自我批评发言稿

自群众路线教育实践活动开展以来，我能够积极参加各个环节教育活动，认真学习有关文件和领导讲话精神，并认真对照《党章》，通过自己找、同志帮、领导点、大家议等形式，查找自身存在的不足和问题。现将查找到的自身存在的不足和问题汇报如下。

1.理论学习不积极、不主动。理论学习往往流于形式，停在表面，不求甚解。对一些理论观点，总是现用现学，不用不学，领导和组织让学什么，就学什么，学习缺乏主动性。在以往的各种学习活动中，无论是“三讲”、“三个代表”、先进性教育还是前不久开展的“创先争优”活动，都是学学文件，写写心得体会，不疼不痒“一阵风”就应付过去了，没有进行进一步深入的自我反省、自我剖析，更没有现这次教育活动这样真正的和领导、同志们深入交流谈心，找不足找差距。

2.不重视业务学习。认为文字工作就是写材料，自己写了十多年了，无论什么材料都习惯用现成的模式去套用，有应付了事的心理，写出的材料给人“千篇一律”“千人一面”的感觉。有时写材料没有将重点放在事业的发展上，而是将功夫花在如何遣词造句上，对党和国家关于xx的方针、政策学习的不深不透，知道个大概，就觉着自己比别人强了，就不学了，缺少钻研精神，对xx理论、规律和发展趋势的缺少深入研究，对负责的发展规划缺乏进一步思考。

3.深入基层调查研究不够，除了偶尔陪领导下去调研，平时很少走出办公室，走进师生中间，开展有目的的调查研究，对情况的了解，往往只是从单位网站和年度总结中了解到一点，不能够第一时间、深入掌握单位事业发展的最新动态。致使撰写的文字材料时官话、空话、套话多，缺少数据，缺少创新。

4.缺乏认真、严谨、细致的工作态度，责任心不强，有依赖心理，缺少担当意识。总以为最后有领导把关，所有材料中错别字、多字、漏字现象总是避免不了，有时一个大材料，自己有畏难心理，总希望拉上其他部门一起整。

5.随着年龄的增大，渐渐有了多一事不如少一事的想法，渐渐没了当年扛着梯子从一楼到六楼给每个办公室安装宽带的工作劲头。对自己分管工作之外的工作从不愿意多伸手。

6.工作中有畏难情绪，不敢硬碰硬，喜欢当“老好人”，该管的不敢管，该说的不敢说，有事不关己高高挂起的思想。如领导多次提出办公室卫生比较乱，但碍于情面，也不敢提让同志打扫，怕同志有想法，自己打扫也拍同事认为“显积极”，所有干脆也不干。

7.缺少艰苦奋斗精神和过紧日子的意识，办公用品和耗材使用上大手大脚，不注意节约一度电、第一滴水、一张纸。打印材料不注意两面用，笔随手丢，电脑一点一天。

8.主动服务师生的意识不强，对来访师生的态度不够热情。可能是原来在学院和发展规划处接触的圈子比较小的原因，有时不太愿意扩大交际圈。

9.对新的工作岗位还不适应，缺少主人翁意识，总感觉自己是新到这个部门，与本部门同志交流少，缺少亲和力和主动交往的意识，还不能很好的融入新的集体。

10.平时不注意机关工作规则，有时有意无意的犯一些低级错误，致使领导同事之间产生误会和不必要的矛盾，影响了团结，不利于工作。

 

第二篇：自我批评发言稿

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这是党的群众路线。我们要坚持贯彻党的群众路线，把党的群众路线运用到自己的思想、学习、工作和生活当中。

但在日常生活中，我有时没有好好贯彻群众路线，本着求真务实的精神，下面我将进行深刻的自我批评和自我检讨。

一、存在的缺点与不足

1.在思想上，我的政治思想觉悟不够，还有待进一步提高，没有特别重视理论学习。主要表现在以下几个方面：(1)政治理论学习不够。除了党支部要求我们要学习的中共文献和有时在网上查一些党的有关知识外，我很少学习党的政治理论知识。我比较认真地学习的中共文献是《入党教材（20xx年修订版）》《论群众路线——重要论述摘编》《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》。（2）党员意识比较淡薄。虽然我认真学习了党章，了解了党员的条件、标准和义务，但在日常生活中，自己并没有作为一个共 产 党员应有的思想觉悟，也没有完全自觉地把自己当成一个共 产 党员。（3）政治理论知识学习停留于肤浅的表面。比如在学习《论群众路线——重要论述摘编》的时候，我虽然态度端正，认真阅读，但没有自觉地看完整本书，这样的学习只是表面的学习，没有深刻理解其中深层次的意义。

2.在学习上，我的科学文化知识和专业知识水平还不够。在大四上学期也就是现在，因为我已经是一个推免生了，所以没有了考研的压力，在学习上也就放松了不少。但是，一旦放松了，一不小心就放松过头了，除了上课时认真听讲以外，课余时间很少去看看要学习的书，而且以前学习的基础知识也忘记了大部分。我也没有主动花时间去自学新知识，很多东西也是一知半解。总的来说，学习没有以前踏实了，比较浮躁，没有完全做到求真务实、严谨认真。

3．在工作上，我作为100321班的学习委员，虽然我认真地做好分内的工作，责任心强，很乐意为同学们服务，但仍然有些问题。有时我做事也没有脚踏实地，有时放得松，有时又抓得紧，没有按严格的标准来执行。有时，我做事的时候比较冲动，没有考虑周到，所以最后就会比较慌乱。

4.在生活上，虽然我很乐于助人，但有时不太主动，帮同学解决的问题比较少。有时觉得我的自我意识太强，虽然喜欢团结同学和跟同学一起学习，但仍然比较倾向于喜欢一个人做事、一个人呆着，不善于主动帮助同学一起进步，没有密切联系同学。我非常严格地遵守各项法律法规、社会道德，但有时看见不良现象却不敢管，心里害怕，选择了明哲保身，没有遇到危险挺身而出的勇气。

二、改进措施

1．加强政治理论学习和专业知识的学习，提高学习主动性和自觉性。充分

认识到理论学习对党员的重要性，坚持自觉、持之以恒地学习理论知识，不断提高政治思想水平和科学文化水平。我要开始坚持每天看新闻，了解党和国家的大事要事，积累政治理论知识；我要自觉地学习党的中央文献，认真严谨地学习，一定要坚持看完，深刻理解其中的意义。

2．端正态度。对任何一件事都坚持认真的态度，认识到作为一个党员应该做什么，正确地处理个人与别人的关系。用英雄模范人物的先进事迹鞭策自己，以他们为榜样，使自己更接近党员的标准。平时严格要求自己按照党员的标准要求自己，不光是说说，而是要把党员标准时刻记在心中，并付诸于行动。

3．加强世界观和个人性格的改造，发扬理论联系实际的作风，密切联系同学。虚心向老师同学们学习，取长补短，增强自身的素质修养。去经历更多的事，磨练精神，使自己的思想更加成熟稳重，做事更加认真严谨。改掉自己懒惰的坏习惯，努力往好的方面发展。

4．在工作上，做到始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。我要培养创新精神，工作认真踏实、细致到位。始终坚持集体的利益高于个人利益，培养无私奉献精神。

虽然我有许多缺点和不足，但我能清醒深刻地认识到自己的缺点不足，希望党组织能严肃地指正批评我，我会虚心的接受并改正。

 

第三篇：批评与自我批评发言稿

批评与自我批评发言稿

新庄中心校 李宝升

我通过不断学习，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感，但是离要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析不足。

一、存在问题

1、学习知识钻研业务精神还不够。

没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学能力的学习上。对新知识，新技术的学习不足，没有沉下心认真的学习理论知识，有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去。工作存在急于求进的情况，做事经常给人虎头蛇尾的感觉。

2、工作艺术性不够。

工作缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。

3、事业心、开拓进取精神不足。

缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1.加强学习

在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好，不是自己可干可不干的问题，是必须干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。因此，我们必须坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。

2、转变作风

二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我们必须热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。

3、提高质量

在提升教学质量上，要学会每天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自己的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮助者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自己手上的每一项工作，使自己真正成为创新型、学习型、高效型教师 。