实习日志

韩月20xx917001

20xx年x月x日今天是去西城法院实习的第一天，自己不知道路，和同学很早就过去了，到一个政府部门正式"上岗" ，做一份完全没有接触过的工作，心里忐忑不安。我对于即将要做的工作要做些什么，真的一点概念都没有，一副听天由命的样子。我到了法院，发现这里的工作很有规律，人们有条不紊的进行着工作，接待的人员，讲解的志愿者??虽然是法院，但没有想象的恐怖气氛，中午的伙食也很不错，我们在办公室里看了一天的书，并没有什么，紧张的心情也得到了缓解，心理十分期待之后的实习经历。

20xx年x月x日今天是实习的第二天，因为昨晚熬夜学习睡眠不足，今天在上班的时候打了一个盹儿，结果被一位工作人员提醒了，感觉很羞愧，这样自己如何继续工作呢？赶紧振奋精神，我主修心理学专业，在这个办公室平常也是很少有事情，我们整理了一下文件，打扫了一下卫生，看了一会书，最重要的是我观察了一会儿法院的工作，发现虽然简单，但是是要投入很大的精力的，我对这里的工作人员产生了很大好感，真希望以后能来这里工作。

20xx年x月x日今天是实习的第三天，时隔一周，我又回到了熟悉的办公室，呵呵，今天还是一天无事??当然我是在开玩笑的，今天来了一位老大爷，不想法院里的人，我当时就惊呆了，不知道该干什么？只能躲在一旁看书，最后我实在受不了了，弱弱的问了一句：

“你有什么事吗？”他问我这里是不是**地方，我才发觉他走错地方了，当然我也不知道他说的是哪里，只能推荐他去问前台的工作人员。今天一次经历这种事内心还是十分紧张。不过相信以自己的能力还是能够处理的。

20xx年x月x日今天是在西城法院实习的第四天，今天中午我趁着休息的时间转了一下整个法院，因为心理紧张害怕并没有太深入，就在大厅和院子里走了一会，静悄悄的没有一个人，只有守卫的大哥还忠实的站在岗位上。可见法院的工作有多么耗费精力，老师也鼓励我们多多休息，我十分羞愧，因为我本身也没干什么事情。自己今后一定要学好专业知识，好好努力。这几天的实习经历，我深切感受到自己的专业知识的不足，上周也不能好好处理，我需要大量的实践经验。我也下定决心做好这份实习工作，为以后步入社会打好基础。 20xx年x月x日今天是在西城法院实习的第五天，今天也是没有什么需要处理的事情，法律上的事情本来与心理学挂钩的不多，这些是我们这些实习学生还无法处理，来到这里的人也不会主动到这里来进行心理咨询，所以我来了五天也没有什么要我们处理的事情，知识看看书整理一下东西，我趁着上厕所的时间旁听了法学师姐的讲解，真的是获益匪浅，我本身不专修法学都可以听得懂。前辈就是前辈啊。真的希望自己也能有被用到的地方。

20xx年x月x日今天是在西城法院实习的第六天，今天的我们终于遇到了一位来咨询的人，他是一位快到50的老大叔，他的家庭因为一场民事纠纷损失很大，又不得不与对方打起了官司，对法律完全

无知的老大叔承受了很大压力，因此工作人员推荐他来了我们这里，我和同学和他聊了一会儿，告诉他如果有什么不懂的可以咨询志愿者或者律师，是很简单容易的，中国的法律也是公正的，不用担心判决不公。处理的过程中深刻认识到了自己专业知识的不足，下决心要更努力学习，学有所用。

20xx年x月x日今天是在西城法院实习的第七天，通过上周的事情，大概感受到现在司法系统对普通群众的心理问题缺少干预和引导，这样的话民众虽然可以得到公正的判断，但其本身的心理压力无法得到缓解，再加上一般的程序十分复杂耗时，这样的状况如果不及时处理，则很容易使他们陷入心理危机中，在司法过程中的心理危机干预是亟待解决的问题。我发现似乎在大的方面有人做过研究，但是在这普通的方面研究很少。这是一个研究的方向，我很庆幸有了一个研究的动力。

20xx年x月x日今天是在西城法院实习的第八天，我继续着上周的想法，但是想的容易，做起来十分困难，我只是在网络上收集了一些资料，当我想要打听一些实际情况时，却发现这是不可能的事，一方面我的研究没有正式开展，没有人配合，何况我还是在上班时间，中午休息的时间根本没有什么人。于是我只能郁闷的提出一些设想。进一步的研究是不可能了。但是我也是有很多收获，毕竟自己付诸实践了不是？

20xx年x月x日今天是在西城法院实习的第九天，今天看了一本书，中间有一张插页是：美国联邦最高法院首席大法官马歇尔。那里

面的马歇尔手握一只羽毛笔，坐在一张大大的欧式古典的靠背椅上。对马歇尔的那张照片和下面的“美国联邦最高法院首席大法官”这一称谓印象非常深。能得到那样的称谓是人一生中至高无上的荣耀。他审理的经典案例是18xx年在马伯里诉麦迪逊（MarburyV．Madison）一案，他就联邦国会立法权的界线、宪法的最高法律地位、法院何以有审查法律的权力等问题作了长篇的论证，明确宣布“违宪的法律不是法律”、“阐明法律的意义是法院的职权”。此案中确立起来了联邦司法审查制度，从此，开创了美国联邦最高法院审查国会法律的先例。美国的法律一直是世界的先驱，也是十分令我向往的。

20xx年x月x日今天是在西城法院实习的第十天，经过几天的实习，的确学到很多书本没有的知识，不仅开阔了眼界，同时更加对法律学习充满了兴趣。但是，这个社会没有轻松的工作，任何事情想做好，必然要付出比常人多得多的努力。总而言之，在基层法院，审理程序很烦琐，好多东西要有很好的随机应变能力，法律条文要很熟悉；要成为合格的律师和法学人，学校的知识一定得打好基础，还要有相当的实践能力啊！这几天下来我发现，我对法律还是很感兴趣的，要不要在空余时间学习一下呢？

20xx年x月x日今天是在西城法院实习的第十一天，也是上半年的最后一天，这段时间也还是那样默默的工作着，只是说在最近的一段时间里面我感觉到了工作态度和工作外的很多东西。踏实、诚恳、勤勉，真的很重要。特别是如果我以后真正走上了这份工作岗位，那也是很重要和有用的，真的感谢我的马老师，我真的很感谢他们，没

有想到我能够这么幸运地去学习这么多我在学校学不到的东西，很感谢。

20xx年x月x日今天是在西城法院实习的第十二天，也是下半年的第一天，好久没来到这里感觉还是很新奇，好像有什么东西改变了一样，马上要到实习结束的日子了，心中越来越觉得时间不够用，因为感觉虽然已经学到了很多东西，但是我对于真正的从事这份工作需要的各方面知识，特别是技能差的太多了，很想尽力去补，但是就是感觉时间不够，哎，挺烦心的，没有办法，只好再加快进度了，学习学习再学习，一定要这样的心态。今天还是没有什么事情，毕竟这个部门是很清闲的，但我仍然认为心理危机干预还是至关重要的，这也可以体现我们司法系统的人道之处。

20xx年x月x日今天是在西城法院实习的第十三天，我们一直聊天，因为今天天气十分清凉，我又没穿什么厚衣服，中午在室内休息了一个多小时，我和同学聊了一下人生理想，以后想从事什么职业之类的，同学说这样的职业很难有什么前途，我陷入了沉默，我以后要做什么呢 ？

20xx年x月x日今天是在西城法院实习的第十四天，今天是实习结束倒计时了，哎，真的还挺舍不得这里的，毕竟这里我辛辛苦苦的工作了已经将近半个月的时间了，虽然没有太多的机会去亲自去理解和掌握更多的知识和技能，但是我觉得就这短短的一个月里，我已经深深受到了熏陶和感染，心里也更希望中国的司法系统能与心理学更多的联系，我心里想要研究危机干预的思想丝毫没有减少。真想做

这样一个课题。

20xx年x月x日今天是在西城法院实习的最后一天，我的实习终于结束了，每天从宿舍到法院一个小时的路程，办公室，哪个曾经让我欢喜让我忧的办公室，真的是很不想就此结束，回首这一个月，真的很让人感慨，不知道能用什么语言才能表达出来，真的很难。什么都不说了，祝福我的老师，祝福我自己，祝福法院，更加祝福中国的法制建设。希望我自己以后的职业能为祖国贡献一份力量。

 

第二篇：实习日志

20xx年x月x日晴

今天是正式上课的第一天本来9:30才上课的，可7点多就有部分学生早早的到校了在校园里嬉戏、打闹、聊天。我和安仔起床后洗漱吃完早饭已经快9:30了，因为安仔第一节有课所以他先去的办公室，我是三四节的课所以我先洗了碗筷再去的办公室。

来到办公室里面的老师都在忙碌：做教学计划的做教学计划，写教案的写教案。我在一位赵老师的指导下做起了教学计划，等做完教学计划已经是第二节课下课的时间了，因为今天有升旗仪式我就和其他老师一起出去看了一下。操场上以升旗台为界左手边为汉部右手边为维部站的严严实实，从一年级到六年级将近两千两百多人。

升完旗等学生退场后我紧赶慢赶来到6年级4班还好学生们刚刚坐定。按照惯例第一节课是常规教育，在做完简短的自我介绍后，我让学生做了一下我们实习前的动员会上一位老师设计的活动：学生们保持站立、下蹲姿势各3分钟，通过这个活动引出我的第一个话题：新学期明确目标。接着我又抽了两列同学先让他们前后保持一臂距离站立，然后后面的同学将双臂搭在前面同学的肩上做揉肩、捶肩、拍背动作各十下，之后再前后调转重复刚才的动作，目的是引出第二个话题：新学期互帮互助。接下来我又让她他们做了自我介绍，当我让他们把名字留在黑板上我一一记录

时，学生们非常热情生怕自己的名字落下了我没记下来，当我在记录学生名字时已经下课了。

我记完名字在一个学生的指引下来到6年级2班的门口，我们彼此互相介绍了一下后，她向学生交代了一些事情接着对我说：她们班的学生十分调皮要是不凶的话是震慑不了的。我起初有些不以为然，学生调皮活泼是好事啊，没必要去凶学生。但当我进班开口讲了几分钟后我发现我错了。这个班的学生非常活跃，问题特别多，比如：我是那人啊；我要怎么上课啊等等，总之是你说一句他问一句。除此之外这些学生特别爱聊天前后左右三五成群聊得那叫一个不可开交啊，有两片学生从上课时就开始聊直到我中途制止，但这并没有结束，你管一下那安静一下，一放松马上反弹。基本上我在上面大讲她他们也大讲，一节课下来我足足用了一半时间来维持纪律。

课下我从几位老师那了解到6年级2班的学生比较聪明比较活跃，我想对于这个班的学生讲道理这种死板的形式他们未必能接受，以后在这个班授课要注意采用活泼生动的方式。

因为下午有入学典礼没上课。我上午上了两节课觉得很累嗓子很干很痛，毕竟和这些卯足了劲喊得学生比起来我们的声音想要压住他们的哄闹得不计成本、不及健康的喊，回来后我躺在床上没多久就睡着了。安在回来叫醒我说他教三年级计算机也是管不住扯着嗓子喊。听安仔说话是我没出声只是看着他在心里默默地想：可怜的嗓子啊，我该拿什么拯救你。