实习学生出科总结选摘

临床实习，是学生踏上护理岗位前的最后阶段，也是用人单位选拔人才的途径之一，实习阶段的表现很大程度上体现了一个人的职业（执业）风格。在业务带教的同时，我们也注意培养学生人文方面的修养，督促学生发表简报，并在每批次学生出科前要求书写出科总结。

从孩子们书写的内容宽泛的出科总结中，总会或多或少涉及到某些老师，既能看到孩子们实习中的努力与成长，也能感受到每位带教老师留给孩子们不同的印象和工作风格。下面摘抄一部分总结，相信大家都会喜欢这些孩子的单纯和真诚，会欣赏他们身上流露出的闪光点，也会看到孩子们喜欢透析室的每位带教老师。

1、术文秀

没实习前对透析这个科室充满好奇与憧憬，实习过后更多的则是不舍，每个人的动作、笑容，一直都很清晰。??后来渐渐习惯了这里快节奏的生活，??即使会很苦很累也一定要咬牙坚持下去，??

护士长郭叶：她待我们几个就像孩子一样，关心我们的学习、操作、生活、身体状况，工作上要求我们查对再查对。让我印象最深的是她说的“慎独”，不管在操作中还是在今后的学习与工作中不管有没有人看着一定要慎独。第一次打针都是她首先带我们，给病人解释好，让我们大胆操作，??她总是随时提问我们，有空就给我们讲各种知识，对我们帮助包容都记在心呢。第一个科室我的第一任护士长，印象最深的一位，??

带教王芳老师：从会议室见到王芳老师到下科室她来领我们到现在能在一块讨论各种事情，一直对她尊敬，一个笑话一个操作都可以拉近我们的距离，教给我们吸氧、冲管路，给我们讲课，让我们距离近一点??

杨占文姐姐：??基本上在透析的各种操作都是她教的，主班、治疗班的流程、职责等。尤其是管路预冲，她对我特别有耐心，不管哪儿做错她都手把手教我直到我会操作，什么都放手让我做，只不过严格遵守护士长说的“放手不放眼”，给我创造各种操作机会，我学的比别人都快，而且很快能带教我的同学，让我有成就感，??

带教老师陈宜婕王丽丽：这两个美女姐姐我也很佩服，尤其是孕妇王丽丽姐姐，看到她做事满头大汗我都心疼，她两个都尽职尽责，??

2、段玉飞

护士长郭老师：她总是借空闲时间给我们讲护理知识，她是一个知识渊博、有耐心、负责任的好老师，??中午各项操作结束后，我们都趴在桌子上休息，而郭老师她总是一个人按时巡视对每个病人都嘘寒问暖，病人有什么不适她总是耐心询问帮助病人解决，她说只要有一个病人在机器上，护士就要有责任心看护病人，我会像她一样踏实工作、待病人如亲人，做一名合格的护士，?? 王丽丽老师：我操作很差，学操作比较慢。王老师一有空就给我讲解，和护士长商量用废旧管路让我一个人单独练习，这一点让我感动，王老师是急性子，但她却很有耐心，在王老师的指导下，我终于学会了冲管，??在出科考试中，我取得了不错的成绩，衷心感谢这位老师，??

3、李超

??我们护士长一直要求护士还有我们要多学多看书，教导我们学习不同的知识，一个问题能说出好几个知识点，??我们下班早的时候要练习操作，有一次护士长和护士老师一直陪我们练到天黑，仔细指导，一直到无错误，我非常喜欢透析科这种气氛，??

4、其他孩子

??护士长中午总是不休息，她说万一病人出现意外情况没有人发现是不行的，不久我就真的见到了这个必要性。一天中午，我们所有人都趴在桌子上睡觉，只有护士长还在巡视，嘈杂的声音把我们惊醒，原来是护士老师上机时没有固定好止血钳，止血钳崩开了差点砸到病人，幸好护士长及时发现，我这才知道老师讲的责任心多么重要，??

??来到透析室第一感觉是无菌观念特别强，??老师教给我们无论见到谁要讲礼貌，医院的老师来了要叫“老师”，见到病人主动叫“大叔”“大姨”病人心里会很舒服，也愿意让我们操作，也可以拉近和病人之间的距离，??我们忙完自己的工作坐下来，带教老师会给我们讲课，补充知识，??喜欢温柔善良的护士长，喜欢沉着稳重的带教老师王芳老师，喜欢单眼皮爱笑的杨杨姐姐、挺着大肚子还要坚持自己干的丽丽姐姐、爱教人的陈姐姐，??

这是其中简单的一点总结，每个学生各有优缺点，其年轻活泼的活力给科室平淡的工作带来一丝动感，如果还想认识他们，没准现在他就在您们科。

（透析室 郭 叶）

 

第二篇：20xx学生实习总结

学生实习总结

似乎转眼之间，一学期的实习工作就结束了。回过头来想想这一学期的实习工作，心中不免韵味十足。从最初的陌生到后来的熟悉，再到后面的与师生们打成一片。我经历了从学生到老师的一个阶段性的蜕变期，这也必将成为我职业生涯的一段难忘的记忆。

记得刚到实习单位即棉洋中学时，心想马上就要与指导老师和学生见面了，心中不免产生些许的惶恐和紧张，担心与指导老师关系怎么样，自己将要面对的学生情况又会怎么样......总之，一系列不确定的因素萦绕在我的头脑中，然而一切的疑惑在事情发生之后便都消失了，我被指导老师和同学们的热情所感染了，这让我对以后开展工作增强了信心。

由于我当时一时间信心十足，指导老师又很谦和，所以在第三天时我就毛遂自荐的登上了那神圣的讲台。一节课下来，我觉得口干舌燥，筋疲力尽的，有没有讲好，还曾一度失落过。但现在回想起来，那次的尝试是很有必要的。首先，我感受了一下真实课堂的教学思路和氛围，壮大了自己的胆量；其次，虽说自我感觉不是很好，但某些地方得到了指导老师的肯定，这也不免增强了我上好课的信心。指导老师还鼓励我要多讲，讲多了之后自然就可以将的行云流水了。

在有了第一次的讲课经历后，在以后听老师讲课的过程中，我又陆续地登上那神圣的讲台，一个学期下来完成了大量的教育实习任务。比如，实习期间我听取了除了指导老师外另外两位优秀的数学老师的课堂数学教学，总计一百余节课，深入模仿学习了他们数学教学

的方法，在风格上也耳濡目染一些他们身上的优点。同时为了丰富教师的风采，我在闲暇之余也去跟听了其他专业课老师的课堂教学，感觉收获颇丰。我在实习期间总共上课二十余节课，同时也完成了十个新课教学的详细教案。一个学期下来，从众多的实践中我找到了自己的一些优点和一些身上存在的不足，在慢慢实践路上我也不断加以改进，逐步提高自己的教师教学技能。

实习期间，除了上述所谈及的教育实习工作外，我还实习了班主任工作。相比教育实习工来讲，我自认为班主任工作做的要逊色一些。可能由于自己的性格比较偏内向一些，所以与班级的同学们做思想上的沟通相对较少。平时都比较严格的督促他们完成自己的学习任务和遵守班级的规章制度。虽说我平时很少专程与同学们交流谈心，但是我还是利用其它一些机会和场合与同学们交流来拉近彼此的距离。如，我经常参加班级的团队活动，才活动中我会私下的找几位同学谈谈心的情况也时有发生。还有课后同学们也会到我所住的地方找我聊天。并且由于我带的班机比较优秀，是初一级的试验班，所以在版规班级方面我就不必操很多心思，甚至学习，同学们比较自觉，都很主动地拿一些自己觉得拿不定的问题来问我，所以在班上我大部分工作就是在辅导他们数学学科的学习上，以致我几乎全勤了他们每天晚上的第一节晚自习和指导老师的晚自习辅导时间。其实班主任实习，我的一个大体会变是班主任在抓好班级发展大头时还必须关注班级的一些细节动态，比如，实习期间有些同学在下午打瞌睡，指导老师就猜测同学们一定是午觉没有睡好，就委托了我去守一周班上的午休，

结果班级情况就好转了。还有就是大部分学生都喜欢那种上课幽默的，不爱批评学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己。所以我认为班主任工作中应该信任学生，多跟学生相处交流，但同时也要注意班级的发展动态，要随时准备好为学生而吃苦的准备，还要有耐心的，细心的指导学生学习。

短暂的实习虽然已经过去了，但留给我自己去总结的地方还很多。我要感谢我的指导老师和我亲爱的同学们，你们为我提供了锻炼的舞台，你们给予了我许多信心和勇气，也给予了我这么宝贵的经验，我将借着这些力量为以后成为一位优秀的老师而努力奋斗，同时也祝愿你们以后的生活更加美好！老师工作顺顺利利，学生学业有成。

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