中班上学期班务计划1

中班第一学期班务计划

一、班级情况分析:

本学期我班共有幼儿33人,共计37人,女孩16名,男孩17名。大部分幼儿通过两年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。但是因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往技能差。在总结了上学期工作经验,围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划》和本班具体特点,我班2位老师共同协商,制订如下计划:

二、班务工作重点:

1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置一个有本班特色的活动区——美工角。

2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民。

5、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如:多和工作繁忙的家长保持电话联系等。

三、常规工作

1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动区,新生家访,了解新生情况,旧生入园。

2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力。

3、详尽填写交班记录,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

4、两位老师经常分析班级工作情况,调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设

1、家园联系栏:除周计划、温馨提示等内容以外,还根据教学需要设置了我学会了。

2、活动区:设益智区、图书角、娃娃家、医院、小手动起来、 你一言我一语,音乐天地、陶之秀为本班特色活动区,内容有各种棋类游戏、拼图、折纸、蜡笔画、折纸、陶艺等等。利用家长资源收集材 料,每月更换或添设。

3、教室布置:在原有的基础上进行每月按主题更换,让幼儿参与环境美化,做到有班级特色体现以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

五、教育教学

(一)健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯。

2、培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗茶杯、叠被子等等。

3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。

4、开展丰富多彩的户外体育活动:玩沙、游泳、玩皮球、踢毽子,培养积极参加体育活动的兴趣。

5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

(二)语言领域

1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。

2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。

3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

4、学习用简单的反义词表示相反的意思。

5、学习《现代英语》地一册,培养学习英语的兴趣。

(三)科学领域

1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。

2、获取探索事物规律的经验。

3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。

4、正确认读数字1~10,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系。

( 四)社会领域

1、学习适应新环境,体会到自己的成长。

2、愿意与同伴分享自己的东西。

3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。

4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

(五)艺术领域

1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

2、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。

3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。

4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。

5、学习陶艺创作活动。

六、家长工作

1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。

2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、定期召开小组家长会、面对面的与家长进行交流。

5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。

七、措施

1、积极参加园内各项业务学习,深刻领会新《纲要》精神,认真学习专业技能。

2、班内两位老师密切配合的同时,明确责任,保质保量的完成每天的工作。

3、根据班内自身特点,设置活动区,增添活动材料,组织家长动手制作学、玩具。

4、搞好家长开放日活动。

5、每周做一次班内情况分析,调整、改进工作方法,详细填写交班记录。

八、主要活动

1、互换座位,学习新操。

2、召开家长会。

3、迎“国庆节超级童声”比赛。

4、幼儿秋游活动。

5、三个一:拍球比赛。

20xx.9

 

第二篇:中班上学期班务计划

中班班务计划

一、班级情况分析:

我班现有幼儿35名,男生19名,女生16名,其中新生5名。这些新生基本上都已经融入了集体,其中有一名幼儿刘家豪,由于从没上过幼儿园,所以还有些分离焦虑,出现依恋家长的情况。其他大部分幼儿都比较喜欢上幼儿园,来园时能够主动地和老师问好。有了一年小班的基础,幼儿在学习和生活上都有了一定的进步,特别在生活自理能力方面有了明显的提高,幼儿愿意主动地做力所能及的事情,比如擦桌子、摆放玩具等,服务意识增强了不少。吃饭的速度也在原来的基础上有了明显的进步,大部分幼儿都是独立进餐。本学期将在培养幼儿的语言能力与操作技能方面上做进一步的培养,让幼儿多听多说,并且让幼儿多动手,掌握各项基本的技能,在原有的基础上都得到更好的发展。在情感方面,培养幼儿能与同伴间友好相处,互相帮助的情感。本学期常规教育仍然是我班的工作重点,我们将运用多种形式的教育方式,如设置评比栏、幼儿自评等形式,帮助幼儿纠正不良习惯,培养他们养成良好的行为习惯。

二、工作总目标

根据班级幼儿实际情况,认真贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园指导纲要》,及时制定各类计划,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,培养幼儿良好的行为习惯,以德育工作为重点,逐步促进幼儿的交往能力。结合园务计划,重视幼儿主题活动的开展,发展幼儿的独立性、自主性和创新精神。重视游戏的教育作用,逐步丰富区角游戏的内容,让幼儿在游戏中愉悦身心,发展社会性及提高语言交往能力。

三、工作重点及实施

(一)教育教学工作 加强培养幼儿的语言表达能力,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在日常教学工作中培养幼儿的责任行为和自控能力。 根据主题活动的内容,选取适合幼儿的教学活动,使每个幼儿能够均衡的发展,促进幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。 因材施教,注重个别教育,帮助每个孩子树立自信心。以新颖、直观、有趣的教学方式,引导幼儿善于思考,并且学会自己解决力所能及的问题。并注重各学科间的互相渗透,

使幼儿得到全面的发展。

(二)日常行为规范培养

1、能向老师与同伴主动问好,会使用礼貌用语。

2、能注意听别人讲话养成不随便插嘴的习惯,回答问题时要先举手,得到允许后再回答。

3、会自己选择玩具与游戏,游戏时不大声交谈。活动中与同伴友好相处。

4、提高服务意识,能帮助老师整理玩具、桌椅,以及正确摆放物品。做好值日生工作,提高自理能力。

5、知道遵守各项要求的简单道理,学习遵守活动的简单规则,逐步学会注意安全和自我保护。

6、会用正确的方法洗手,洗净手后不用手摸东西,进餐时保持安静。养成不挑食偏食的习惯。

7、学会穿脱各式衣服,认识左右鞋,并穿好鞋,会系鞋带。能把衣物放整齐。

(三)各种各样的体育活动的开展

1、根据幼儿的年龄特点和班级实际情况制作既牢固又实用的自制体育玩具,激发幼儿参加体育活动的兴趣。

2、根据本班幼儿的活动能力、体质情况,安排好体育活动的活动量,使幼儿能得到充分锻炼,关注幼儿对体育活动的兴趣,使每一个幼儿都愿意并主动积极的参加体育活动。

3、对个别动作技能发展不成熟的幼儿给予更多的关心和爱护。引导和鼓励个别不爱动的胆怯幼儿参加体育活动。

4、注意提醒幼儿遵守游戏规则,向幼儿进行安全教育,增强幼儿的自我保护意识和能力。

(四)其他游戏活动的开展

1、提供具有丰富刺激的环境,激发幼儿参加创造性游戏的兴趣和主动性,在游戏中引导幼儿学会观察、分析等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题。对幼儿的游戏给予尊重、鼓励和支持。

2、丰富幼儿的知识经验和生活印象,通过各种活动丰富幼儿的生活经验,认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等,以丰富的游戏情节充实游戏内容。让

幼儿尝试自己分配游戏角色,游戏中相互协商,解决一些小问题。

3、不断丰富游戏内容与游戏材料,培养幼儿独立游戏的能力。教师及时做好游戏的记录工作,以便对幼儿更好地作出指导与评价,

发展下阶段游戏。

4、注重区域活动的指导,进一步研究和发掘各个活动区活动的教学潜能,在游戏中有目的 、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,如在美工区可根据主题的需要,投放相应的材料,使教学得到整合。

5、根据本班幼儿学习与发展的情况,我们还将开展各种智力游戏、音乐游戏、语言游戏、美术游戏及娱乐游戏等,寓教于乐,让教学变得更加丰富多彩。

(五)环境创设

1、根据主题、教学内容、季节更换墙饰,创设开放性的环境,如主题墙、展示角、互动栏等,使幼儿体验到自己动手参与的乐趣。

2、继续布置出自然角,引导幼儿学会关心和爱护动植物,培养观察能力。采取轮流制,鼓励幼儿自己动手照料自然角的动植物。

3、深入了解幼儿的内心世界,形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛,建立真正平等的师生关系。给幼儿一个安定、快乐的心理环境。

(六)家长工作

1、设置家长园地,公布教学活动内容,环境创设,家长工作,老师的话以及教材选登等内容,反映每周教学内容,让家长做好配合工作。

2、利用接送机会与家长多交流,交换意见,了解幼儿情况。加强家园联系、沟通。

3、运用网络的优势,通过家校路路通和班级博客,与家长进行及时沟通,形成家园互动的良好气氛。

(七)重大节日活动和班级活动:

九月份:1、布置环境,做好开学准备工作

2、开展“朋友见面真开心”、“小小美食家”主题活动

十月份:1、开展“我爱祖国”、“大树妈妈一家亲”、主题活动

2.开展“庆国庆,迎中秋”活动

十一月份:1、开展“运动身体”“快快慢慢”、主题活动

十二月份:1、开展“高高兴兴”主题活动

2.迎新年活动

一月份:1、开展“勇敢的我”主题活动

2.幼儿测试

崭新的一学期已经来到,让我们以饱满的精神,为每一位幼儿得到更好的发展做出更多的努力。

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