远程研修总结

二十三中学 王翠

7月x日至8月x日，我有幸参加了省教育厅组织的全省初中美术远程培训学习。通过培训学习，看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训总结如下：

一、通过远程研修，我的观念得到更新

参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我感到很荣幸。但更多感到的是责任、是压力！培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有教学观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

二、通过远程研修，我学到了先进的教学理念

通过远程研修，专家们的讲座在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，为我今后的课堂教学工作指明了方向。

三、通过远程研修，反思不足

1、反思教学方面：一名合格的教师，光会教还不行，还得研。要成为一名教育科研专长骨干教师，要朝着教育特长型发展，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼，并提高以有效地调节执行环节，教学过程，使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多做练习，以堆积、沉淀并吸收经验。

2、 坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。

四、通过远程研修，激励自身成长，展望未来

这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。

我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名美术教学专长型骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！

 

第二篇：远程研修总结

本次的远程学习就要结束，但是，永不停息的是探究的热情、观点的交流、学习的动力。

在这次培训中，我认真收看视频，聆听专家讲座，并作好笔记。研讨时，在班长的组织下，积极参加讨论，提出自己的见解，我们经常为对一个教学案例的不同意见争的面红耳赤，一场场争论下来，我们对教研员和骨干老师的工作的理解也在不知不觉中加深了。对于专家布置的作业，我把它看作是要向学生讲授的课一样而认真备课，认真查找资料，不成熟的观点向有经验的老师请教，我也经常阅读其他老师的作业，从中找其闪光点和不足，发表评论，既增加了评论数，又给我启发。这里，我要特别感谢我们的指导班长牟主任，他不辞辛劳的对我们的作业进行点评，他的敬业精神令我们终生难忘。

天道酬勤，思者常新。这个远程研修平台就是给我们提供一个勤学习、多提高的机会。通过这次远程研修，我学到了很多知识。这个平台上还有很多内容等着我去整理，我要把它们保存起来，以后慢慢的研究。

这一段日子，觉得非常充实，感到异常兴奋，觉得其乐无穷，感到时光流逝的太快、太快！在这里每个人都有充分的话语权！我们看到的是一篇篇充满了青春朝气的文章，一段段友善诚实的话语，一个个真知灼见的观点。我们又怎能不为之兴奋、不为之激动呢？

古人说，聚沙成堆，集腋成裘。积累是十分重要的。教师要养成及时总结的习惯，要及时捕捉自己所听到的、所看到的、所读到的、

所经历到的有价值的东西。要及时总结在教育实践过程中成功的经验和失败的教训，并上升到理性的认识。从感性到理性，是一个不断修正和不断完善的过程，在这个过程中，教师就能获得快速成长。作为一名新时代的骨干教师只有不断挑战自己、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的学习型创新人才。

诚然，我们进行的培训是短暂的，但对我们的影响却是深远的。感谢省教育局给我们提供了一个学习提高的平台。我相信，我们一起努力，我们的教育事业会越来越好！