文明礼仪

班会目的：

1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。

2、使学生懂得讲文明讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。 3、要求学生养成良好的行为习惯，做个讲文明讲礼貌的好学生。 班会准备：

1、学生准备好文明礼仪的名言和故事。

2、排练小品、诗歌朗诵、礼貌用语顺口溜、歌曲。 3、准备有关文明礼貌方面的讨论题。 4、准备文明礼仪之星的奖品。 5、布置会场。 班会过程：

一、主持人甲：各位领导，各位老师，同学们，大家好。首先请允许我代表我们班全体师生对于您们的到来表示热烈的欢迎！

主持人乙：春风谐和着细雨，太阳从东方升起。 主持人甲：灿烂的阳光，撒满文明的大地。

主持人乙：讲 文 明，讲 礼 貌，同 学 们，要 做 到。 主持人甲：遇 师 长，先 敬 礼，见 长 辈，问 声 好。 主持人乙：

主持人合：四年二班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、主持人甲：下面请同学们看看历史上一些名人的礼仪故事。 主持人甲：下面请同学讲一讲自己收集到的故事。 （学生讲故事）

主持人乙：听了以上故事，同学们知道了很多名人处处以礼待人。你们说，我们要向他们学习吗？是的，讲文明讲礼貌是每一个人必须养成的行为规范，我们都应该加强学习。

主持人甲：那么有些同学平时到底表现得怎么样呢？请看以下镜头。 （学生表演） 1、遇见老师的表现。 2、撞倒同学后的表现。

主持人乙：刚才大家看了在学校里出现的镜头，镜头里同学的行为对吗？为什么？

（让同学们说出自己的看法）

主持人甲：刚才我们看到的镜头，里面的同学是不讲文明礼貌的。你们想看到这些同学成为讲文明讲礼貌的好学生吗？请看。

（请学生重新表演）

主持人乙：微笑是文明的体现，微笑是礼貌的象征，微笑是人们和睦相处的第一步。走进我们的校园处处都可以看到师生们亲切、可爱的笑容，愿微笑永远和我们在一起。现在请听歌曲《歌声与微笑》。

（同学表演）

主持人甲：前几天已经布置同学们收集一些文明礼仪方面的名言，谁收集到了，来说一说。

（同学说名言）

主持人乙：看来同学们都很认真的去收集资料了。

主持人甲：是啊！同学们平时一定要注意文明用语的使用，下面请听顺口溜《礼貌用语要记牢》。

（同学表演）

主持人乙：小学生，讲规范，从小养成好习惯。 主持人甲：小学生，讲道德，从小养成好品格。 主持人乙：请听诗歌朗诵《争做文明好少年》

主持人甲：在学校、家庭、社会里，有许多讲文明讲礼貌的人，但是也有一些人是不讲文明礼貌的。现在请大家结合实际，谈谈自己或别人在文明礼貌方面的表现。

（请同学们自由说）

主持人乙：现在同学们看大屏幕，自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力？小组同学讨论一下。（讨论后同学发言）

主持人甲：同学们说的都非常好，我这里也有几点要求，同学们来齐读一下。

1、文明用语要牢记。 2、明辨是非懂事理。 3、礼貌待人讲礼仪。 4、仪表端正勤梳洗。 5、伴随微笑在一起。 6、我为文明争第一。 7、行为规范心欢喜。

主持人甲：同学们把每句话的第一个字读一下。 （文明礼仪伴我行）

主持人乙：我们班上，在开展讲文明讲礼貌的活动中，涌现了不少讲文明讲礼貌的好学生。经过大家的评选，我们班评出五名“文明礼貌之星”。现在有请“文明礼貌之星”上台领奖。他们是：×××××

（学生上台领奖）

主持人甲：下面有请班主任陈老师做总结。

师总结：同学们，你们的表现很出色，你们各个都是好样的，希望通过你们自己的努力，大家都能成为讲文明讲礼貌的好学生！

主持人乙：大地上吹过绿色的风，队旗下闪耀红色的星。 主持人甲：校园里吹过文明的风，队旗下飞扬我们的歌声。

主持人甲：通过今天的班会，希望同学们改掉以前的坏毛病，成为一名真正的讲文明讲礼貌的小学生！

主持人乙：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来！ 主持人合：四年二班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束！

《文明礼仪伴我行》主题班会

四年级二班 范乾玲

 

第二篇：文明礼仪

文明礼仪

第一条：文明礼仪1、男生不留长发，中分发，前不挡眉，旁不遮耳、后不扫领，如长发超过相关要求的标准，要及时修剪，否则将通知家长领其修剪；2、衣服穿戴整齐，不带饰物，不穿奇装异服；3、男生、女生不能染发，如有发现必须马上染黑；4、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问“老师好”，进办公室、教师要喊“报告”；5、在教室里要语言文明，不能讲粗话、脏话。第二条：早操及集会纪律   集会、早操时，不得无故迟到、早退；衣着整洁，不得穿拖鞋；队列整齐有序，按位排列，不得重叠排队，不讲话，不做小动作，不得离开队伍单独活动；早操时，动作规范、认真。否则扣除个人量化积分2分。第三：条课堂纪律  衣着整洁，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋；坐直端正，对号入座，不睡觉、不吃东西、不影响他人学习；只允许同桌之间互问问题，但必须保持声音不影响别人，不的讲话，不得胡言乱语，不得谈论与课本无关的内容；不得看小说、杂志、报刊等与课本无关的书籍或从事与课堂无关的活动。否则扣除个人量化积分2分。上课迟到者，五分钟以内扣2分，每过五分钟加扣2分，另一次迟到，第二天罚站一节课，2次迟到，第二天罚站半天，三次以上，第三天罚站整天；旷课者扣10分。作业未交者，如无正当理出，单次扣10分。第四条；课间及课间时间纪律  课间时间内，在教室、走廊内不得大声喧哗、打闹；课余时间提倡多读书、读好书，摒弃低级趣味；多参加体育锻炼和课外活动，发展自己的特长；不进网吧、不聚众赌博，不做有损班级、学校荣誉的事；不扰乱公共秩序，不违法乱纪，凡发现男女公共场合打闹，每人分别扣除5分。第五条；考场纪律  遵守考试纪律，端正考试态度，服从监考老师管理，树立良好的考风考纪，以身作则，坚决杜绝考试作弊。否则当场试卷作废，否则扣除个人量化积分5分。第六条：卫生纪律  每一位同学都有责任和义务保持走廊和教室的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾，乱移动桌椅，桌椅保持横竖一条线；认真值日，保持教室、校园清洁，听从卫生委员的安排，违者，扣除个人量化积分2分。教室，清洁区卫生不合格者，按学校扣分制度扣除当天组别或者个人同等分。宿舍内务要整齐统一，不得乱摆、乱放日常用品及床上用品。第七条:宿舍纪律   午休同学必须在12:30之前做好准备，午休期间必须保持绝对安静，不随便外出，有事请假。否则扣除个人量化积分2分。晚上熄灯后不讲话，不洗衣物，不在宿舍及走廊来回走动，以免影响他人睡觉。按时、按位入睡，不得无故迟睡、调换床位等。不叠被，床铺杂乱等影响寝室文明。第八条:劳动纪律    按质量完成班干部分配的任务。劳动时间，遵守劳动纪律，不得无故迟到、早退，不得打闹，不得损坏劳动工具。否则扣除个人量化积分2分。第九条:言行品德要求    同学之间互相关心，互相尊重，不起侮辱性外号或骂人，不得造谣、传谣、诽谤危害他人。不得抽烟、喝酒、打牌、下象棋、打麻将，否则收缴器具，并扣除个人量化积分2分。不得打架、赌博，否则扣除个人量化积分5分，并交给学校处理。在学习、睡觉时间内，不得打游戏、玩手机、听歌等，以免影响他人，否则收缴该物品，并扣除个人量化积分5分。第十条:其他方面   爱护体育及艺术课相关器材，不得丢失或有意损坏，否则负责赔偿；爱护公公财务，发现公务受损时及时负责通知学校维护人员修复该物品；提倡积极、正当、理性的交往，杜绝不良朋友义气，严禁与不良社会青年来往。
附:1、学校通报的扣分情况，由当天值日生寻出扣分负责人，按上述规定扣分以外，并加扣学校2倍量化积分；如发现有威胁、干预值日生公正值日的，扣除个人量化积分8分并作出书面保证；如发现值日生乱记、瞒记、漏记、不记等情况，扣当天值日生3倍量化积分。如没收手机，按上述规定扣分以外，加罚50xN元，（N为没收的次数）。如发现打架、恶意捣乱纪律、翻墙上网等重大违纪现象，交由学校政教处处理。2、冬天气温低，为防止地面结冰地滑，严禁在教室内倒水，违者扣2分。3、请假需向班主任写请假条，班主任不在时，由班长代收，未写而导致学生会查人被扣班级量化积分者扣2分。4、期中考试一科不及格罚2元，单科0分罚10元。5、寝室扣1分罚2元，所处寝室人员平摊。6、期末考试一科不及格罚5元，单科0分罚25元。7、一个月每人限三次俯卧撑（深蹲），后按每分5元。第二章:加分措施     1、课堂上经常受到老师公开表扬每次加2分。（由班主任向任课老师确认）2、积极向老师提问、被任课老师肯定、表扬的加1分，追着老师提问甚至把老师问怕的同学加2分。（班主任向任课老师确认）3、每次大型考试班级前15名依次加15……1分；进步幅度最大前5名依次加10、8、6、4、2分。单科成绩真实且第一名者加2分。4、参加各种竞赛获得省、市、区、校奖励者依次加9分、7分、5分、3分。5、运动会等体育比赛获得前三名者依次加3分、2分、1分。每项活动参与者加1分，每项活动按最高分得分，不累积加分。6、参加班级黑板报及校报编辑的同学一次加3分，受学校表扬，张榜的追加3分，广播的追加4分。7、学校加分，班级按其2倍加分。8、连续一个月班级制度中未被扣分者，等同加五分。9、班委会成员，各科代表、值日生加、扣比例为1.5，其他同学加、扣分比例为1。第三章:附则    1、本条例修改权属于班级大会，班级同学如有不满可提出修改，一旦宣布，严格执行。2、本条例最终解释权属于班级立法委员会。3、本条例从宣布之日起执行。4、如果有更合理的措施，可以作为补充条例，从补充之日起执行。第四章:量化积分用途       每人量化积分基数100.量化积分每日一算（值日生负责），每周一汇总（班长负责），由班长交予班主任那里。量化积分的用途:（1）-1分＝2元，充当班费，用于班级集体活动，公共用品，成绩奖励等，+1分＝5元，由生活委员会负责记载、公布。（2）凭此评比每周优秀小组和最差小组，在教室公告栏进行通报。（3）量化积分低于60通知家长；低于55分回家教育；低于30分交由学校处理。（4）凭此作为学校各项补助及奖励的参考之一。（5）到学期末低于80分的同学不能参加各项评优。（6）期末积分前三名的同学获得班级文明之星称号、受到奖励，每人家长会收到贺信。

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