紫云职中朗诵比赛主持词

———主持人： 尊敬的各位领导、老师：

亲爱的同学们 ：下午好！

随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的春风吹入校园，吹入每一个人的心田。让五彩的春天丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。

今天学校领导也亲临现场为我们助威加油来了，让我们以热烈的掌声对他们表示感谢！

一、首先请陈校长为我们讲话，大家欢迎！

二、比赛开始：

××班串连词：

春天悄悄地来了，它充满了生机，又充满了希望。春天在哪里呢？燕子是春天的使者，请欣赏××班参赛选手××、××同学为我们诵读《燕子》。

××班：

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”亭亭玉立的荷花多美啊！我仿佛也变成了一朵荷花呢！请听××班××为大家带来的《荷花》。

××班：

汹涌的大海，引起了多少英雄由衷地感叹；平静的大海招惹了多少诗人温柔的情怀，请欣赏××班××为大家诵读

的《致大海》

××班：

时光飞逝，转眼即过，让我们××班的××带着我们共同走入朱自清的《匆匆》。

××班朗读材料

我爱语文!走进语文课本,我们就像漫步在如诗如画的景色里,为祖国山河的壮美而陶醉着,这里有雄伟壮丽的万里长城,这里有秀美迷人的江南春景,有满眼绿色的西湖风光……今天请××班××同学带领大家走进活泼.晶莹的趵突泉！

××班

下面请欣赏××班××同学朗诵 余光中的诗歌：《乡愁》 ××班朗诵

谁不喜欢蓝天碧野？谁不希望生活无忧无虑？可爱的小金鱼也和我们一样，有着共同的心愿。听！××班的××为大家带来了《愤怒的小金鱼》。

××班朗诵材料《匆匆》

聪明的，你告诉我，日子为什么一去不复返呢？下面我们来听一听××班××为我们带来的朱自清的散文《匆匆》 ××班朗诵

燕子飞回来了，瞧！他们停在电线杆上多么像五线谱啊！ ××班的××给大家带来了美丽的《燕子》

××班串连词：

这是一首献给地球的诗，它包含着对地球无私奉献的赞美，更包含着对地球美好未来的企盼。请欣赏××班参赛选手××为我们诵读的《地球万岁》。 ××班朗诵材料

地球，人类的家园，我们的母亲。“世上只有一个地球”，“地球万岁”，这是人们从心底里发出的最强音。下面请××班参赛选手××同学为大家朗诵“地球万岁” ××班串连词：

诵读，不仅让我们体会到人间的离情之苦，更给我们带来了对自然的热爱，对生命的热爱，对生活的热爱！下面，有请××班参赛选手××为我们诵读徐志摩的《再别康桥》。 ××班朗诵：

大家可否知道，我们天和地在很久很久以前是什么样子的呢？下面就由××班的××同学通过朗诵《盘古开天地》这篇文章来告诉大家吧。

××班朗诵

盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新，春天的花，春天的草，春天的人们都是最美的，请欣赏××班××为大家带来的散文《春》。

三：请省级普通话测试员罗海霞老师朗诵《××》。 四：请××主任总结：

五、集体朗诵古诗，等待比赛结果。

老师们，同学们，现在评委老师们正在紧张统计成绩，让我们一起在诗歌的朗诵中等待比赛结果吧！有请××班××、××班××、××班××等×位同学给我们朗诵《××》

六、颁奖。

同学们，激动人心的时刻到了，让我们以热烈的掌声有请陈校长、××主任、××主任、××主任为获奖的老师和同学颁奖。

七、比赛结束：

各位领导、老师，亲爱的同学们，我们的朗诵比赛圆满结束了，谢谢大家

 

第二篇：朗诵比赛主持词

各位领导、各位老师，晚上（上午）好：

今天，我们在这里举行诗词朗诵比赛，一方面是庆祝我们伟大的祖国60华诞，一方面

也是展现我们初中生的风采。

本次活动由学校教导处和文科教研组共同举办，活动得到了学校的大力协助，同时也感

谢全体班主任和语文老师付出的辛苦劳动，通过同学们的积极参与，经过班级初赛，今天，

从各班决出的优胜者，在这里举行决赛，我们相信，通过选手们精心的准备和真诚的朗诵，

一定会给大家带来美的享受，这次活动也必将圆满成功！

下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：

下面，我宣布一下比赛规则和评分标准：

评分采用100分制，统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后以平均分计分，评分

标准涉及六个方面，具体赋分如下：

1．能正确把握作品内容，感情饱满真挚，表达自然（30分）；

2．朗诵熟练（脱稿朗诵），能很好把握作品节奏，语速语调得当，朗诵富有韵味和表现力，

能与观众产生共鸣（30分）；

3．发音吐字清晰，普通话标准（10分）；

4．衣着得体，仪表端庄大方（10分）；

5．朗诵形式富有创意，配以适当乐曲及其他富有创意形式的朗诵（10分）。

6．朗诵时自报选手号、姓名和朗诵诗词标题，不报班级（10分）。

接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩朗诵：

首先上场的是1号选手，她演讲的题目是 ，请2号选手准备。

请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲，她演讲的题目是 ，请3号选手

准备。

请评委给2号选手打分。下面，我宣读1号选手的成绩：去掉一个最高分 ，去掉一个最

低分 ，1号选手的最后得分是 。

下面，请3号选手上台演讲。她演讲的题目是 ，请4号选手准备……

所有选手的朗诵都已结束，我们的评委正在紧张地计分，在这焦急等待的时刻，下面有请

校长对这次活动作总结，大家欢迎。

谢谢 校长，各位选手的成绩已经统计出来，下面请高一Ａ（Ｂ）部年级主任宣布比

赛结果，有请 主任。

下面请所有获奖选手上台领奖，有请 为获奖选手颁奖。请所有获奖选手一起

留影。

今天的比赛到此结束！谢谢大家！请所有同学有序退场！