读书交流《班主任工作漫谈》 今天，在这里召开“读书沙龙”，其目的不仅是让老师自己读书，而在于大家相互交流，分享，欣赏。下面我就谈谈我的一些读书体会。魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书，相信很多老师们都仔细阅读过，这本书涵盖了以班主任为主题的班级管理的方方面面，内容丰富、通俗、生动、易行，每一章，每一节甚至每一段都寓意深刻。在《班主任工作漫谈》这本书里，我最感兴趣的就是他所提出的“多改变自己，少埋怨环境”这一观点，我认为这不仅适用于班级管理而且对我的工作和生活更加起到了及时点拨提醒的作用。

魏书生先生在书中提到“人总要面对一个不尽如意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方面去改变一丝改变一毫。这使我深刻明白，面对随时会转变的环境，我们最需要做的就是从自己改变，自身做起。只有这样，才能更好地适应一切。以自身的例子来说，我们班级上学期因父母工作调转，从班级转出一名学生到汪清三小。依依惜别之后的平静，被一个电话打破了。我接到转出这位同学妈妈的电话。她说：不好意思，丛老师，你那么忙还打拢你。话语中满是焦虑不安，还隐约听到孩子的哭声。我赶紧问明原因：原来是我班的这位同学转到新的学校，不习惯老师的讲课风格，不习惯新班级的同学，而且学校的课外活动的组织和开展和我们进学小学相差甚远，加上也没太熟悉新环境，所以特别的孤独，心情低落，这就更加增添了对我们原来班级老师和同学们以及几个要好朋友的思念，同时学习积极性也不高，成绩直线下降。我听完家长的

一番话，马上让我班的这个孩子接电话。我心里想着魏书生老师的话不但对于象我们这些一线的教师有所点拨，面对这样一个五年级的孩子来说，作用更是不容轻视。我在电话里重复了一遍魏书生老师的话：人总要面对一个不尽如意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方面改变一丝改变一毫。又用他容易理解的例子打了一个比方。我问他还记得丛老师上的《恐龙的灭绝》一课吗？能告诉我恐龙为什么灭绝的吗？他脱口而出：因为不能适应环境的变化。我说对了，那你想做恐龙还是做伟大的人类？他沉默了一会儿说，老师我懂了。我要做伟大的人类。我非常高兴。顺势激励他说，好样的，进学出去的学生，五年八班出去的学生，丛老师教出来的学生，可不是一点困难就能打败的，不能丢脸，加油。我跟他那样说了之后，他好像也明白了许多，后面的日子里他进步了不少。可见，人总要面对一个不尽人意的环境，总要从改变自己做起。才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方面改变一丝一毫。

《班主任工作漫谈》这本书里，《多改变自己，少埋怨环境》无论对我还是对于我的学生，都能起到及时有效的点拨启发。魏老师在书中还写道：一个人首先要适应环境，享受美好生活，生活不能没有理想，但人类不能以理想主义的目光苛求生活。当代人应该少埋怨环境，多改变自我。人应学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识，新的发现、新的能力。只有自己不断更新了，世界在我眼里就总是新的。这是多么纯朴而富有哲理的话语。因此，教师必须不断更新自己的知识，常教常新。这就需要我们多读书，做一条常流常新

的小溪，做与时俱进的教育者。然而教师的工作负担日益加重是一个不争的事实，“两眼一睁忙到熄灯”是班主任生活的真实写照。繁重的工作负担限制了读书的自主性，因此，现在一提到读书，学习，立马挂在嘴边的一句话就是：“太忙了，一天到晚备课、改作业、找学生谈话、还要应付这检查、那检查，根本就没有时间看书。！”这种有读书念头，无读书主动性的情况一直伴随着我。我们学校开展的读书交流活动犹如一场及时雨，唤起我们读书的热情，起到了推波助澜的作用，使读书习惯在我们进学小学蔚然成风。作为班主任，我们更要多读经典，经典是经过岁月沉淀下来的人类智慧的结晶，

回首这学期的读书学习过程，我感受着读书带给我的希望；领略着读书带给我的激情；品味着读书带给我的喜悦。我想说，面对读书，我是快乐的，充实的。曾经在一本书中读到一段话，深感充满正能量，我个人非常喜欢，就用这一段话，来结束我今天的读书交流：教书和读书生活，会使我们感悟出人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，虽偶遇不公平的误解，但我们仍会以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。我们进学的全体老师一定会把这次读书沙龙活动作为起点而不是终点，一定会

把读书和学习作为我们终生的必修课！

 

第二篇：读书沙龙心得体会

按照中心开展深入学习实践科学发展观活动，建立创建型事业单位的有关精神和《创建型手册实施方案》的要求，中心召开了全体职工动员大会，动员学习创建型手册，中心领导带头组织集中学习开办读书沙龙活动，开展了讨论交流活动，鼓励部门开设学习园地，自我熏陶。通过认真学习，使我们对开展学习实践活动的重要性和必要性有了进一步的认识。随手翻阅《灵芝草》时，忽然对残疾人超出常人想像的坚韧意志和不屈精神所崇拜，对做为服务工作的我们来说扶残助弱的情怀有了更深的理解和感悟。

读书沙龙活动心得体会

刘主任的“话三国，看中心”至今记忆犹新。曹操的诡诈，刘备的谦逊，周瑜的心胸狭窄，处处展现出三国时期的群星璀璨，把三国英雄人物分析的淋漓尽致，细细品味，让我们仿佛进入了另一种境界。然而刘主任却又能自我剖析，学习崇拜刘备的七大性格特点“胸怀、耐心、诚信、识人、坚忍、低调、和善”，让我们联想到他也是一位终生怀抱理想、坚持原则、有胆有识、有情有义的残疾人服务工作者，想康复成为将来，借古论今，古为今用，为明天的发展坚定信念，坚强品格，通过历史，吸取营养。从另一角度婉转的告诉我们员工他的雄心大志，他的事业发展目标，暗示我们需要完善自我、团结一致、完善中心、共同奋进，

这让人肃然起敬。想到这里不禁感慨，大智若愚原来就是这样的。远大的理想，目标，应该像刘备那样，兢兢业业，平凡而又刻苦地日积月累。也许针对我们餐饮部的工作职责，结合刘备的性格特点，能给于我们在以后的工作和对餐饮形象宣传有了很大的启发与教育。因为我们要时常面对形形色色、心态各异的智障人士，需要微笑面对，并能够将热情接待、人性化操作服务等细节做到位。以宽阔的胸怀、包容的心态去对待事情的发生，我们需要学会谦让和忍耐，对待一些小事情学会“糊涂”，才能够融入团队、增强协作；学会以他人之长，补己之短，以己之长，去影响他们而共长。制度管理上我们更是要 “行德政、用威刑、从严治、赏罚明”。所谓“成也风云、败也风云”，因为我们员工的工作态度就是餐饮部成败的基石。

“知行书室”的命名者、饱读诗书的郭主任侃侃而谈红楼论，犹如滔滔江水，连绵不绝。听到他信手捏来、幽默的语言，不时激起我们欢声笑语，令我们陶醉、痴迷，但赞叹之余，更多的是沉思……通过把十二金钗和十二丫鬟这众多人物的神志,语言,动作,心理活动分析的惟妙惟肖,一个庞大的繁荣的贵族大家庭,到后来的家破人亡妻离子散的下场,我们明白了当时封建资本家的腐败无能以及封建社会的黑暗和不长久,郭主任着重描述了如林黛玉,贾宝玉等这样的“叛逆者”的形象，我们不难想像曹雪芹作者当时是在什么样的社会条件下怀着何此悲观的心情写下了这边世纪之作。但活在21世纪新新社会中的我们应该珍惜这

份来之不易的生活，我们不谈保家卫国，却要反思呼吁“为残疾人服务”口号的同时，自己是否真正意义上做到了中心的主人翁，是否以一种积极向上的心态，把自己的服务工作当作一种使命、一种责任，从中感受到工作的乐趣和价值。遇到不公的事情需要成得住气，重要的是心态问题，拨开云雾见青天，要知道志在山顶的人，是不会贪恋山腰的风景。

作为读书沙龙活动的参与者和学习者，餐饮部在中心领导的支持下，开设了学习园地，明确了学习方向。督促我们养成自觉学习、主动学习的良好习惯。学习园地主要贴挂餐饮部员工联系实际培训工作的心得体会、厨师上榜菜肴如“金牌佛手酥”，还有“竞争上照”的季度服务明星等。为确保学习园地的质量和效果，中心专门邀请市残联王理事长该对我们的学习园地提出指导性建议，领导对学习园地的设计及内容提出了肯定。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，因此在中心领导的关怀下，我们利用读书沙龙、图书馆这些平台，要“多读书、读好书”，来净化心灵。要紧密结合思想和工作实际，剖析问题，树立服务意识的同时，以优质的服务感染宾客，以优质的文化修养宣传中心。

餐饮部

20xx-11-25