学前教育教学工作计划

（20xx——20xx学年第二学期）

一、指导思想

继续学习全面贯彻落实党的教育方针，加强小学附设学前班和学点学前班的管理和督导检查，保证其教育质量。为了使幼儿毕业后进入小学能迅速自然顺利地适应小学生活的学习，确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展，我们以素质教育的思想和理论为导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面，提高教学质量，促进幼儿全面和谐发展。

二、工作目标

1、加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。为巩固提高九年义务教育打下坚实基础

2、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处，继续加强德育教育。为人师表，关心学生善待家长，在新的一年里使学前班工作更上一层楼。

3、加强幼儿教师理论学习，提升教学能力。

4 · 教师间积极展开“教育教学研讨活动”，进行集体讨论，交流，辨析，提高教师的专业素质和基本功能力。

三、学期主要工作

1、加强理论学习，提升教学能力，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，改变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。同时到外面听课学习。

2、认真学习教育理念，深钻教材，认真备课，充分利用多媒体教学，让学生乐中求学，吸收知识营养

3、在幼儿教师中开展教研活动，互相学习，取长补短。

4、加强体育锻炼，教育学生锻炼身体，坚持幼儿一天在外的体育活动，从根本上提高幼儿抵抗疾病的能力。

5、以养成教育为主体，稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育，促进幼儿良好品质形成。

6、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，注意学生饮食教育，严控各种疾病的侵袭，放学时小结卫生情况，让学生漂漂亮亮上学，干干净净回家。使幼儿能健康成长。

7、坚持不懈地进行安全教育，上好安全教育，防止危险品带进学校及课堂。让幼儿高高兴兴上学，平平安安回家。密切家校联系，定期召开家长会，多种形式地开展各种亲子活动，使幼儿教育做到家庭和学校同步。

8、充分利用课内时间抓紧教学，注意教学密度，语言教学要以故事为线索，幼儿要注意多读·多说，复述浅显易懂的故事。

9、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，灵活地掌握计算方法。

10、进行革命传统教育，深切悼念革命先烈，化悲痛为力量，教育学生珍惜今天的幸福生活，努力学习。

11、充分利用节假日教育契机。开展幼儿庆“三八”活动，“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带比赛，培养学生独立生活能力。

12、教师带领学生人人参加唱歌、跳舞活动。

13、加强体育锻炼，教育学生锻炼身体，保卫祖国，建设祖国。

附页：

活动时间安排

三月份 ：

1、报名注册，稳定幼儿思想情绪，加强常规教育。 养成教育，安全教育。

2、幼儿庆“三八”活动。

3、种花种草活动。

四月份：

1、开展教研活动，听课、评课。

2、清明节故事会，体操比赛。

3、五一劳动节活动。

4、体操比赛。

五月份：

1、 检查两操实施情况

2、 开展“我能行”活动，拍皮球比赛。

3、 体操比赛。

4、 准备六一节目。

六月份：

1 、庆祝六月x日儿童节，文艺表演。

2、手工比赛绘画。

3、期终测评、总结、评比。

 

第二篇：学前教育教研组工作计划

学前教育教研组20xx秋工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，紧紧围绕音乐.美术.书法课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐.美术.书法课堂。以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，加强音乐.美术.书法教学理论的学习，进一步提高我校音乐.美术.书法教师现代教育教学能力和业务工作能力，努力提高全体学生的整体音乐.美术.书法的素质，使我校的艺术特色教学更上一层楼！根据学校教学工作计划，制定如下学前教育教研活动计划。

二、主要措施

1．认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

2．结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

3．积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养，继续组建“大家唱，大家跳”各种理工好形象，理工好声音，理工炫舞团等社团活动。

4．加强教科研方面工作力度，要求专职教师每人每学年至少撰写一篇论文、案例，参加各级各类音乐.美术.书法教育教学论文评比，不断提高教师的教育教学理论水平。

5．音乐.美术.书法教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐.美术.书法比赛。采取相应措施促使音乐.美术.书法专职教师、兼职教师的专业素质、教学能力进一步提高。

6．团结音乐.美术.书法组成员，形成积极向上的教研组风气。

三．具体计划

课堂教学方面：

1．组织全体老师继续学习新课程标准与新的音乐.美术.书法教学大纲，特别是向新老师仔细讲解，要求几位年轻教师要熟读大纲，明确课标要求。在一起开展集体备课、说课，互听课的活动，一起探讨研究课堂教学方法。

2．每位老师要加强备课研究，钻研教材教法，精心设计每节课的教学，

体现新课程理念渗透音乐.美术.书法基础知识。把学前教育组整体的课堂教学质量抓上去。

3．配合教导处定期检查教学常规情况，每位老师做到：备课深、上课实、教学活、手段新、活动趣、辅导细、质量高。

教学研究方面：

2．加强课堂教学研究，结合研究课题上出音乐.美术.书法学科特色和自己的个人教学特色。能及时抓住课堂中的闪光点，要求写教学后记，写教学心得，积累教学经验，学期每人写1-2篇有质量的论文，进行投稿或参评。

3．加强音乐.美术.书法课堂评价多元化的研究，思考在评价上的改良经验，形成系统的音乐.美术.书法评价体系。

艺术队伍训练方面：

1．继续组建“大家唱，大家跳”各种理工好形象，理工好声音，理工炫舞团等社团活动，做到训练有计划有目标，认真有成效，丰富学生的课余生活、提高学生的艺术修养。每个组务必加强基本功训练，请各位老师在思想上以及节目的形式和编排上提前构思，为元旦文艺汇演比赛作好充分的准备。

2．开展“大家唱.大家跳”班班有歌声，校园歌曲比赛自己创设舞台，让他们自由歌唱。

业务理论学习方面：

1．加强教师的理论学习，每月一次专题理论学习，定期举行音乐.美术.书法教学比赛,人人做主讲。制定好学习内容准备好学习材料，及时充电、及时交流。

2．学校音音乐.美术.书法教育的质量的提高，关键在于教师内在的艺术素养。本学期继续组织教师业务基本功学习、加强音乐.美术.书法教师的自身提高。 学科建设定位方面：

1．积极学习新的软件的学习和使用，在进行教学研究的同时，引导老师进行教学资源的开发，主动向电教老师请教，积极做教学课件，积累教学资源。引导老师成为能为双师型的艺术教师。

2．积极参加比赛活动，把握机遇扩大学校艺术特色的知名度。

3．加强学科网站的建设和管理，在实干的同时抓住机会加大对外宣传的力度，更好更广的来宣传学校的艺术特色！

附页：

活动时间安排

九月份 ：

1、报名注册，稳定学生思想情绪，加强常规教育。 养成教育，安全教育。

2、制定教研组，课务工作计划，落实组教师名单。

3、完善组教师档案建设，教师考评。

十月份：

1、开展教研活动，新教师见面课和老教师示范课的听课、评课。

2、教育教学案例与论文评选。

3，启动远程培训活动。(音乐，美术，书法)

4. 开展读书征文活动。

5. 布置学前教育专业技能大赛。六个单项：声乐，书法，舞蹈，绘画，琴法，手工制作。

十一月份：

1、 期中考试及教学分析，

2、 教案作业大检查。

3、 开展教学研讨活动。

4、 学前教育专业技能大赛。

十二月份：

1 、完成教学反思和论文。。

2、 校本教材的汇集

3、 教师的考评工作。

4．举行庆元旦联欢晚会。

元月份

1. 读书活动总结。

2. 远程培训总结。

3. 期末考试及教学分析。

4. 期终测评、总结、评比。

。

注：以上每次活动都要有记录，与班级考评直接挂钩，及时公布成绩。

蕲春理工中专学前教育组 20xx.9.15

 

第三篇：20xx—20xx第二学期左家坞镇学前教育工作计划

左家坞镇

20xx—20xx第二学期学前教育工作计划

本学期我镇学前教育要以《唐山市丰润区关于大力发展学前教育的若干意见》为指导，坚持“大力发展公办园，依法规范民办园”的工作思路，积极配合教育局推进学前教育三年行动计划，继续实施“幼儿园升类工程”，努力使我镇学前教育向优质、均衡、健康发展。

一、 加强园所管理，确保幼儿园升类工作圆满完成

本学期主要完成“大旺庄幼儿园省级农村示范幼儿园”的升类”，“银子山幼儿园、山头庄幼儿园省级农村一类幼儿园”的升类工作。各幼儿园要高度重视，根据《河北省农村幼儿园分类评定标准》做好一切准备工作。

二、 多措并举，稳步提升幼儿教师专业素质

1、三月初，针对全镇幼儿教师开展《如何做一名幼儿教师》的专题讲座，使教师明确一名合格的幼儿教师不仅要能“授业”，更要懂得“传道”，帮助每一个孩子塑造高尚的品德和灵魂是一名幼儿教师崇高的使命。

2、积极开展幼儿教师基本功比武活动，以活动促发展，不断提高教师的业务素质。中心学校将在4月开展幼儿教师基本功比武。（民办幼儿园也要参加此项活动）

3、依托教育局工作意见，加大“手拉手”工作力度，做好“农村幼儿教师深入手拉手幼儿园跟班学习活动”，选派优秀的幼儿教师与手拉手单位教师组成“一助一”师徒互助，手把手分时段进行教学目标、计划的制定，环境创设、区角布置、卫生保健工作的帮扶。

4、开学初对各幼儿园每位教师进行教学摸底，幼教专干逐园逐个进行听课、课后研讨，反思提升。

三、挖掘资源、张扬个性，努力创建“特色”幼儿园

1、规范办园行为，严格教学管理，提高保教质量。杜绝幼儿教育“小学化”现象，实现幼儿园有序发展。幼教专干将逐园对区角活动进行指导，4月底进行

镇级评比。

2、继续规范各园档案管理。

3、各园要结合本园背景、办园理念、地域特点、师资特色等资源选择切入点，努力创建具有自己特色的幼儿园。确定幼儿园特色后，要组织好活动，以活动促发展，争取早出成绩。