师德师风警示教育心得

20xx年七星关区教育局组织师德师风警

示教育培训心得

何官屯镇建德小学 在区教育的精心安排和组织下,全区相关教育机构的人员在师德师风方面得到了良好的学习和相应的警示教育。在本次警示教育培训中,我颇有感受。现从以下几个方面谈谈我的感受:

一、 增强法制观念,规范自己的相关教育行为

在我们的生活中,事事离不开法律,这和我国的国情紧密相连,我国现阶段主要是依法治国,以德强国。具体到我们的实际教育中,我们应该用法律来保护我们的每个学生,同时也保护我们自己,监督和自律我们本身。

二、 注重师德修养,加强各方面学习,全面提升自我

我们的一言一表都事关学生的未来,所以我们必须注意我们的每一个细节,从做好自已去影响我们的学生和我们的同事,做到活到老学到老,时时不忘学习,进行自我超越,为他人做出表率。

三、 端正态度,正视价值观

教师是人类灵魂的工程师,这是社会给予我们的高度评价与肯定,同时也是我们对自身的要求,所以我要端正态度,正视我们的价值观,真心服务于社会,服务于学生,做到以教为乐,以教为荣。

四、 身正为范

我们应从思想政治、道德品质、学识学风上升华自己,以身作则,自觉率先垂范。不做违法乱纪、败坏师德师风、井底之蛙之行。

总之,在本次学习中,我对师德师风方面的相关意识得以提高,纵观众多摆在眼前的事例,让我感觉到了师德师风警示教育的重要性和必要性,促使自己对教育生涯反省,对生活的反思,更明确自己该干啥,不该干啥。同时,对自己的价值观、人生观、世界观有了更为合理的认识。

 

第二篇:师德师风警示学习心得

学习“师德师风警示”的心得

近期,我校组织观看了“师德师风警示”的录像资料,我认真观看了每个案例,心中泛起了一阵阵疼痛,我不知这些口口声声说为了孩子们的老师为什么会以“武力”方式进行教育,他们在践踏着我们教师的尊严,他们在破坏着我们教师的声誉。

教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。我决定从以下几个方面尝试避免和减少此类事件的发生:

一、增强法制观念,依法规范自己的教育行为。

我国《教师法》、《义务教育法》、《教育行政处罚条例实施办法》等法律都明确规定,禁止体罚学生。教师体罚学生,不仅有悖职业道德,违背教育规律,而且是违法侵权行为,违法行为必然要承担相应的法律责任。对学生进行体罚并不能提高他的成绩,反而会适得其反。作为教师,我们应该学会保护学生,更应该学会保护自己。

二、注重师德修养,加强心理健康教育方面的学习。

现代教育观提倡以人为本,提倡教育服务意识。要想到中小学生毕竟是未成年人,他们不可能会没有错误,教师应该宽容他们,给他们爱,要学会用自己美好的心灵去温暖其心灵,用精神甘霖去洗涤他们思想上的污垢。教师对待学生的方式,也将成为他们对待我们和别人的方式。所以,要形成和谐的师生关系,教师必须具备健康的心理和高尚的道德。

三、为人师表

我一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。教师凡是要求学生做到地,自己要率先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做。为人师表对学生是一种无声的教育,它爆发的内驱力不可估量。因此,为人师表是当好人民教师最基本的要求。

师者为师亦为范,学高为师,德高为范。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!

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