师徒心得(1300字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.2.18

师 徒 心 得 体

长春市第七十四中学

陈伯玲

心 得 体 会

到七十四中学已经五年了,教 学工作虽有一定成绩但仍显稚嫩。幸运的是,学区结对,为我安排了我校的蒋瑛老师做我的师傅。蒋老师的为人处事,经验心得,还 有工作中那份认真的态度,扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论等让我深感佩服,获得了很多学习、工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中 去。 一路走来,在蒋老师的言传身教的帮助和指导下,让我的教学水平有了明显的进步。下面我想和大家一起一分享一下这一学期来我的一些体会 和心得:

通 过将近一学期的师徒互动,我也开始从一个什么都不懂的新生,在渐渐地长大中熟悉着自己的工作,熟悉着周围的人事,开始熟悉了这份拥有。经验的缺乏,情况的生 疏,年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此,蒋老师常常鼓励我多学,多听课,多上公开课,多反 思。记 得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”作为一名年轻教师,蒋老师常用这句话教育我,使我意识到:只有不断学习,才能使自己跟 上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此,我积极通过参加培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息,不断更 新自己的教育观念。同 时因为自己是年轻老师,所以我听课的机会很多,常常出去听一些名师们的研讨课??每次课后我总会详细记录哪些老师们的评课经过。其实,作为我自己而言,我 真的没法有能力提出自己的观点,因为在我眼里他们已经很优秀了。在这方便,蒋老师她就给我做了良好的榜样。我记得她曾说过一句话,记忆犹新。她说:“课后评课是对上课老师的一种礼貌,也是不断提高自身教学水平的一种途径。蒋老师是这样说的,也是这样做的。每次与她一块儿听课,她总是能给上课老师提 出中肯的建议,同时提出一些问题与听课老师们共同探讨,其理念之新、想法之好,令同行们深感佩服。我相当崇拜她的!现在想想,开一次公开课,从原先的准备教案,修改教案,到试讲的班级听课,方方面面都是蒋老师他亲自来帮忙的。这 点让我很是感动,更让我没有理由不抓住机会锻炼自己。

我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中

增加了交流和学习的机会,从而使各方面得到提高。作为徒弟,我想对大家说:

1、遵重师傅,谦虚谨慎,主动听课,做好听课记录。

2、珍惜这几年的美好时光,不虚度光阴,做一个有志向的青年教师。

3、 勤问,多思考,不仅要学习老教师的教学经验,更应该学习他们兢兢业业、脚踏实地的工作态度、忘我的工作精神和无私奉献的高贵品质。

在接下来的时间里,我还会一如既往地向更多的师傅学习,我希望我们不仅能做一名好徒弟,更能成为师傅 们的朋友。 我觉得师徒结对就像是一件双赢的好事,让我在帮助和鼓励下增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。而我的师傅也焕发了工作的热情。俗话说:要让学生有 一碗水,老师就一定要成为一条奔流不止的小溪,因而,只有虚心的向师傅学习,不断提高自身素质,才能早日成为一名合格的人民师。 时间过得飞快,我更深知自己的责任,在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生,所以我要不断努力的学习,多听听师傅的课,多学习师傅的教学方法,多学习师傅的态度,多学习师傅的经验,在师傅的“传、帮、带”下,茁壮成长!在此也很感谢学校为我提供了这样的机会。


第二篇:师带徒心得 700字

师带徒心得

-------那顺

为加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的能力,在学校组织的“师带徒”活动中,我与海莲、白音娜、斯庆朝格图结为师徒,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提

高,取得了较好的效果。现总结如下: 我从新课程标准起,让他们明白数学教学的任务、目标、方式、手段,对整体的工作内容有一个清晰的概念。我们一起研究新课标教材,分析教材编排体例,编排特点,通过教学可能达到的教学目标。我们一起研究学生情况,研究学生的心理,学生的真实想法,我要知道我在他们心中是一个什么样的老师,我还要知道他们的一个眼神、一个动作都象征着什么。我让他们要学习如何激发学生的学习兴趣,让他们乐于在课堂上表现自己;要学习如何培养学生各方面的能力,如他们的书画与朗读;要学习增加他们课外知识面;要开展学生中的各项活动,也就在班级中成立了图书角,并与他们一起读,一起痴,一起醉;还要学习开班会的能力,因此把他们当成小演员一样一遍又一遍的训练;更要学习与家长的沟通协调能力,以便与家长一同教育那些小家伙们。要学习的真的很多很多。

不管在生活上,还是在教学工作中,我和他们以朋友相处,晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护他们,为他们解疑排难。用实

际行动和文明的生活观念带动他们的热情,鼓励他们做到敬业、精业、勤业、爱生。

我经常利用中午休息时间和他们探讨交流,寻求更好的教学方法。每月指导他们备课一次,帮助他们提高写教案的条理性,学期末,重点指导他们怎样上好复习课,拟订复习计划,同时指导他们撰写学生寄语及各项总结,及时积累教学经验,以利于今后的工作。

一年半过去了,就这样不知不觉地过去了,虽无什么大成绩,但我感觉他们学会了忍耐,学会了学习,学会了不停的审视自己,学会了积蕴力量。也在不停的工作与磕磕碰碰中实践与积累着自己的经验。

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