学校“师徒结对”培养方案(900字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.3.16

天津市第一商业学校“师徒结对”培养方案

为了加强对我校青年教师的培养,使青年教师尽快适应并胜任教学工作,建立一支具有较高教学水平和学术水平的青年教师队伍,为学校教育教学的持续发展奠定基础,特制订《天津市第一商业学校“师徒结对”培养方案》如下:

一、担任“师徒结对”指导教师的教师应为学校思想素质过硬、业务能力较强的中、高级教师;担任“师徒结对”青年教师的教师为学校所有青年教师。“师徒结对”培养的业务指导内容包括教学、教育科研等。

二、“师徒结对”教师要签订《天津市第一商业学校“师徒结对”培养协议书》,并举行结对拜师仪式。

三、“师徒结对”时间为两年,结对期间认真履行《协议》规定的职责和义务,结对期间师徒双方根据《协议》内容做好记录,相关资料经整理后交教学督导处归档。

四、具体要求

青年教师方面:

1.青年教师应积极主动争取指导教师的帮助,在指导教师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。

2.每学期初制定一个自我提高方案。

3.制订学期教学授课计划,认真备课,必须写出规范的教案。

4.认真上课,注意课堂信息的反馈,及时总结反思,每学期至少写好2篇不少于500字有一定深度的教学反思。

5.每学期听指导教师的课不少于4节;每学期与指导教师共同听课4节,完成书面评课稿2篇,且每篇评课稿字数不少于500字。

6.结对满一年后每学期至少上1节校级汇报公开课。

7.每学期结束前,写好本学期培养心得体会或总结。

8.结对期满学期,在指导教师的辅导下,完成教育教学论文1篇。

指导教师方面:

1.指导教师应将自己所积累的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给青年教师,指导青年教师完成培养任务。

2.每学期初,制订好指导青年教师的计划及具体安排。

3.指导青年教师制订好每学期教学授课计划,辅导青年教师写好授课教案。

4.督促青年教师顺利完成每学期2篇教学反思,监督青年教师作业批改情况。

5.允许青年教师听随堂课,每学期随堂听青年教师课不少于4节,课后及时评价,共同研究改进教法;每学期至少带青年教师一起听4次课,并指导青年教师写好2篇评课稿。

6.指导青年教师上好向全校汇报的公开课,指导教师要对教学汇报课做出客观、真实、公正的评价。

7.每学期结束前,写出本学期指导青年教师的培养心得体会或总结。

8.结对期满学期,辅导青年教师完成一篇教育教学论文。

天津市第一商业学校

20xx年x月


第二篇:校内师徒结对子方案 1200字

安图三小校内师徒结对子活动方案

20xx年x月

一、活动目的

教育发展,教师为本。造就一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,年轻教师的培养和成长是关键。学校为了加快年轻教师队伍的建设,培养教师间的团结合作精神,安排了校内师徒结对子活动。为使本活动有序有效地开展,特制定了一个学期的师徒结对子实施方案。

二、参与对象

“师傅”由学校省州骨干教师担任,“徒弟”由本校40岁以下教师承担。 具体结对子情况:

王艳杰-----张希莲

曾艳艳-----王淑清

姜云婷-----张雪娇

吴宏艳-----孙克艳

陈玲-------蔚丽梅

王秀琴-----褚爱娣

刘丽华-----刘海波

卞艳-------李姗姗

三、具体措施

(一)对“师傅”的工作要求

1、“师傅”根据学校制定的活动方案,以及结对子的实际情况,制定“带徒”计划,计划附在活页教案中,并根据计划对徒弟进行代培,做好学习鉴定。

2、从教育思想的确立、学科课程标准的学习、学科教材的分析、教学计划的制定、教学过程的设计、课程教学的组织、作业的设计和批改、学困生的辅导、班级工作计划的制定及管理、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题研究、评课的方法等方面加强对“徒弟”的帮助和指导。

3、采用“月备课法”对“徒弟”进行帮扶,每学期为“徒弟”上2-3节完整的示范观摩课。指导“徒弟”编制练习题和单元检测试卷,并对“徒弟”教学质量进行跟踪。

4、每学期听课2—3节,完成书面评课2—3节。听课、评课材料要附在活页教案中。对“徒弟”的教学设计、上课等教育教学常规给予指导,对“徒弟”教学工作耐心帮助,对缺点、失误要明确指出,要把自己丰富的教学经验毫无保留的传授给“徒弟”。指导“徒弟”每学期完成一篇教学论文、积极参加课题研究。

(二)对“徒弟”的工作要求

1、针对自己的薄弱环节,制定年度学习提高计划。

2、每学期“拜师学艺”2—3次,要认真学习,虚心请教;课前课后要主动咨询和交流,认真记好听课笔记,写好听课后的感受。

3、教案、作业批改、学生单元检测情况等,要主动与“师傅”交流,并接受指导,每学期上一节高质量的汇报课。

4、徒弟要加强业务理论学习,及时做好业务学习笔记,写好教学随笔、教学反思,积极撰写教学案例、课例和教学论文,参加课题研究。每学期要完成10学时的教育教学理论培训,每学期完成一篇教学论文。

(三)组织管理

1、为加强对教师结对子工作的领导,确保工作落到实处,成立三小教师结对子活动工作领导小组。

组长: 秦洪华

副组长:丁培花 韩炳信

成员: 吴丽婕 何琨 王学英 佟晶 臧克英

2、教师结对实行“师傅”负责制,每位“师傅”按照同学科、同年级的原则,指定带1名“徒弟”,师徒根据任课变动情况每学年调整一次。

3、“徒弟”如果参加青年教师教学大赛和班主任擂台赛等教学活动,“师傅”应鼎力支持与协助,如果“徒弟”在竞赛中获奖,“师傅”将得到相应奖励。

4、教师结对工作实施过程中,学校在适当时机开展评比活动,对此项工作进行阶段考核、阶段总结,及时推广教师结对的成果。

更多类似范文
┣ 师徒结对 徒弟小结(教师版) 1200字
┣ 师徒结对心得体会.1 900字
┣ 王慧君----师徒结对徒弟心得体会 1500字
┣ 期末总结(师徒制活动) 1100字
┣ 更多学校师徒结对总结
┗ 搜索类似范文