20xx年历史考研考点总结(2200字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.2.21

众所周知,考研历史学是一个冷门专业,相关复习的资料也比较少,今天海天考研为大家介绍下历史学应该复习的重点部分,希望给大家一定的帮助。

1.中国历史的开端

已考内容:无。这部分内容主要适合选择填空,部分内容可出名词。

重点知识:旧、新石器;各种人;各种文化;三皇五帝。

2.夏商西周

已考内容:两个选择填空(08记载武王伐商的青铜器、09辅佐商汤灭夏者)。这部分内容除西周以外,不会有大题。

重点知识:夏、商、西周的开国、中兴、末代君主及重要大臣;几个战役;殷墟(甲骨文)与铭器金文;西周的几种重要制度及特点。

3.春秋战国

已考内容:两个选择填空(07稷下学宫、10“救邢存卫”者)。这部分内容很容易出名词解释,同时要注意春秋特别是战国的变法,有可能出大题。过去几年

的统考,关于这部分内容的考题很少,所以一定要予以重视。

重点知识:春秋五霸;重要的战争与盟会;合纵连横;秦统一的起始;经济的发展与赋税制度的变化;改革变法;社会结构的变化;诸子百家。

4.秦汉

已考内容:两填空(07帛书、09发动黄巾起义的民间教派),两名解(07推恩令、09告缗),一简答(10王国问题)。所考内容较多,但仍要予以关注,能出大题的地方比较多。如果细分,最重要者为秦政治制度、汉武帝时代的各项制度以及东汉初年的专制制度、豪强地主势力的发展。

重点知识:秦、两汉加强中央集权的措施;秦汉之际治国方针的演变;汉武帝;王莽改制;东汉豪强地主势力与田庄的发展(小农问题也要注意);党锢之祸;两汉与西域的关系;董仲舒与儒学;经今古文之争(含谶纬);《史记》与《汉书》。另外,两汉与匈奴的关系单独出大题的可能性较小,主要因为过程描写居多,但是将西汉与东汉联系起来,或者将汉与唐民族政策进行对比,还是有可能出大题。总之,对汉代民族关系几个发展阶段及相应的知识点应该了解。

5.魏晋南北朝

已考内容:四选择(08《三国志》注者、结束十六国割据者、10建立政权最多的民族、扶持佛教的皇帝),两名词(08夷陵之战、10北府兵),一史料(08九品中正),一简答(09玄学),合计88分,在中国古代史总分中所占比重几近1/4。正常情况下,似乎不应再考,但我们仍不会放弃这一部分内容,毕竟还有一些比较重要的内容未曾考查过。

重点知识:曹魏几种比较重要的制度(屯田、士家、租调、赐租牛客户。九品中正已考);孙吴世袭领兵与复客制(注意此时江南大族的发展,也要注意相关史料);西晋户调式(含占田、户调、荫客等)与八王之乱;十六国国名、建立者、起始年代(第一个政权与最后一个政权);东晋侨州郡县与土断(几次叛乱知识点要了解);孝文帝改革与北方民族融合;北朝均田制与府兵制;东晋南朝士族的兴衰与寒人的兴起;六朝时期江南经济的发展;魏晋南北朝时期的佛教与道教。

6.隋唐五代

已考内容:两选择(07南衙北司之争、10浑天仪),一史料(07明与唐宋科举制区别),一句读(10府兵制),一简答(07隋加强中央集权的措施)。可见,这尽管是

公认的重要断代,但考查过的内容并不多,既不如与其并称的秦汉,更远逊于被忽略的魏晋南北朝,也少于其后的宋、清。其实,这一部分有很多比较重要的内容,大家不要因为刚考过句读,就忽视这一断代。 重点知识:隋朝的赋役制度(含大索貌阅与输籍定样);两税法;隋唐均田制与府兵制(含租庸调制、手实与计账);三省六部制与宰相制;法律制度;选举制度(虽然07已考,但内容有了,且时间稍长,应予注意);贞观之治;武则天与唐玄宗;安史之乱、藩镇割据与牛李党争;与突厥、吐蕃的关系;南方经济的发展(与六朝联系);佛教宗派与四宗教(祆、景、摩尼、伊斯兰);周世宗改革。

7.宋、辽、西夏、金、元

已考内容:宋、辽、西夏、金所考内容有两选择(07庆历新政的主持者、09“苏湖”的地域),两名解(07圩田、10青苗法),二史料(07科举、09职官制度)。元代所考较多,有两填空(08最早官修农书、09派驻路府州县的监临官),一简答(08行省)。从内容上分析,两宋可考大题的地方不多,特别是南宋,基本上是一部军事战争史,但名词解释颇多。辽、西夏、金作为少数民族政权,从未考过,其中辽、金更为重要,要

引起注意。

重点知识:北宋加强中央集权的措施(已考,重要性降低);辽胡汉分治体制;金猛安谋克制度(与八旗制度对比);王安石变法(因已考青苗法,重要性降低);北宋晚期党争及南宋与辽、金、元的和战(主要为名解);宋代理学;元宣政院与澎湖巡检司;元民族政策;元代中外交流特点(与明清联系)。

8.明清(前期)

已考内容:四填空(07三法司、08编纂《崇祯历书》的传教士、09《明儒学案》的作者、10明朝两个年号的皇帝),三名解(07金瓶掣(che)签、08“三饷”加派、09南书房),二史料(07科举、10摊丁入亩)。但是从未考过简答,这是需要注意的地方,因为这部分内容有许多简答题。另外,从内容上说,这可能是中国古代史八章中内容最多的一部分,而且适合出题之处也比较多。

重点知识:明清加强中央集权的措施(这部分内容明代以废相及内阁制的形成最为重要,清代以军机处最为重要,考虑xx年考查过“南书房”,清代加强中央集权的内容其重点性较明代为轻);清代疆域的奠定与民族政策(联系明代的奴儿干都司);明代卫所与清代

八旗;郑和下西洋与南倭北虏(出大题的可能性较小);张居正改革与一条鞭法(由于xx年有“摊丁入亩”,此题重要性下降,但仍须了解。地丁银亦属此类。另有明代的黄册与鱼鳞图册要注意);经济领域的新现象;传教士来华与西学东渐(一般重点);明清学术思潮的演变(含心学、明末三大家及清乾嘉学派)。内阁首辅之争、宦官干政以及东林党重在掌握知识点,出大题可能性很小。


第二篇:20xx年历史中考总结 1700字

20xx年历史中考总结

郑州六十一中 历史组

各位老师:大家好!

感谢有这样一个交流和学习的机会。20xx年,我校中招历史学科取得了优异的成绩,下面谈谈我们在历史教学方面一些做法,不当之处,敬请大家提出宝贵意见。

一、实行学校领导分包学科制度,是我校的一大特色

我校有一个惯例,中层以上领导每人分包一个学科,而且保证对本学科老师的教学水平和教学质量负责,平时经常听该学科老师的课,进行分析跟踪指导。我们每周三节历史课,学校实行月考制度,虽然中招历史学科是开卷考试,但平时我们一直采取闭卷形式,目的就是转变师生认识,重视本学科。每次考后学校都要召开质量分析会,学校领导、年级长、班主任、任课教师逐个进行分析,与联考学校作横向比较,与同学科老师作纵向比较,深刻挖掘教育教学中的成功经验和不足之处,制定努力目标和具体可行的措施,分析会确实对教师的教育教学起着很大的指导和推动作用。

二、认认真真地抓好课堂教学

1、注重校本教研,集体备课,资源共享,优势互补。

我校规定除每周一下午文科集体教研外,再有两次固定时间同头课老师集体备课。历史是周二周四上午前两节课,我们集体备课,认真细化解读《课标》,拟定教学目标,设计教学过程,制定学生活动环节,整合教材,做到授课内容统一、板书统一、作业统一、学生笔记统一。

2、注重学生的年龄和心理特征,进行针对性教学

七年级:学生刚接触历史,我们重点培养学生学习历史的兴趣和养成习

惯。八年级:继续培养学生的学习习惯,注重学习方法的指导和能力的培养,调动学生学习历史的积极性和主动性。九年级:重点培养学生学会自主学习,及他们对知识的归纳、整理、迁移能力等。

三、扎扎实实做好复习工作:三轮复习

第一轮:全面、系统复习,打好基础。

在这轮复习中根据《课标》和《考试说明》,依据课本,每课、每单元进行全面复习。 老师强调每课的基础知识,理清每课的基本线索、史实和概念, 让学生做到“六看两抓”,即看目录、看提示、看正文、看图表、看资料、看大事年表,抓线索、抓重点。课堂上先读背,再默写,矫正,达到人人过关。不过关的学生,中午或晚上放学后重新背,再默写,直到过关为止。

第二轮:专题复习,纵横联系,归纳比较。

经过第一轮的复习,学生掌握了许多零碎的、孤立的的知识点,没有一个完整的知识体系。在第二轮复习中,我们将前面所学的知识帮助学生列成专题进行归类总结,纵横串联,比较对照,形成一个完整的知识网络。如把中国近现代史划分为列强侵华史(由鸦片战争到日本侵华战争五次大规模的侵华战争),中国人民的反抗斗争史(由虎门销烟到到抗美援朝战争)、中华人民共和国史等几个专题。世界近现代史划分为资本主义发展史、民族解放斗争史、国际共产主义运动史、国际关系史等几个专题。 在这一轮复习过程中我们注重知识间的相互联系,如在复习美国的历史时,我们以美国的经济发展为线,以史实为点,把美国的独立战争、南北战争、两次工业革命、一战、1929—19xx年经济危机、罗斯福新政、二战、美苏争霸等内容串在一起。再如由列强的五次侵华战争联系到两次工业革命和资本主义国家的经济大危机。把中国的抗日战争放在第二次世界大战中进行复习。同时注意同一时期,

同一性质的事件进行对比,如由1857-18xx年印度的民族大起义联系中国的天平天国运动等。

第三轮:强化训练,掌握做题技巧,提高应变能力

我校要求毕业班教师在第一次质量检测前做完河南省近三年的中考试卷和上年各省的中考试卷,从中找规律,结合中考试题,对学生进行训练。我们选择合适的套卷模拟中考(开卷),学生感受中招考试的氛围,对学生所做的卷子全批全改。通过评讲和练习,使学生巩固知识,掌握做题技巧,提高应变能力。在做题过程中强调用准确的语言叙述历史。另外帮助学生掌握各种类型题的特点和解题方法,如材料分析题:主要考查学生阅读能力,分析、提取有效历史信息的能力。我们要求学生一定要仔细阅读材料,注意材料的出处。找出重点字眼:何时、何地、谁的话,出自哪一文章等。弄清该材料所反映的历史事件,结合材料和所学知识回答相关问题。

四、做好备考心理辅导,从容面对中考

考前“冲刺”阶段,学生的压力很大,容易产生焦虑心态,干扰学习。因此,一方面我们帮学生减压,主要是要减轻其课业负担,做到不该布置的作业决不布置,不该讲的课决不讲,让学生有更多自主支配的时间来调整自己和查漏补缺。另一方面,介绍一些应考时的方法和技巧,培养自信心,真正让学生轻装上阵,在升学考试中发挥出最佳水平。

以上是我校在历史学科的一些做法,不当之处敬请批评指正。

谢谢!

20xx年x月

更多类似范文
┣ 十年考研数学总结 6400字
┣ 20xx年考研总结 700字
┣ 20xx年考研总结 900字
┣ 20xx年考研总结 600字
┣ 更多2014年考研总结
┗ 搜索类似范文