20xx年教学工作小结(1500字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.3.29

郑店小学教育教学工作小结

我校以“以人为本,高效管理”的科学发展观统领工作全局。落实教育质量管理年的活动要求,进一步强化我校“让学生个个健康成长,让教师人人愉悦执教。”的教育服务意识。千方百计地突出、促进教育教学管理的规范化、常态化,以及千方百计地提高教学质量和办学效益。为此,我校着重抓紧、抓好以下方面的工作。

一、坚持德育为首,切实开展德育工作。

1、进一步完善德育阵地建设,发挥德育阵地育人作用。首先,完善了多功能室、少先队室、会议室、计算机室、图书室、实验室、音美劳室等功能室的建设;学校还特意从外面购买一批优秀字画,对学校的校园文化建设进行精心布置;班级布置融入了每一位班主任心血,班班别出心裁,充分体现出自己的班级特色。既绿化了校园环境,也建设了一个良好的校园育人环境。其次,加强德育阵地的管理,发挥其育人功能。如:督促各班在黑板报张贴一些名人传记、生活小常识等,并及时定时更新;学校图书室、阅览向学生全员开放;红领巾广播站及时广播校园内的好人好事。

2、加强家校、家社联系,形成教育合力。家庭教育、社会教育是学校教育的延续与补充,因其在学校德育工作有不可替代的作用。为此,我校通过定期召开家长会、家长开放日、家校联系卡等途径加强与家庭、社会的联系。

二、扎实开展教学活动,推进教学常规管理

1、成立校级备课组,加强业务指导。为了加强对全体教师教育教

工作的指导,促进教师之间互相学习、共同成长。如有公开课,从课前准备到教学流程设计、试上等环节全体备课组成员全程参与、共同探讨、反复推敲。使执教者与参与者都有所感悟、有所收获。学期末,制定出优秀教师的教案集、反思集和课后记集。

2、 立足课堂、加强常态课堂教学的有效性的研究。课堂是校本教 教育质量的源头。为此,我校进一步落实“推门课制度”,加强对常态课的监督、指导,引领教师对常态课教学效性的关注与研究,提高自身课堂教学的有效性。

3、分层作业,辅导得当,并检验分析。每位教师能针对不同的学生布置分层作业,并能及时批改,给予亲情寄语。每个教学知识点学完后,及时检验并采取相应措施。

4、关爱学困生,利用休息时间对他们进行个别辅导,关心他们的生活和学习,给他们信心,希望能有所进步。

5、学校建立了良好的教学常规检查制度。坚持教务处每月一查,教研组每半月一查,教师个人每周一自查。学校领导深入课堂,推们听课,不定期抽查,及时发现教师的优点和不足,并进行推广和整改

三、落实好区教育局的教学质量管理年的活动

1、“三赛两评”活动已启动,我校在认真开展教研组赛课活动的同时,选出三位优秀教师代表参加此次活动的评选,每位教师也在为自己的基本功考试做充分的学习和准备。

2、“双语拓展”活动开展的有声有色。英语兴趣小组,语文兴趣小组忙的不亦乐乎,这次市、区素质督导评估的迎检工作,这两个小组的

节目英语童话剧《白雪公主》和语文课本剧《小鸭子》受到一致好评。

3、学生竞赛成绩优异。通过教师们专心教学和细心辅导,学生的成绩更是硕果累累,仅一年,省级、市级、区级的获奖就达124人次,其中,有10人分别获得市科幻画一、二、三等奖;陶逸婕同学获得市“楚才杯”作文竞赛三等奖;郭晓天、雷鸣同学分别获得市“读书知识”竞赛一、二等奖;“走进数学王国”竞赛由1人获得武汉市三等奖;“劳技创新”大赛有三人分别获得一、二、三等奖。

4、开展师徒结队工作。我们在校内推行师徒结对活动,并签订师徒协议。充分发挥教师专长,继续深入开展传帮带活动,利用好我校的区、校两级学科带头人、优秀青年教师的学科优势,深入开展了“师徒结对”活动,签定了“师徒合同”,采取不同的方式促进了青年教师能力得迅速提高,让他们的教学行为更有效、更高效,培养了更多的教学业务骨干。

在本学期,我们和劳一小学结队帮扶,送去了优秀教师的课堂教

学,和他们开展教学管理的经验交流,取其长,去其短,共同进步。

回顾本学期的工作,存在着诸多不足,教师素质有待进一步提高,

学校管理有待进一步优化,学校现代化建设有待进一步推进,素质教育有待进一步加强。今后,我们将再鼓干劲,再添措施,为社会全面进步育人,为学生终身发展奠基。

郑店小学

20xx年x月

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