初一数学20xx年下半年期中小结

此次七年级共有283个学生参加了数学期中测试。其中尖生人数为14人,约占总数的5%;优生人数为57人,约占总数的20%;良好101人,约占总数的36%;合格人数138人,约占总数的49%;低分人数为62人,约占总数的22%。

从总体上看,这次测试成绩不是很理想。初一的期中数学试题就考了两个单元的内容,题型是平常反复训练过的题型,即使是最后的拔高题,有三个问题是练习册上的原题,只有最后的一个问题有点难度,涉及到了乘方的计算。按照学生应有的能力,优秀的学生应该都是110分以上,但整个一年级数学108分的都只有14人,这是令人感到担忧的。更叫一年级数学老师有负担的是低分的学生太多,不及格的占总数的51%,而低分又占其中的一半多,对于这一群体,就我本人来说,我是无能为力改变的。

低分的学生中,绝大部分的人他们从思想上是不愿不想学习。美国最优秀的教师之一雷夫曾经就对中国教师造成很大压力的一句话“没有教不好的是学生,只有不会教的老师”作过回答说:“有些学生是教不好的,我不认为所有的学生都会成功。我认为我的工作是给学生一个成功的机会。一个老师的工作就是为学生打开一扇门,不是拉他们或者推他们进来,而走进来必须是学生自己的事情。那些不愿意不想学的学生就是不愿意自己走进成功门之一的学生。另外在低分群中还有极个别的学生,他想学习,有学习的欲望。可是,就数学而言,如果小学六年时间连加减乘除都学不会的学生想要提高数学成绩也不是容易的事。因为无论就老师的精力,还是学生的时间都有限。而他们的父母根本没有给他们什么帮助。如果有人认为这群学生没有学好是老师的责任,我想,一定是这位老师有着过人的本事,其实学校可以考虑开设一个低分班,让学生能得到提高。

以后的初一数学的教与学,按常规上课,学习新的知识,复习旧的内容。在教学过程中,我们要尽量做到这样几点: 慢恰当,培养恒心

小学数学学习特点和中学数学的学习方式不尽相同,教师教学过程中应有计划进行引导培养,并结合学生,循序渐进,先易后难。否则,只会挫伤学生学习数学的积极性,促使部分基础一般、智力较差的同学情绪压抑,加速出现分化。需根据教材特点分阶段、按单元编写知识覆盖面广,能力要求恰当的试题。尽量做到按基本知识、基本技能和基本思想方法三个方面考察学生,逐个分析过关,使各类不同学生在不同的起点上反映出自己的最佳成绩以及薄弱环节。

控制作业,培养毅力

随着学习兴趣的普遍提高,学生对数学作业一般都能独立完成,于是教师对作业的难易程度及作业量也应作合理安排、严格控制。事实上要减轻学生的课业负担,避免“题海战术”,教师应以“题海战术”来备课,精选例题和习题。只有这样,才能让学生学得轻松,学得有趣,学的灵活和学得全面。

及时点拨,增强自信

由于七年级学生的知识基础、教育环境的差异,他们在学习有理数混合运算开始容易出现不明显的分化。分化的起始点是作业错误增加,分化的现象是学生上课注意力的分散以及互相抄袭作业,分化的标志是学生考试成绩的高低。我们在教学中要缩小两极分化。

总之,在七年级数学教学中,能在传授数学知识的同时,又重视对学生非智力因素的进一步开发与培养,将对数学教学改革起到极大的推动作用,从而达到提高大面积教学质量和拔尖数学人才的教学目的。

 

第二篇:壮溪乡初级中学20xx年秋半期工作小结

壮溪乡初级中学20xx年秋半期工作小结

张 铃

通过一个暑假的反复学习、借鉴、酝酿,再经学校班子成员的讨论决定,集体草拟实施方案,并交由全体教师无记名投票表决,在干部群众意见一致的前期下,我校从本学期开始实行教职工岗位优化组合。即时制定了《壮溪乡初级中学20xx年教职工岗位优化组合实施方案》(初稿),并于开学前两天迅速落实了此方案,全体教职员工都找到了适合自己的岗位,且心满意足、信心百倍的投入到紧张的开学工作中。当初总感觉此工作推进较难,没想到进展是出奇迅速和顺利。这和本校长期以来“以人为本,和谐发展”的管理理念深入贯彻和教师“乐于奉献,不计个人得失”优良风尚的早已形成是分不开的。 本学期工作开局完胜,以“岗位优化组合”较好的落实了督导组“逐步转变教师观念”的工作部署。让事事有人做,让人人有事干,人尽其才,物尽其用,为壮溪乡初级中学的可持续发展建立起了具有里程碑意义的健康机制。

现将半期以来,我校在教师队伍建设和德育、教学、安全、后勤等方面作了如下小结:

一、教师队伍建设方面

1、不放松师德师风教育。每周工作例会都安排时间组织教师开展师德师风建设的学习和讨论,并要求教师要学读书笔记和心得体会,力求使全体教师都成为职业道德建设的标兵和学生学

习的楷模。

2、激励上进,帮助教师克服工作上的困难。针对学区向学校下达的各项目标任务,学校反复研究,征求意见,逐级分解落实目标任务,并制定了针对年级组长、班主任、科任教师的奖惩制度,帮助对完成任务有困难的教师找原因,想办法,添措施,让他们树立信心,努力完成目标任务。

二、德育工作常抓不懈

1、以礼仪教育为主题,继续加强学生日常行为规范教育。本学期不惜花钱打造校园文化环境,新增“二十四孝图”、“正气歌”以及“梅”、“兰”、“竹”、“菊”、“莲”等书画装点校园,并为每班教室作了较为统一的室内布置,“艺术墙”、“读书角”、“评比栏”一应俱全,为学生创造了良好学习氛围。

2、重视开展各种有益于学生身心健康的活动

到目前为止,学校已组织学生开展了教师节、中秋节板报比赛、国庆节系列活动、田径运动会、科技大赛、观看爱国电影、法制教育讲座等多项活动,注重了学生综合素质的培养,较好的达到了活动育人的效果。

三、教学工作落到实处

1、领导深入教学一线,不光是给学生上好课,还对教师进行推门听课,客观评课,同老师一道研讨优化课堂教学的方案,为提高教学质量寻求科学方法。我本人到现在已听评课21次。

2、坚持对教师的业务培训。不光在每周工作例会上安排时

间组织学习业务,还要求教师刻苦自学将教育教学新理念、新模式结合自身实际加以运用,并在10月中旬开展了全体教师参与的课堂教学展示评比活动,要求教师均在教学中采用现代教育技术,杜绝“满堂灌”,形成“自主、合作、探究”的民主教育机制。

3、完善教学管理制度,重点落实“六认真”的检查和督促。教务处根据已经制定的《壮溪乡初级中学“六认真”考评细则》,对教师“六认真”工作进行了常规抽查。

4、组织参加九年级学区联考以及非毕业班半期质量检测。考后组织教师对试卷,对学生答题情况作详细认真的质量分析,并要求每个教师写成单页报告材料,在学校组织的质量分析会上参加讨论发言。

5、重视体育活动的开展。结合本校实际开展大课间活动,不断学习和借鉴兄弟学校经验,逐步完善对大课间活动的常规操练和管理,将阳光体育运动推向了新的高潮。10月x日学校组织召开了田径运动会,为参加学区田径运动会选拔了队员,并在参加学区田径运动会中取得团体总分第二名;以我我校为主组成的学区田径运动队参加了简阳市20xx中小学生田径运动会收获了团体总分54分的较好成绩,经计算,我校的参赛队员就得了其中20.5分。

四、财务后勤安全工作管理更具规范性

1、参照学区督导组对学校财务后勤工作的指导意见,我校

规范了差旅报销、培训费报销、校产管理等一系列财务后勤事务,并在八项规定出台以后就按照上级部署对我校财务后勤工作开展严格的自查自纠,在10月下旬接受了市纪委的专项检查。

2.收回学校食堂经营权。为做好这项工作,学校组织相关人员到兄弟学校参观访问,学习和借鉴先进运作模式和经验。通过精心的筹划,负责的管理,我校食堂从十月国庆节后开始自主经营到现在,得到了师生及家长的广泛认可,社会反映良好。

3、安全工作层层落实。加大食品卫生安全管理的力度,食堂严把食材采购关,与从业签订食品安全责任书,注重食品加工环节的卫生管理,保证了师生饭菜的质量和安全性;开展安全警示教育,建立走读学生路队制,定期在校园内搜缴管制刀具等,确保师生安全。

此外,本学期我们按计划完成了党的群众路线教育实践活动的所有阶段工作,并于10月x日组织召开了有市教科局领导参加的全校群教活动总结大会,接受市教科群教工作督查组的验收。尽管我们时时刻刻提醒自己要老老实实做人,勤勤恳恳做事,但由于能力不济,经验不足,难免出现纰漏。譬如:

1、尽管十分强调对学生进行日常行为规范的教育,但在细节上总是做不了那么到位,总感觉与兄弟学校相比还是有差距。

2、部分教师总认为学生活动太多会影响学习,对学校布置的活动爱理不理,造成部分活动开展不顺的局面。

3、中层干部担当意识不强,工作中打不开情面,怕得罪人,在以后工作中还要引起足够的重视。

二〇20xx年x月x日

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