七年级上册语文教学工作总结
余荣 本学期我担任七(1)班的语文教学工作,深感责任重大,丝毫不敢放松自己,需要探索的东西很多。但是经过一个学期师生的共同努力,我与学生的关系处理得比较好,提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习效果。回顾一学期的工作,现总结如下:
1、熟记课标规定,“依法行教” 。
经过一个学期的教学实践,我的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变。平时,我积极参加各种学习和会议,并经常注意翻阅报纸和杂志,努力掌握最新的教育动态和教育信息,学以致用,时刻调整自己的方向,使自己能随时跟上时代的发展,合乎素质教育的要求。在为人师表方面,严格遵守“中学教师职业道德规范”,谨言慎行,不忘以德育人,坚信教师无小节,时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长,越来越向老教师看齐,敬业爱岗,诲人不倦。能热爱学生,关心学生,对学生严格要求,循循善诱,争取让他们成为具有综合素质的新型人才。
2. 新学期伊始,介绍学习方法和良好的学习习惯。授人以鱼不如授人以渔。如,什么叫自主、合作、探究的学习方式。
3、明确学习任务。如,每周要背诵并默写“课外古诗词背诵” 其中的一首。每周一篇小作文。课后要求背诵的课文,必须背诵。重点文言文课文的部分注释要求背诵。
4、 教学相长。课上,我营造融洽的氛围。学生有疑问,随时可以提出。只要有想法,随时可以发表。师生平等对话。学生
们的独特的见解也能增长我的见识,与学生一起成长、进步。
5、展示学生成果。如在教室里开设“优秀作文”、“优秀作业”、“优秀试卷”交流等。
6、加强差生的转化工作。
早自习,我单独地教个别学生一字一句地教读古诗。 语文测试试卷上,开始总有10来个同学大量题目空白,十几个学生的作文没有时间写完。后来,我鼓励他们多想敢写。现在试卷上出现空题的人数减少了很多,空的题目也减少了不少,作文字数够600字。
每次测试之后,我特意分析他们的试卷,找出他们的不足之处,哪些地方他们失分较多但是知识较较简单的地方。
待他们有所进步时,我及时鼓励,激发他们学习语文的信心,培养他们的学习兴趣。
通过一期的努力,很多学生在行为习惯、学习方法上有所改进,但是还有很多方面需要提高:比如全面提高学生的语文素养,差生还要进一步转化。对我而言,需要学习更多的教学技能。
语文工作总结
20xx年上学期,本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原 有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与多媒体教学设计交流,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法, 博采众长,提高教学水平。现在我利用业余时间学习,不但提高了自己相关的业务技能,同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。
4、认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试,并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《美丽的集邮册》,借以带动现代语文教学工作的创新。
5、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点突出不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。现在,我也正在不断改正中。
总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的建设与发展奉献自己的力量!
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