校庆发言稿

老师们，同学们：

大家晚上好。

今天，是学校二十六周年校庆，我提议：让我们用热烈的掌声祝贺我们学校二十六岁的生日。

二十六年来，菁菁校园里，教师们几度白发；似水流年中，同学们几番更替，但是，让我们可以欣喜的是，学校正发生着日新月异的变化，正是一位位教师们的汗水与奉献，凝聚成了学校的成就，是一个个同学们的梦想和拼搏铸就了学校的辉煌。在此，我要感谢各位教职员工的辛勤劳作，是你们培育了满园的桃李；我要感谢各位同学的勤奋努力，是你们赋予了校园勃勃生机！

如果说二十六年前的镇中学是一个含苞欲放的花蕾，那么二十六年后的、今天的学校，已然绽开了花朵的芬芳！

近几年来，校舍在改造，教学设施在改善，教学设备不断更新，并日趋现代化，教育教学管理工作逐渐精细化，师生的饭菜质量稳步提高，取暖条件进一步完善，去年和今年，我们饮用上了桶装水，我们给学生宿舍安装了纱窗和吊扇，而刚刚，我们结束了没有餐厅的历史，等等??这些可喜的变化，是上级领导部门的正确领导和大力支持的结果，也是我们学校全体师生奋发向上、勇于创新、拼搏进取的结果！

作为校长，自上任始，我就给自己确立了三个目标：让学生说好，让家长说好，让教师说好。我最憧憬的不是鲜花和掌声，而是若干年后，在某个街角，无论是曾经的学生，还是家长，还是往昔的同事，见到我，能在我的背后由衷地道一声：他曾经是一位好校长。 当然，我知道，当一位好校长，不能靠玩弄权术，不能靠耍小聪明，不能靠虚伪自私；也不仅仅是聪明，是有能力，是有干劲，我认为，当一位好校长，一定要有正直的品格，真诚的态度，和敢于树立正能量的勇气！所以，我一定会加倍努力，奋进不息！

当然，我也希望全体师生携手同行，一起进步！去年，我们修改了校训：让人性闪光！在当前这个不少人丧失了信仰和底线的社会，我真诚地希望我们学校的每一位师生，还能坚持理想，坚持希望，坚持正能量，当一个无愧于先人的后代，当一个无愧于后代的先人！ 有许多人认为：我们来到这个世界，是来索取的。其实，我要告诉大家，这是错误的，当我们走完整个人生的旅程，你留给人们的最珍贵的，不是你拿了多少，也不是你走了多久，而恰恰是你奉献了什么！

度过二十六年风风雨雨的学校，有许许多多的好校长、好老师、好学生，他们以自己的无私奉献，诠释了这个永恒的真理！就像我们这次和上次评选的“感动校园人物”，他们就是楷模！

当然，我们还有许许多多的老师和同学，他们虽然现在没有登上领奖台，但是，他们的言行和贡献也不输于、甚至超越领奖的人。

今天，就在此时，就在此地，我要感谢学校的同学们，是你们的热爱母校、感恩教师、敢于自律、勇于争先的品行，成就了学校！

今天，就在此时，就在此地，我要感谢学校的老师们，是你们的废寝忘食、公而忘私、爱岗敬业、不计得失的精神，成就了学校！

今天，就在此时，就在此地，我要感谢学校的校领导们，是你们的大度包容、团结协作、积极进取、辛勤操劳的作风，成就了学校！

最后，提出两点希望：

一、同学们，学问是苦根上长出的甜果，成绩也是，上海名校长郑杰说过一句话：在能承受的前提下，成绩与时间永远成正比。熬时间学习，确实是很苦，但是，你如果想用知

识改变命运，这一定是必选之路。另外，我认为：作为一个学生，能吃苦，肯服从，是永远不变的两条黄金法则！

二、老师们，在一起共事是一件不容易的事情，人海茫茫，时光悠悠，如果，人生还有百转的轮回，那么，就在当下，就在学校，就那么幸运，我们成为了同事，为了共同的目标，携手耕耘，怎么能够不加珍惜？还有，有一种极致的幸福，就是让别人幸福，天堂里的人们的长勺子，都是让别人果腹，幸福学生，幸福同事，帮助别人，淡泊名利，这样，我们一定能享受到更大的幸福！

老师们，同学们，让我们并肩前行，创正能量学校，当正能量教师，育正能量学生，建设一个更加美好、更加辉煌的学校！也顺祝老师们阖家幸福、万事顺心！祝同学们健康成长、学业有成！

我的讲话完了，谢谢大家。

 

第二篇：校长发言稿

家长会发言稿

尊敬的各位家长，大家上午好！

由于您孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，让我代表学校及全体教

职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。我们都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长，社会和学校共同配合，也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在交流沟通中增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。

学校现有25教学班，在校人数1258人，教职工82人，专职教工65人，60%以上的教

师达到专科学历，20%的教师具有中.高级教师职称。教师队伍年轻化，学历高，具有较高的理论和实践经验，这是我们办好学校的良好保证，也是你把孩子放心送到这里的一个重要理由。近几年来，在各级领导的亲切关怀和正确领导下，特别是各位家长的热心帮助支持下，学校领导班子带领全校职工全面贯彻党的教育方针，发扬“艰苦奋斗，团结实干”的拼搏精神，学校始终坚持“以教学为中心，以创新求发展，以质量求生存，以特色创名校”的办学理念，以“培养知识渊博，行为儒雅的现代人”为办学宗旨，形成了“团结，守纪，诚实，向上”的校风和“敬业，爱岗，开拓，创新”的教风，学生养成了“自主，合作，探究”的学习习惯。在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，根据校风校纪，上下一致，齐心协力，各项工作均取得了优异的成绩，在家长心目中，在社会上都留下了较好的印象。

特别是今期开学以来，我们从以下几个方面开展工作，是学校在新的起步中走上新的征

途。

1、注重培养学生健全的人格，良好的习惯。

我们现在有一年级至九年级，九个学段的学生。一年级的学生入学时间短，自律能力

不强，其他年级的学生有的由于刚刚转入。来自不同地区，不同学校，有的虽然已在校就读多时，但都因受社会大环境影响，使学生自身显露出许多不良的行为。

为了进一步规范学生的行为，培养学生良好的行为习惯，我们要求班主任进行针对性

的德育教育活动，及时发现，及时督促，重温《中小学生守则》《中小学生行为规范》等，同时也制订了《学生学习要求，纪律要求，卫生要求》等，并结合升旗仪式、早操、班会，兴趣活动等突出培养学生健全的人格和良好习惯，增强学生自理和自我教育能力。目前，学生文明礼貌、行为习惯等有较大幅度的进步，受到了家长们的认可。

2、全面掌握学生情况，大胆推进教学改革，努力提高教学质量。

我们的学生，特别是各时段转入的插班生，因我们对入学成绩没有任何要求，仅凭学

生家长带学生入学时的口述，使学生成绩的真实性、学生的学习品质，学习习惯与现实需要存在很大差距，致使教学工作存在着很大难度。比如：英语成绩参差不齐，语文积累意识不强，数学思维能力欠缺，许多同学停留在“接受学习”、“被动学习”状态，出现了部分同学学习成绩不太理想。这是家长关心的问题，也是我们关注的问题。针对这些问题，我们大胆推进教学改革，及时改进教学方法，首先从培养学生“自主、合作、探究”的学习习惯，开始在课堂教学中努力做到：

突出一个主体———以学生为主体。

注重两个发展———学生全面发展和终身发展。

强调两个尊重———尊重学生人格和个性爱好。

培养三种意识———问题意识、参与意识、合作意识。

提升三种能力———阅读能力、理解能力、知识迁移能力。

实现三个转变———重“教”变重“学”，重“传授”变“指导”，重“结果”变重“过

程”。

为了贯彻“以特色创名校”的理念，我们针对学生的兴趣爱好和发展需要，办出特色，

让进入博雅的每个孩子都得到发展，学校大力发展兴趣课活动，努力发展学生的个性特长。武术、篮球，乒乓球、舞蹈、书法、美术、作文、奥数、英语等兴趣班成了孩子们快乐的天堂，每天都吸引着大量的学生，他们心情地享受着兴趣班得到满足的快乐，享受着个性特长得到发展的快乐，他们陶醉在成功的喜悦中，他们从成功中找到了自信。马上我们就可以欣赏到部分兴趣班的学生给我们带来的精彩表演。

3、务实推进教师培训，扎实开展教学研究。

学校的发展，依赖于教师的发展。尽管我校的教师具有较为深厚的个人教学功底，但

是不断提高自己的业务能力，使自己成为学习型社会的领跑者，也是我们不懈的追求，我们采取“走出去，请进来”的方法进行教师培训。凡是市、区组织各种教研活动和业务培训，我们都安排老师积极参加，并在每周二的夜晚进行教师的业务培训，目的就在于进一步提高教师的素质，让教师在自己原有的基础上迈上一个新的台阶，让工作出现一个新气象。

4、优化教师教学环境，陶冶学生心灵。

教学环境幽雅，空气清新，为了适应新的教育形式，集团又投巨资兴建了一栋教学楼，

增加标准教室20间，办公学习硬件进行了改善。每间教室都配备了先进的多媒体，投影仪等教学设备，我们所有教师都能认真制作电子课件，采用多媒体教学，在课堂上让学生直观、

生动、形象地感悟新知识，充分调动了学生的积极性。校园内还有液晶电脑室、钢琴室、音乐舞蹈室、图书室、美术室等，现在我们就站在标准的200米塑胶环形跑道上。

今天也许你们看到的是学校的一帆风顺，也许你们从教学服务还是环境建设，看到的

还是许多不足。这都没关系，相信我们，我们清醒认识自己的不足，我们的工作也许离学生、家长的要求和我们的理想还有很远。因此，我经常提醒我们的老师：要守住心灵的宁静，爱岗敬业，真心、关爱每一个学生。站在教室的角度，一届学生教不好，可能还有下一届，但对家长来说，一个孩子没有教好，可他没有下一次。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔热情倾注到工作中去，把爱和关心撒向每一位芊芊学子。

纵观近期的工作，我个人认为，博雅学校的学生很懂规矩，很讲文明礼貌，很有合作精

神，但学习能力还有待遇提高，卫生劳动习惯还要培养，自主学生的意识还不浓，自律意识还要加强。所以在今后的工作中还希望家长们从以下几个方面进行配合。

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意

的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议的或合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注。

第二、不管工作多忙、多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，交流最好做一点

准备，注意了解孩子的思想动念，配合学校做好德育的教育工作。

第三，要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩，要客观的认识学生

的成绩，因为如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。我们要在学生的全面发展上下工夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁、有方法、有耐心。

第四、及时与教师进修沟通。

一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校

询问孩子的情况。有的家长甚至请他到学校交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子，管不了孩子，索性把孩子送给各种各类的所谓的家教来辅导等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？

首先向老师了解孩子在学校的学习情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第

几名，其他就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。如：孩子的学习习惯如何、上课是否专心、是否积极大胆发言、作业有什么困难、孩子是否合群、独立性怎样、是否欺负同学、孩子是否精力充沛、是否喜欢活动、喜欢劳动，有哪些不良的行为习惯等等。

其次，应根据学生在校表现和老师的教学要求，在家庭中有针对性的进行教育。如：

督催孩子认真按时完成家庭作业，有意识的进行复习和预习、遵守时间、自己的事情自己做、注意交通安全，帮助家里做一些力所能及的劳动等等。

我坚信有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有童心、

有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、个班级的差别，不能一一综述，我把余

下的时间交给班主任。由班主任和您进行沟通交流。

最后，我衷心的祝愿您全家身体健康、合家欢乐、万事如意！

祝愿我们的孩子学习进步、天天快乐！