班主任工作总结

原学军

辉县市苏门初级中学

20xx年就要过去了，但这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新，一切都历历在目。班主任工作千丝万缕繁琐罗嗦。尽管如此，但我能时刻牢记教师职业道德，在工作中任劳任怨，积极主动地开展班级日常管理工作和学生德育工作。现就本学期班级工作总结如下：

一、 常规管理常抓不懈

学生从早到晚，一日的常规是否规范、文明，直接影响到班集体的形象以及各方面的发展。在班主任工作中，我从小事抓起。如学生在走廊、教室不准高声喧哗，不追赶撵跑，凳子轻拿轻放，与同学老师说话要文明礼貌，不随地吐痰，不放过一道错题等等。培养学生良好的学习行为习惯、生活习惯。为学生创设一个和谐、整洁的学习环境。利用班会、晨会，让学生明白当天哪些地方做得好，哪些地方做得不足。使他们每天的言行都有反思。这样长期下去同学们的行为都有所改变，逐步规范。

二、 学生参与班级管理，充分发挥班干部的作用

班干部是老师的左右手。我就培养了两个得力的班长，常鼓励她们要大胆开展工作。好多老师不用过问她们都做得非常好。她们就是小老师，说了就算。大的问题她们主动找我商量，其实有时候我觉得她们比我想的都 要周全。除此之外，还有每天轮流值日的班长，有两个还是调皮的学生，他们都 愿意参与 到班级管理中来，为班级出谋划策。每天的晨会就是他们来主持的，这样既约束的他们自己的行为，也使班务工作能顺利进行。

三、 后进生的工作

每个后进生其实也不想成为后进生，他们的心理或多或少的都有问题。这与家庭教育也有很大的关系。因此我常与他们的家长沟通，了解情况。在学校里，我给他们创造成功的机会，如适当降低学习的标准等等。在家里我也要求家长与他们多沟通，掌握思想动态，关心他们。

四、 安全教育

每次周会我都要强调学生的安全。每天早上7：30左右到校，了解学生就寝情况，了解学生生活中有无安全隐患。每个寝室长每天都要向我汇报寝室的情况。中午1：00到校维持学生秩序，下午放学后，直到晚自习上课老师到位我才离开教室。总之，学生的情况都在我的心中，都在我的掌控之中。将不安全因素消灭在萌芽状态。

五、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育学习工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。通过学习，感知，同学们的情感得以升华，更使道德品质得以突显。成绩突出效果明显。

总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业！通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。

 

第二篇：班主任总结

幼儿园中班班主任工作总结

中班上学期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

保育方面

刚开始三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥的清洗。到十一月份实行俩个老师包班，刚开始我们确实很辛苦，再说我们俩个老师也是初次接触幼儿园，后来我们还是适应了这种生活。我们进行了教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西、或者任何东西都不能放入嘴里，以防止病由口入，还有这样很不安全。同时也加强了幼儿自理能力的培养，学会让他们做一些力所能及的事情，让他们慢慢学会学习整理自己的床铺。基本上都能摆放自己的衣服以及鞋子。 同时，我们也要细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是身体残疾的孩子。如：刘美娟 自己不会穿鞋子，每天中午起床的时候都是我们给她穿鞋子，走路不稳，走着走着就会摔倒，有时候还把别人绊倒。面对这样的孩子，我们在学习，游戏活动、排队都尽量去多的照顾她。

教育方面

在教学活动中：由于我们俩个教师刚接触幼儿园，在各个方面都没有经验。每个工作都是我们在摸索中前进。只有我们俩个教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。教育教学工作 这学期我们特别尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和制定的发展目标结合我们新的建构式课程内容增加六大领域的教学内容，也制定好每月、每周、每日教学计划，但是前段时间我们画幼儿园外墙，我几乎俩个星期在外面画墙没有上课，只有另一个老师在办理看班和上课。以至于后面出现检查我们教案以及进度出现的漏洞。经过我们认真反思和学习我们又重新开始写教案。认真思索我们教育教学的不足。重新制定月计划、提前一周写教案、签批等。合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿我们经常给他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 这学期我们不断加强幼儿各个方面的常规培养。因为常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格的检查常规执行情况，逐步得培养了幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中我们教育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周的活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 训练幼儿读识字书的能力，利用空余时间开展背诵诗比赛活动。同时他们也比较有兴趣，一到进完餐就自觉得从书包里面拿出书阅读。从当中孩子也进步了不少。 下学期将继续培养幼儿动手操作能力，建立好本班特色。我班特色定为手工。通过上学期的学习培养，幼儿

已经对这个活动非常感兴趣。他们很喜欢拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使他们能学到更多。同时他们也对美术有很大的兴趣。 在平时我们都搜集旧的废止让孩子自己动手操作，自己动手画画。争取让家长们看到孩子的多姿多采。

三、安全工作 对于我们这个工作来讲，我们肯定要把安全工作放在首要。要加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持要家长使用接送卡、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的时候我们都对幼儿进行了巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。每天都要在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。做早操时上下楼梯都能扶栏杆。让幼儿每天都在安全的环境下健康成长。 这学期也出现安全事故，但就是在6月13号那天郑璐吃完饭之后在椅子上撞伤，为此这点更要让我们要在以后的生活当中更要提到警惕。 四、班级管理 1、每月都对上月的情况作出啦总结。并要讨论几位老师自己在工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好下月的工作内容。 2、每月都能认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3、每月都 认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 本学期也未出现班级物品的丢失。 5、快到期末了继续做好本班老师的分配工作。不让意外发生。

环境创设：

根据主题和孩子、家长共同创设。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参加和精河县二幼老师的学习，以及到精河县一幼听课，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外，作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标，特别是角色区的目标，而且没有计划。所以区域活动的创设很不理想，希望在下学期，在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。

家长工作

我们在12月x日开展了家长开放日活动。可以说我们俩个老师都在很精心的去做好每个工作。从上课、加餐、做操，到后面我们班的幼儿进行才艺表演、以及到后面的亲子活动。在最后的环节中确实有点乱，有的家长没有按游戏规则去进行。这确实是我们的失误，我们俩个老师确实没有经验，希望在以后的活动中多多指正，取长补短吧！

与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见，共同促进孩子的成长。

以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。