大学生辩论赛总决赛主持词

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

下面有请今天的双方辩手入座！

各位领导、各位同学，大家中午好！欢迎大家来到由XX学院学生会学习部主办的首届“XX杯”大学生辩论赛总决赛现场。首先，恭喜今天在场的双方辩手成功晋级进入我们总决赛的比赛，比赛开始前，我宣布比赛注意事项：

1、在辩论过程中，不可进行人身攻击；

2、尊重主席及评委的评判；

3、提倡辩手使用普通话；

4、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。

5、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

6、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

7、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。

8、时间提示：每次计时还剩30秒时间时，计时员吹哨一响作为提醒；时间用完，计时员吹哨两响，主席并阻止该队发言。 即将在此进行的是：总决赛的一场比赛，总第12场比赛。

今天参加本场比赛的两支队伍是：

正方：XXX代表队

反方：XXX代表队

首先我给每位辩手15秒的自我展示时间，先从正方一辩开始：

（正方一辩：XXX；正方二辩：XXX；正方三辩：XXX；正方四辩：XXX

反方一辩：XXX；反方二辩：XXX；反方三辩：XXX；反方四辩：XXX）

下面我介绍担任本场比赛评判团的有：

XXX院长、教务处处长XXX、学生处处长XXX、学生处副处长XXX、招生与就业处副处长XXX、团委书记XXX老师

担任本次决赛点评的嘉宾是：XXX院长

各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技和最旺盛的状态。 让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场决赛的辩题是有关于“成大事者拘不拘小节”的话题：

正方所持观点是：成大事者拘小节

反方所持观点是：成大事者不拘小节

今天双方辩手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。

各位辩手请坐定。

首先，由正方一辩XXX同学阐述正方主要观点，时间3分30秒，有请！

??

谢谢正方一辩的精彩发言！好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩XXX同学阐述反方主要观点，时间也是3分30秒，有请！

......

感谢反方一辩的发言，下面进入质询阶段。（质询设为两轮四次，为一对一质询。第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。被质询方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应由二位不同的队员应对，中途不得换人。质询按正方二辩→反方二辩→正方三辩→反方三辩顺序进行。每次质询时间为2分30秒，质询者必须控制时间，得提出与辩题有关之合理而清晰的问题，并且可以随时停止被质询者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。被质询者没有固定的回答时间，质询者要求停止回答，被质询者即停止回答，让质询者再提问下一个问题。当质询方提问进入逻辑循环或悖论时，被质询方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。）首先请正方二辩XXX同学进行质询。时间为2分半钟。 （谢谢，有请对方辩友） ??

好，下面有请反方二辩XXX同学进行质询。时间是两分半钟。

??谢谢，（第一轮质询阶段已结束，下面进入第二轮质询阶段）

接下来由正方三辩XXX同学进行质询。时间是两分半钟。

??

谢谢，接下来由反方三辩XXX同学进行质询。时间是两分半钟。

??

非常精彩，经过激烈的质询阶段，双方对自己的观点都胸有成竹了，马上进入我们的小结阶段。有请正方代表队选出一名辩手进行小结，时间2分30秒。有请。

??

谢谢，现在请反方代表队选出一名辩手进行小结，来听听他们的观点，时间也是2分30秒。有请。

??

感谢反方辩手的精彩小结。

经过刚才的质询阶段之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，自由辩论从正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。双方各有时间4分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。先请正方发言

??

好，刚才自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈词，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩XXX同学开始，时间4分钟。有请。

?? 感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩XXX同学总结陈词，时间也是4分钟，有请。 ??

感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。现在，请评判团的各位评委作出评决，有请。

在得分揭晓之前,先请现场的点评嘉宾XXX院长为今天的这场辩论作点评,大家掌声欢迎 ??

谢谢XXX院长的精彩点评。

现在评判结果已经出来了，下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判， 正方的得分为X分，反方的得分为X分，结果判定本场比赛的优胜队是：X方代表队

经过12场比赛的角逐，现在公布本届辩论赛最终的结果：

XXX荣获职教院组冠军

XXX荣获高中组季军

XXX荣获高中组亚军

XXX荣获高中组冠军

让我们用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

其中，XXX班的XXX荣获“最佳辩手”称号。

让我们同样用最热烈的掌声向她表示祝贺。

本届辩论赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心支持，衷心的感谢大家！（本届辩论赛到此圆满结束，谢谢大家！）

（若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，主席依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。）

 

第二篇：辩论赛总决赛主持稿

尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家下午好！我是本场主席王玉颖。

首先，请允许我为大家介绍今天到场的各位评委，他们分别是——请大家再次用热烈的掌声欢迎他们的到来！现在，有请今天参加总决赛的两支队伍上台。 我们都知道不论是古代还是现代，大家在用人问题方面总是十分讲究的，那么究竟是用人要疑，疑人也用；还是用人不疑，疑人不用呢？针对这一话题，今天的正反双方将展开激烈的辩论，在我右手边的是正方师范一班，他们所持观点是用人不疑，疑人不用，请正方做自我介绍——，欢迎你们；而在我左边的是反方师范四班，他们所持观点是用人要疑，疑人也用，请反方做自我介绍——，同样也欢迎你们。

在此我要提醒各位辩手，每一轮发言中，时间尚剩30秒时有黄牌提示，时间用完时，红牌提示，并由我中止其发言。当然，我还要提醒在座的各位观众朋友，每一个比赛环节还没有结束的时候请尽量不要拍手，以免因此缩短辩手发言时间影响其正常发挥。同时希望大家能保持会场的安静，谢谢。

现在，我宣布本场比赛正式开始！

让我们一起走进今天的第一个环节，陈词立论。本环节分别由正反方一辩做开篇立论，每人限时3分钟。有请正方一辩——有请反方一辩——

两位一辩分别代表自己一方阐明了他们对本题的观点，那么现在进入论证辩驳环节。本环节分别由双方二辩对对方立论进行反驳，同时进一步阐述本方观点。每人辩驳时间为2分钟。有请反方二辩——有请正方二辩辩驳陈词——

接下来是盘问环节——本环节分别由三辩或四辩选择对方任意两人进行盘问，每轮盘问时间为2分钟。四轮盘问完毕后，分别由双方一辩做盘问小结，每人同样是2分钟限时。请正方三辩选择反方任意两位辩手进行盘问——请反方三辩选择正方任两位辩手发问——请正方四辩选择反方余下两位辩手发问——请反方四辩选择正方余下两位选手发问——有请正方一辩做盘问小结——请反方一辩为本场盘问做盘问小结——

经过前几轮的激烈讨论，我们迎来了最精彩的自由辩论。本环节中正反方交替轮流发言，双方各有4分钟时间。有请反方四辩开始——

接下来是观众提问环节，观众提出问题经半数以上评委判定有效后被提问方方可作答。正反方各回答两个观众问题，双方除四辩外任意辩手作答，回答每个问题时间为一分钟，若用时未满其他辩手可作补充。

最后有请四辩总结陈词。各四分钟。有请反方四辩——有请正方四辩——

请各位评委退席评议。在紧张的决赛之后让我们放松心情，欣赏一场有趣的表演赛，有请表演赛主席上台。（决赛九人下）

看完精彩幽默的表演赛后我们又回到了令人心跳的决赛现场，掌声有请——为本场比赛做点评。感谢——。

经过一个月的比拼，我们可以看到两支队伍是实力相当，不相上下，但是到底是哪一支队伍更胜一筹，有幸摘得桂冠呢？本场比赛的最佳辩手是——，恭喜你们！——方，——分；——方，——分，恭喜——获得冠军！

我宣布，总决赛到此结束，有请主持人上台。