黔西南州神舟电脑职业技术学校兴仁分校20xx年
《学校总结》及《校长工作汇报》
这一年学校事情多,变化多,相应的是自己经受的考验也多,得到的锻炼也多。纵观一年来的工作,自己能摆正心态,不计是非得失,埋头苦干,勤勉工作,为学校的稳定和发展尽心尽力,较好地履行了校长职责。具体汇报如下:
一、加强政治理论学习,不断提高政治素养和理论水平,在各方面起表率作用。 能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,深入领会和实践“三个代表”重要思想,积极贯彻党的职业教育事业。重新学习了党章等先教读本,撰写了读书心得笔记和相关材料分析,进一步提高了思想觉悟和理论水平。能以身作则,廉洁自律,奉公守法,倡导勤俭节约,谨守职业操守。在日常工作中,能以校长的标准严格要求自己,认认真真做事,堂堂正正做人,注重团结协作,注重大局意识,不搞圈子帮派,不搞阳奉阴违,秉公办事,公道正派,努力在各方面起模范带头作用。
二、筹措资金,股份发展,解决校园环境硬、软件设施。
经过在当地近四年的招生、培训、就业等情况来看,可持续性和可发展性大好;尤其是生源。因为目前学校在当地有一定的影响力及广告效益,就业率在85%以上。但由于学校没有专业的教学场地、教学环境、教学硬软件设施,原因是没有经济实力,于是决定筹措资金,股份发展,解决教学硬件及软件,通过思索、努力、寻求,从筹划到合作成功近半年的时间小规模的新学校落成
三、领导班子建设,教师队伍建设。
四、教学管理
五、学生德育工作
六、招生就业
七、短期培训
八、勤工俭学
九、学校经济、账务分析。
十、学校存在的问题及下步工作设想。
二、存在的问题
1、是学校的师资力量薄弱,尤其双语教师缺乏,现在很多教师已经超过规定课时量。
2、缺少教学的竞争机制,教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。学生的学习目标不明确,缺少学习动力,学习气氛不够浓厚。
3、教学改革的步子没有迈开,致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差,
加之我们的教学方法陈旧,以及我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂,既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。
4、教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际,开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是一个需认真探讨的问题。
三、下学年工作设想
1、继续完善常规制度,引入竞争机制,激发教师工作热情,推动教学质量的提高。
2、继续抓好学生专业技能训练,力争在20xx年春季学生技能竞赛中取得好成绩。
3、加强教学管理,狠抓教风和学风,狠抓教学质量,争取取得一个理想成绩。
4、加强教学改革的研究和实践。积极尝试项目教学法、张贴板教学法等教学方法在专业课教学中的应用,提倡“快乐课堂”、“快乐学习”。
教学德育管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生在变化,作为教学管理工作的我们,必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况,新问题,尽职尽责的做好各项工作,我们坚信,有校长室的正确领导,有广大教师的团结协作,我们的各项工作一定会上新的台阶!
1、加大教改力度,努力提高教学质量。
2、引进专业技能型人才,培养双师型教师
3、狠抓校风建设,强化学生行为习惯的养成。
4、加快推进学校专业实验室建设的步伐,提高专业教学水平。
5、加强对外交流与合作,争创学校工作新局面。
本学期,我们的各项工作取得一定成绩,但也仍然存在着许多不足,我们决心以更高的工作热情和更大的干劲,加快学校发展步伐,在科学发展、可持续发展上做文章。我们相信在上级政府部门的大力支持下,在教育主管部门的正确领导下,经全体教职工的共同努力,我校职业教育将会有一个更加辉煌的明天。
六、加大招生工作力度,重视就业推荐工作,不断扩大学校的办学规模。
为了使学校能尽快向前发展一步,我们主动适应市场办学需求,及时调整了专业设置,对旧专业进行淘汰或改造,增设了社会急需的新专业,并拓展了专业化培养方向,修改和补充了职业课程内容,突出教师的实训教学环节,重点培养学生的实际应用能力,使中职学生进入社会即能上岗就业,不断增强学校招生的吸引力、竞争力。通过精心准备招生方案,及
时组织招生队伍,全面安排招生地点、进行多种形式的招生宣传等工作,使今年新生的入学人数又创新高,在校学生人数创历年最多,赢得了办学经济效益和社会效益的双丰收,学校生源规模和办学渠道得到进一步扩大,并及时的缓解了学校经费困难的压力。同时,我们还继续扎实做好毕业生的实习和就业推荐工作,拓宽就业渠道,加大推荐范围,提升服务质量,以毕业生的良好“出口”来促进新生“入口”的吸引力。
七、关心、照顾离退休老同志,尊重、尊敬退下来的老领导,努力提高他们的生活待遇,营造宽松愉快的工作氛围。
由于学校经费一直十分困难,仅靠学生学费维持开门办学。再加上今年又添置了一批急需的教学和实训设备,维修了学生宿舍等校园设施,所以上半年教职工的生活补贴没有能筹足经费发放,离退休教职工意见较大。为了解决好这一问题,我们专门调整降低了在职教职工的课酬劳务费,在下半年向离退休教职工如期发放了生活补贴。
对于退下来的原任校领导,考虑到他们大多年纪较大,在多次征求他们意见后,没有让他们参与全校教职工的竞争上岗,并给他们安排了较为灵活、轻松的工作,希望他们能心情舒畅、工作愉快,多给学校工作以支持。
回顾一年来的工作,也发现不少值得反思(转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com,请保留此标记。)的问题。例如,试行学校内部人事制度改革工作,由于是在崇左市推行事业单位人事制度改革之前进行的探索,所以在全校进行公开竟聘中层干部、教职工公开竞争上岗的过程中,打破了原有的一些体制、集团、利益、习惯,一些教职工还一时难以接受,思想观念没能转变过来,思想认识还有诸多不到位的情况,又引发了一些新问题。又如,对于退下来的原任校领导,在多次征求意见后,同意他们不必参加竞争上岗,并安排较轻松灵活的工作岗位,本以为这样的尊重、关心、照顾,他们会心情舒畅些,就没有料到他们的想法和要求并非仅仅如此。总之,这些问题的出现,都提醒自己今后要加倍注意复杂情况,多花点时间、精力来了解、研究现实情况和实际问题,以便各项工作更为顺利的开展,以进一步促进和推动学校的向前发展。
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