小学少先队活动课总结

XXX小学少先队活动课总结

根据XXX的相关要求,XXX小学积极响应、统筹安排,以全面提高学生的素质教育为主线,深入贯彻党的十八大精神,努力为素质教育服务,大力推进我校少先队活动课程建设。

现将我校推进少先队活动课的情况总结如下:

一、推进少先队活动课程进课表工作。

小学一年级至六年级每周一节少先队活动课,有力的推进了少先队活动课程的开展。落实各中队辅导员担任活动课程的老师,确保准时专用,加强对班队会的检查,注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度,在发扬学生自主性的基础上,加强和规范了主题队会的程序和仪式。结合现实情况,组织有深入意义的班队会主题。

二、落实少先队活动课程工作的内容。

我校少先队课程在活动内容、形式和载体上,主动贴近少先队员特点,体现时代感、互动性,把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动,体现出小队、中队的作用。在各中队开展了一系列主题活动,灌输培养少年儿童对 党和社会主义祖国的朴素感情 ,以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”,并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。

1、坚持红领巾大队委监督制

红领巾大队委担负着我校一日常规考核工作。红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现,各项检查分工明确,各尽其能,且天天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。同时,各组监督员也以身作则,认真负责,及时记录和反馈,从而在全校形成激励、竞争机制。

2、坚持规范的升旗仪式

“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制,每周一师生肃立在鲜艳的国旗下,唱响庄严的国歌,聆听国旗下讲话,接受一次又一次深刻的教育。国旗下讲话内容丰富多彩,符合实际。

3、坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制,积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。坚持大队委干部例会制,定期对各部工作进行布置、总结、评比,使少先队工作分工明确,责任落实。

4、结合实际,开展多种主题的班队会活动。认真开展良好的行为习惯养成教育与少先队传统教育。形成少先队员们热爱队会课的良好局面。

三、存在的不足与努力的方向

1、校外教育工作需要进一步加强,影响了学校少先队的整体工作。

2、认真开展良好的行为习惯养成教育。近年来,虽然我们做了不少工作,但我校学生的行为习惯还是存在着一定的问题,养成教育也需要加强。

3、认真做好基础工作,加强中队辅导员、队干部的培训,聘请校外辅导员的志愿者辅导员,认真开展少先队传统教育。

以上就是对我校推进少先队活动课情况的总结及今后的工作方向。我们将不断开拓、积极创新,开创我校少先队工作的新局面。

 

第二篇:中心小学少先队活动总结

中心小学“少先队”活动总结

伴随着春天轻快的脚步,一年一度的“学雷锋”活动月又到了尾声。今年的3月x日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词四十六周年纪念日,四十多年来,雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神,我校少先队结合学校实际和学生实际,在三月份我们在全校范围内深入开展了“学习雷锋精神”主题活动,以下是我校活动开展的情况。

一、 营造氛围,体验精神

随着社会不断的进步和发展,如何让雷锋精神与当前社会有机结合成为了我们教育学生新的课题,为了让每一位祖国的公民传承和继续发扬雷锋精神,我校首先从营造学习氛围入手,对雷锋精神进行了大力宣传。三月伊始,大队部便及时利用国旗下讲话对学生进行了雷锋精神的教育及学习动员,各中队随即积极响应少先队大队部发出的号召,纷纷结合本班实际情况开展了一系列的“学雷锋”主题活动,营造浓厚的“学雷锋”氛围,少先队大队部结合荣辱观教育、创建和谐校园、感恩教育等相关内容,通过国旗下讲话、广播站、出黑板报、举行中队活动、主题班会、开展“雷锋就在我身边”主题黑板报评比等形式多样的活动,带领学生走近雷锋,了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋的精神。

二、做力所能及之事,真正体现雷锋精神。

(1)结合“三八妇女节”举行“妈妈您辛苦了,我们爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事:给妈妈端洗脚水,帮妈妈做饭,洗衣服,你知道妈妈的生日吗?从中体会妈妈的辛苦。

(2)3月x日,我校学生分别在各班教室里,在辅导员的号召下组织了形式多样的班会活动,有的是讲述身边的雷锋,有的是学雷锋的歌曲,有的是雷锋的故事会,有的班级是讲述如何做新时代的小雷锋……

(3)3月x日,四至六年级组织了一批志愿者到校外、关城景区内打扫卫生。同学们拿着工具,积极地参加活动。在活动中同学们都不怕苦、不怕累,一直都认认真真的清扫着路边的果皮、菜叶、树叶等杂物,一个多个小时后,周边的环境就焕然一新,这次学雷锋活动,得到了众人的一致好评。

(4)3月x日,各班组织大扫除活动,全面清除校园卫生死角,在此次活动中,涌现出不少好人好事,如:六年级的同学帮助二年级清理树沟里的垃圾;五年级的同学帮助一年级的小同学擦玻璃等),使得校园变得越发整洁美丽!

(5)各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

三、激励与推广,弘扬雷锋精神。

(1)通过广播室及班内开设学习园地与宣传栏,对雷锋事迹、 好人好事进行宣传与表扬。

(2) 各班围绕雷锋精神,联系本班实际,开展学雷锋主题活动, 将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

(3)各班对活动进行了详细的记载。

通过本月一系列的主题活动,大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了,但这并不意味着学雷锋活动就此结束,我们将在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信,只要我们全校师生心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将再我们身上延续!

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