视学生生涯规划和就业指导课程的建设。充分利用各种大小会议,分年级、分专业,多途径、多样化地开展指导工作。但由于学生数量越来越多,学生辅导员指导专业水平较低,再加学生工作日常事务繁忙。因此,目前的就业指导依然主要集中在毕业生就业前以报告、讲座、座谈行形式集中进行,且大都政策性强,针对性不强,学生不乐意参加,就业指导的效果不佳;另外,因为大多数院校都是到了四年级才进行就业指导,因此大多数学生对个人职业规划及职业发展感到迷茫,对学生今后的成长成才十分不利。因此,要逐步将“就业工作从新生开始”的设想付诸行动,加强生

涯规划和就业指导,使就业指导贯穿大学教育的始终,全过程促就业,为学生的长远发展和职业观、人生观的树立创造良好的发展空间。

参考文献

[1] 莫云仙.我国高校毕业生就业严峻的主要原因及对策[j].科技创业月刊,20xx(11).

[2] 李山岗.关于大学生就业难的几点思考[j].晋中学院学报,20xx(5).


第二篇:高校就业工作的认识 2400字

高校就业工作的认识

随着我国经济体制改革的深化,大学生就业制度也发生了质的改变。从计划走向市场,毕业生拥有了更多的自主权,同时,也面临了更大的压力和挑战。知识经济时代,人才成为最昂贵、最重要的资源。大学这个培育人才的摇篮,如何将其产品推向社会,接受社会的检验,其结果将直接影响学校的声誉和发展。做好高校毕业生就业指导工作,帮助学生成功就业,不仅符合学生角色转变的需要,也是学校教育工作不可或缺的重要环节,并且将成为学校调整办学思路,进行教育改革的重要依据。

一、大学生就业困难的原因分析

我们看到现在人才交流会、毕业生招聘会的现场总是人山人海,竞争异常激烈。大学生就业难成为近年来广受社会关注的问题。据调查,20xx年有约20%的本科生就业困难,有60%的专科生难于找到“婆家”,20xx年全国大学生就业率为65%,20xx年据国家统计局公布,截止6月x日该指标是50%.分析大学生就业困难的原因,我认为至少存在以下几方面因素。

1.大学扩招

20xx年,我国大学生的毛入学率达到15%,这一数字只是西方发达国家在上个世纪中叶的水平,加上我国大学生在职工中占的比例并不高,我国经济又处于高速发展时期,似乎大学生就业不应成为问题。然而,事实并非如此。15%这一比例是高等教育走向大众化的公认的标志。发达国家经过几十年的发展才达到这一水平,而我国仅在几年内就达到了。19xx年至20xx年这三年,我国共扩招300多万大学生。在扩招过程中,一些热门专业超大幅度扩招,造成某些专业毕业生过剩。在双向选择的就业方式主导下,市场无疑成为人才供需的无形的手。这种结构性失衡导致了人力资源和教育资源的双重浪费。

2就业观

大学生地就业观念还不能达到一个正确的观念,现在大学生主要有两种观念,一是:“官本位”思想,大学生都是经历了严格的高考才进入了大学校园,曾经人们把考大学比喻为过千人过独木桥,作为同龄人中的佼佼者,他们在潜意识中认为自己应该享有特殊的社会地位。然而这种思想大大制约了大学生的创新思想,精英教育必须要向大众化教育转变,这样大学

生的就业率会大大增加。二是“一步到位”的思想,面对现在就业竞争的激励,对数学生想选择高收入且工作比较稳定的工作,很多大学生把第一次就业看的特别重要,所以他们不愿意去冒风险,缺乏吃苦耐劳的精神,往往不能给自己一个正确的定位,这样在就业中就使自己处于了一个劣势地位。大学生在就业上往往缺少长远的思考,这两种思想也是造就大学生就业难的原因。

3.就业准备:

就业准备不充分也是大学生在就业当中遇到比较大的问题,现在的社会不仅仅是需要精深的专业知识,而且又要具备一定的管理知识的复合型人才是最受企业青睐的。而大学阶段,学生往往忙于各种考级、考证,却忽略了对建构自身知识结构、提高素养的理性思考。大学生想要在社会竞争中做的更好,就必须更加完善自己的表达能力以及做事能力。大学阶段是培养学习能力的最好阶段。学习态度的自觉性、主动性;学习方法的多样性、灵活性等等能力的培养正是许多毕业生所欠缺的。合作能力也是企业尤其是大公司特别看重的。在竞争日益激烈的今天,学生们已自觉或不自觉地把竞争放到了首位。我们可以在校园里观察到为了奖学金、为了学生社团的领导位置,有的学生竟不择手段。合作意识的欠缺也无疑将带到今后的工作中。此外,毕业生还需要在创新能力、综合运用知识的能力等方面提高自己。还有想要在竞争激烈的社会中拥有自己的一席之地不仅仅需要有很好的能力之外还必须拥有良好的心态,在面对挫折时可以正确的面对。所以大学生在大学的四年中,学生需要作全面的自我准备。在知识、能力、心理等方面不断充实自己,认识自我、塑造自我、完善自我,从而增强二、对高校就业指导工作的几点建议择业的信心提高择业的成功率。

二、对高校就业指导工作的几点建议

1:确立以学生为本、服务社会的指导思想

大学生离开校园踏上社会是其一生中一个重要的转折点。对个人来讲,是服务社会,实现人生价值的开始。一个人人生的发展与其职业选择休戚相关。大学毕业,学生将面临重要的职业选择。就业指导将引导学生开启社会之门。这项工作关乎学生的人生发展大计,它的重要性将被广泛认同。因此我们必须围绕学生的发展,以学生的现实情况为着眼点,以其将来发

展为目的,从职业生涯的角度,而非仅仅为解决临时问题而开展就业指导。真正做到从学生出发,为其长远考虑。

对学校教育来讲,这是接受社会检验的关键时刻。大学是培养高素质人才的基地,而高素质人才如何最大限度地服务社会,实现人才资源的优化配置,确是从大学生毕业就开始了。虽然这作为一个社会问题、经济问题,更大程度上由市场决定,然而在人才还未进入市场时,学校有责任根据市场的需要,培养社会需要的人才,指导人才的流向,一定程度地实现教育为经济服务的功能。

2:加强就业指导机构职能。高校一般都设置了专门的就业指导机构,但该机构的职能仅局限于毕业前的就业指导和事务性工作。从其架构和职能上都不能适应就业指导的新要求。因此,要在以服务学生为宗旨的前提下,改革就业指导机构的组织结构,以实现其各项职能。 面对毕业生就业就业我们可以为此加大组织招聘会,开设个别咨询,心理门诊等等。将部分职能转移到学校和院系以外的第三方就业服务机构,这样可以更好地服务学生,同时,提高了就业指导质量和效率。

3:.根据市场需要改革高校人才培养模式

毕业生就业形势根本上取决于社会经济发展。而因扩招等因素造成的大学生结构性待业,确是高校在专业设置、课程设置上亟需正视的问题。高校一方面要根据市场的需要,及时调整专业结构。企业现在对人才的要求出现了国际化、多元化等新的需要。

因此,学校要建立灵活的机制,适应专业设置的变化。同时,要加强学科建设,提高教学质量。另一方面要转变人才培养模式,真正从精英教育转变为大众化教育。即实行以宽口径专业教育为基础的综合素质教育,培养适应市场多样化需要的复合型人才。实现教育为经济服务的功能,实现人力资源投资的最大回报。

随着经济的发展,社会对大学生提出了更高的要求。不仅针对专业知识、工作能力方面,还有适应能力、创新能力等。因此,在我国提倡素质教育的教改中,高校也要加强对大学生的综合素质的培养,强调健康人格的形成和素质的全面发展,使大学生具备适应社会需求多样化的素质基础。

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