延安路小学与社区共建活动总结

（20xx-20xx）

我校十分重视与社区共建工作，本着相互学习、资源共享、携手共进的原则，我校与社区成立了学校社区共建小组，几年来，结合我校的实际，开展了一系列社区与学校共建活动，学校的道德实践活动丰富多彩，社区精神文明建设成效显著，区校共建取得了双赢的良好效果。

现在就近一年来的工作做一下总结：

1、领导重视，健全机构。

非常重视结对共建活动，领导充分认识到，结对共建活动是文明创建工作中的一项重要内容，也是创建文明单位的基础性工作。我校立足学校工作实际和教育工作的特点，积极发挥自身文明示范作用，主动与社区居委会共同开展文明创建工作。为此，学校特成立了以书记为组长，分管德育副校长，主任、大队辅导员为组员的共建活动领导小组，定期与所结对共建金钟岭社区领导共商结对共建活动，不定期座谈、互访，为双方文明创建工作提供积极有效的帮助。目前，结对共建活动已成为学校的常规工作，我校与所在社区居委会建立了良好的共建合作关系。

2、广泛参与，注重成效。

在共建活动中，学校注意调动广大师生的积极性，尤其是重视广大学生在共建活动中与社区居民的互动，共同受到教育。学校主动征求结对社区的建设性意见建议，并列入德育计划付诸实施；学校经常利用双休日、节假日、寒暑假等，带领学生走进社区，与社区居民一道开展多种活动，

如：（1）开展数年如一日的“楼道清理员”活动，我校少先队，每学期都利用课余时间，来到社区，打扫楼道，同时也锻炼了队员们的能力。

（2）让学生积极参与社区建设和服务，做一些力所能及的事情，如我校定期组织学生到社区帮助孤寡老人收拾房间、清理非法小广告、劝阻不文明行为等，就会不断激发和深化学生的爱心，使他们深切体会到，应该把爱奉献给社会，特别是要奉献给需要帮助的人们。就会增强他们的社会责任意识、道德意识、法律意识，形成良好的行为规范。同时，还培养了他们的社会服务能力。

如：我们多次参加社区重阳节敬老爱老活动，我校少先队员还为社区老人们送去了精彩的文艺节目，让老人们看得眉飞眼笑。也再次体现了我校队员们的颗颗爱心。

（3）散学仪式上，我们还邀请社区领导到我校给少先队员们进行进行爱国主义、革命传统、法制案例宣传和联谊活动。

（4）20xx年寒假，我校与社区共同开展“开放校园，快乐寒假”活动，让在假期中，缺少父母陪伴的孩子到学校里共同玩耍学习，收获快乐。这个活动也收到家长的一致好评。

（5）同时，另一方面，社区与学校也形成工作合力，如学校的周边环境治理问题，协助管理，为学校在校安全提供更好的保障。

（6）在文明过马路，文明城市创建活动中，我们也积极与社区沟通协作，共商活动内容。

总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社校共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽学生参与社会道德实践活动的领域和空间，实现社区、学校和家庭教育资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。

兰溪市延安路小学

20xx年x月

 

第二篇：黄陂路小学与社区共建活动总结

黄陂路小学与社区共建活动总结

我校十分重视与社区共建工作，本着相互学习、资源共享、携手共进的原则，xx年我校就签订了社区、学校共建协议书，几年来，结合我校的实际，开展了一系列社区与学校共建活动，学校的道德实践活动丰富多彩，社区精神文明建设成效显著，区校共建取得了双赢的良好效果。

现在就近一年来的工作做一下总结：

1、领导重视，健全机构。

非常重视结对共建活动，领导充分认识到，结对共建活动是文明创建工作中的一项重要内容，也是创建文明单位的基础性工作。我校立足学校工作实际和教育工作的特点，积极发挥自身文明示范作用，主动与社区居委会共同开展文明创建工作。为此，学校特成立了以书记为组长，校长为副组长、分管德育副校长，主任、大队辅导员为组员的共建活动领导小组，定期与所结对共建岳飞社区领导共商结对共建活动，不定期座谈、互访，为双方文明创建工作提供积极有效的帮助。目前，结对共建活动已成为学校的常规工作，我校与所在社区居委会建立了良好的共建合作关系。

2、广泛参与，注重成效。

在共建活动中，学校注意调动广大师生的积极性，尤其是重视广大学生在共建活动中与社区居民的互动，共同受到教育。学校主动征求结对社区的建设性意见建议，并列入德育计划付诸实施；学校经常利用双休日、节假日、寒暑假等，带领学生走进社区，与社区居民一道开展多种活动，

如：（1）开展数十年如一日的“办楼道报”活动，在社区陈小荣老师的发起下，我校少先队积极响应，每学期都利用课余时间，来到社区，办好墙报，同时也锻炼了队员们的能力。

（2）让学生积极参与社区建设和服务，做一些力所能及的事情，如我校定期组织学生到社区帮助孤寡老人收拾房间、打扫社区卫生、清理非法小广告、劝阻不文明行为等，就会不断激发和深化学生的爱心，使他们深切体会到，应该把爱奉献给社会，特别是要奉献给需要帮助的人们。就会增强他们的社会责任意识、道德意识、法律意识，形成良好的行为规范。同时，还培养了他们的社会服务能力。

如：上周五（10月x日），我们参加社区重阳节敬老爱老活动，我校少先队员还为岳飞社区老人们送去了精彩的文艺节目，让老人们看得眉飞眼笑。也再次体现了我校队员们的颗颗爱心。

（3）散学仪式上，我们还邀请社区领导到我校给少先队员们进行进行爱国主义、革命传统、法制案例宣传和联谊活动。

（4）配合社区工作，为社区下岗人员提供再就业机会。如今年在我校安置安全员岗位，为社区工作排忧解难。

（5）同时，另一方面，社区与学校也形成工作合力，如学校的周边环境治理问题，协助管理，为学校在校安全提供更好的保障。

（6）20xx年寒假，我校与社区共同开展“开放校园，快乐寒假”活动，让在假期中，缺少父母陪伴的孩子到学校里共同玩耍学习，收获快乐。这个活动也收到家长和教育局的一致好评。

（7）协助社区搞好全国人口普查工作，下发宣传资料，让家长学生共同配合。

（8）在文明过马路，文明城市创建活动中，我们也积极与社区沟通协作，共商活动内容。

总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社校共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽学生参与社会道德实践活动的领域和空间，实现社区、学校和家庭教育资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。