文明礼仪

文明礼仪

第一条:文明礼仪1、男生不留长发,中分发,前不挡眉,旁不遮耳、后不扫领,如长发超过相关要求的标准,要及时修剪,否则将通知家长领其修剪;2、衣服穿戴整齐,不带饰物,不穿奇装异服;3、男生、女生不能染发,如有发现必须马上染黑;4、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问“老师好”,进办公室、教师要喊“报告”;5、在教室里要语言文明,不能讲粗话、脏话。第二条:早操及集会纪律   集会、早操时,不得无故迟到、早退;衣着整洁,不得穿拖鞋;队列整齐有序,按位排列,不得重叠排队,不讲话,不做小动作,不得离开队伍单独活动;早操时,动作规范、认真。否则扣除个人量化积分2分。第三:条课堂纪律  衣着整洁,不得赤膊光身,坦胸露背,不得穿拖鞋;坐直端正,对号入座,不睡觉、不吃东西、不影响他人学习;只允许同桌之间互问问题,但必须保持声音不影响别人,不的讲话,不得胡言乱语,不得谈论与课本无关的内容;不得看小说、杂志、报刊等与课本无关的书籍或从事与课堂无关的活动。否则扣除个人量化积分2分。上课迟到者,五分钟以内扣2分,每过五分钟加扣2分,另一次迟到,第二天罚站一节课,2次迟到,第二天罚站半天,三次以上,第三天罚站整天;旷课者扣10分。作业未交者,如无正当理出,单次扣10分。第四条;课间及课间时间纪律  课间时间内,在教室、走廊内不得大声喧哗、打闹;课余时间提倡多读书、读好书,摒弃低级趣味;多参加体育锻炼和课外活动,发展自己的特长;不进网吧、不聚众赌博,不做有损班级、学校荣誉的事;不扰乱公共秩序,不违法乱纪,凡发现男女公共场合打闹,每人分别扣除5分。第五条;考场纪律  遵守考试纪律,端正考试态度,服从监考老师管理,树立良好的考风考纪,以身作则,坚决杜绝考试作弊。否则当场试卷作废,否则扣除个人量化积分5分。第六条:卫生纪律  每一位同学都有责任和义务保持走廊和教室的清洁,不得乱扔纸屑和其他垃圾,乱移动桌椅,桌椅保持横竖一条线;认真值日,保持教室、校园清洁,听从卫生委员的安排,违者,扣除个人量化积分2分。教室,清洁区卫生不合格者,按学校扣分制度扣除当天组别或者个人同等分。宿舍内务要整齐统一,不得乱摆、乱放日常用品及床上用品。第七条:宿舍纪律   午休同学必须在12:30之前做好准备,午休期间必须保持绝对安静,不随便外出,有事请假。否则扣除个人量化积分2分。晚上熄灯后不讲话,不洗衣物,不在宿舍及走廊来回走动,以免影响他人睡觉。按时、按位入睡,不得无故迟睡、调换床位等。不叠被,床铺杂乱等影响寝室文明。第八条:劳动纪律    按质量完成班干部分配的任务。劳动时间,遵守劳动纪律,不得无故迟到、早退,不得打闹,不得损坏劳动工具。否则扣除个人量化积分2分。第九条:言行品德要求    同学之间互相关心,互相尊重,不起侮辱性外号或骂人,不得造谣、传谣、诽谤危害他人。不得抽烟、喝酒、打牌、下象棋、打麻将,否则收缴器具,并扣除个人量化积分2分。不得打架、赌博,否则扣除个人量化积分5分,并交给学校处理。在学习、睡觉时间内,不得打游戏、玩手机、听歌等,以免影响他人,否则收缴该物品,并扣除个人量化积分5分。第十条:其他方面   爱护体育及艺术课相关器材,不得丢失或有意损坏,否则负责赔偿;爱护公公财务,发现公务受损时及时负责通知学校维护人员修复该物品;提倡积极、正当、理性的交往,杜绝不良朋友义气,严禁与不良社会青年来往。
附:1、学校通报的扣分情况,由当天值日生寻出扣分负责人,按上述规定扣分以外,并加扣学校2倍量化积分;如发现有威胁、干预值日生公正值日的,扣除个人量化积分8分并作出书面保证;如发现值日生乱记、瞒记、漏记、不记等情况,扣当天值日生3倍量化积分。如没收手机,按上述规定扣分以外,加罚50xN元,(N为没收的次数)。如发现打架、恶意捣乱纪律、翻墙上网等重大违纪现象,交由学校政教处处理。2、冬天气温低,为防止地面结冰地滑,严禁在教室内倒水,违者扣2分。3、请假需向班主任写请假条,班主任不在时,由班长代收,未写而导致学生会查人被扣班级量化积分者扣2分。4、期中考试一科不及格罚2元,单科0分罚10元。5、寝室扣1分罚2元,所处寝室人员平摊。6、期末考试一科不及格罚5元,单科0分罚25元。7、一个月每人限三次俯卧撑(深蹲),后按每分5元。第二章:加分措施     1、课堂上经常受到老师公开表扬每次加2分。(由班主任向任课老师确认)2、积极向老师提问、被任课老师肯定、表扬的加1分,追着老师提问甚至把老师问怕的同学加2分。(班主任向任课老师确认)3、每次大型考试班级前15名依次加15……1分;进步幅度最大前5名依次加10、8、6、4、2分。单科成绩真实且第一名者加2分。4、参加各种竞赛获得省、市、区、校奖励者依次加9分、7分、5分、3分。5、运动会等体育比赛获得前三名者依次加3分、2分、1分。每项活动参与者加1分,每项活动按最高分得分,不累积加分。6、参加班级黑板报及校报编辑的同学一次加3分,受学校表扬,张榜的追加3分,广播的追加4分。7、学校加分,班级按其2倍加分。8、连续一个月班级制度中未被扣分者,等同加五分。9、班委会成员,各科代表、值日生加、扣比例为1.5,其他同学加、扣分比例为1。第三章:附则    1、本条例修改权属于班级大会,班级同学如有不满可提出修改,一旦宣布,严格执行。2、本条例最终解释权属于班级立法委员会。3、本条例从宣布之日起执行。4、如果有更合理的措施,可以作为补充条例,从补充之日起执行。第四章:量化积分用途       每人量化积分基数100.量化积分每日一算(值日生负责),每周一汇总(班长负责),由班长交予班主任那里。量化积分的用途:(1)-1分=2元,充当班费,用于班级集体活动,公共用品,成绩奖励等,+1分=5元,由生活委员会负责记载、公布。(2)凭此评比每周优秀小组和最差小组,在教室公告栏进行通报。(3)量化积分低于60通知家长;低于55分回家教育;低于30分交由学校处理。(4)凭此作为学校各项补助及奖励的参考之一。(5)到学期末低于80分的同学不能参加各项评优。(6)期末积分前三名的同学获得班级文明之星称号、受到奖励,每人家长会收到贺信。

 

第二篇:文明礼仪

文明校园从我做起

中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦。人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。教育家陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。一个学校的学生只有具备良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

放学了,我和班上的一个“尖子生”一边走着,一边聊着学习上的事情,忽然他从我的左边一下子跑到了右边,我好奇地问他这个举动的原因。他很认真的对我说:“刚才我踩到污水池盖上了,你看,这些水泥盖都已经破损不堪了,我要是再踩上去的话,不就加深了他的损坏程度了吗?如果塌了的话,那会多么危险啊!”他的话让我一楞,这是个连我也从来没有注意到的细节,他竟然想的那么远,于是我又追问:“光你一个注意管什么用啊,这么多人在上面走,迟早会坏的。”“不,老师,不是我一个人。”他连忙说:“我已经提醒了我们班的很多同学了,他们也同意我这种看法,也会和我一起这样做的!”这个回答让我刮目相看。他虽小,但见的却非短,他无法倡导别人去干什么,但知道以自

己的言行去影响其他人。过后,我深深的思索,也许这个学生之所以学习好,不光是闷头苦学得来的,而是在生活的点滴中培养了自己的良好行为习惯,这才是顺利学习的前提。现在我们很多教师学生都把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,却不知文明是我们素质的前沿,拥有文明,才会拥有世界上最为宝贵的精神财富,才会使自己人生路上的很多坎坷成为坦途。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是别人有难时的热情帮助,是互相理解、宽容待人的亲切态度,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是爱护花草树木、爱护清洁卫生的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明的一切都是由细节构成的,当同学们播下一个动作,便收获了一个习惯,提高了自己的品格。

当然,学校中站在文明最前沿的责无旁贷的应该是教师。教师的职责是教书育人,教好书必先育好人,育好人必先树好人。教师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。饱满、甘醇、丰收的果实更需要教师们付出成百倍的努力去浇灌。因此,教师具有谦逊、温和、文明、素雅的礼仪就是校园的代言。

歌德曾说过“理论之树是灰色的,只有生活之树是长青的”,愿这郁郁葱葱的生活之林时时开出文明之花,点缀我们的校园,装饰我们的生活,让每一株礼仪之树常青、每一朵礼仪之花芬芳、

每一簇礼仪成果丰实,愿文明的钟声在我校时时响起。

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