感恩父母

25xx年前，当人们进入课堂的第一节课学到的是首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。这其中的道理，也就是

先学会孝道，再学习文化。 教育的教字怎么写，我们一起用手写一下，一个孝心的孝，再加上文化的文字，孝道的文化传承才谓之教呀！ 育字怎么写?在古代说文解字中“育”字有这样一种写法，一个每天的每加上流血的流去掉三点水。每天的每是上面一个人，下面一个母亲的母字。一个人？是谁啊？那是我们的母亲呀，流着鲜血把我们带到这个人世间，并且哺育了他，这就叫做“育”呀！

所以教育合二为一，哪一个字也离不开孝道的孝字。 同学们，当你回到家里，如果你还能看到你的爸爸妈妈就已经很幸运了。如果你能够喊一声爸爸妈妈，那该是多么幸福啊！因为有多少孩子已经没有这样的机会了。 4年前的汶川地震，一夜之间有将近10万的人永远离开了我们.在这其中有多少孩子想喊一声爸爸都不可能了，又有多少孩子想再看一眼自己的妈妈都没有机会了！

有一个男孩孩，在她刚刚懂事的那一年，妈妈就因为癌症，痛苦的离开了她。 妈妈临走那一天，把最放心不下的女儿叫到了身边，对她说“宝贝，妈妈要去一个很远很远的地方出差，那个地方叫天堂，我不

在的时候，你一定要听爸爸的话。因为你不听话，爸爸就会打你，你一哭，妈妈就会难过。你一定要好好读书，如果你考出好成绩，妈妈就会祝福你的。如果你想妈妈，你就数数天上的星星，总有一颗星星那是妈妈的眼睛呀！ 就这样妈妈含着眼泪，慢慢地闭上了眼睛。从那天起，小女孩很晚很晚睡觉，每天晚上都要到院子里数天上的星星。 小学四年级的一天，老师让孩子们写一封信，写给妈妈的一封信。当孩子看到黑板上“妈妈”两个字的时候“哇”的一声哭了。 那天孩子在课堂上边哭边写了一封信“写给天堂里的妈妈”。 他说：“天堂里的妈妈，你好吗?你那儿冷吗？你能吃饱吗？你

那里还疼吗? 妈妈，我好想你呀！ 四年的时间，为什么不回来看看你懂事却又可怜的儿子。妈妈我懂事了，我再也不惹爸爸生气了。有一次爸爸冤枉了我，狠狠的打了我。可是我一直忍着没有哭出来，因为我怕妈妈听到。如果妈妈知道又该难过了。为了得到妈妈的祝福，每天我都很用心的学习，每天都学的很晚，每次考试都拿100分，每次考试都是全班第一名啊。

可是我为什么看不到妈妈？四年的时间，我数遍了天上无数的星星。可是，为什么没有看到妈妈的眼睛啊！妈妈说过，大人是不

应该跟小孩子说谎的，可是你为什么要欺骗我！ 你知道吗？每天我最开心的时候就是在我数星星的时候睡着了。我又梦到了妈妈，妈妈回来了。我高兴的跑到学校，找到我最好

的伙伴，我告诉他：“我的妈妈回来了，妈妈带来了我最喜欢的东西，妈妈说了天下所有妈妈说的话，妈妈说他很爱我，妈妈说他再也不离开我了。”可是当我张开双臂去抱妈妈的时候，妈妈却不见了。我的梦醒了，屋子里还是我一个人躲在被窝里偷偷的

哭泣。 妈妈我太想你了，可是我又不敢想你，因为有人给我说，如果你想天堂里的妈妈的话，妈妈会很疼的。

这是一个不幸的孩子，相比之下，我们是多么的幸福，可是我们知道珍惜了吗？我们在乎过他们吗？想一想这么多年来，我们是怎么做的？有没有用心看一眼自己的爸爸、妈妈吗？有没有看到他们的手越来越粗糙了；有没有看到他们的皱纹越来越多了；你有没有发现我们的爸爸、妈妈的头发在一天、一天的变斑白呢？身体越来与不好啦，病越来越多啦，这些有用心的看过吗？ 在学校里除了学习文化知识意外，我们还学会了什么？你学会了抱怨，你学会了指责，抱怨自己的爸爸妈妈不是大款，指责自己的爸爸妈妈不是领导，你抱怨别的同学为什么有名牌，而你却没有，你指责别的同学为什么有那么多零花钱，而你却没有。你学会了攀比，你学会了和爸爸吵架，学和了妈妈怄气呀！

你知道吗，在你摔门而出的一刹那，你的爸爸妈妈就在想，为什么我把所有的爱都给了你，换回的却是无情的冷漠啊，当你摔门而出的一刹那，你有没有回过头去看一眼你的妈妈躲在角落里哭过多少回；你有没有看一眼自己的爸爸，一个顶天立地的汉子，

在别人面前从来没有低过头，从来没有弯过腰，却在你的面前流下了无奈的眼泪呀。

每次你回到家，爸爸妈妈把你最爱吃的菜做给你吃，端到你的面前，还要夹到你的碗里，还要对你说声：孩子，多吃点。而你呢，高兴的时候就吃上几口，连声谢谢都不会说，不高兴的时候就推到一边，还要嫌弃他们啰嗦，嫌弃他们唠叨，嫌弃他们多余呀！可是，你有没有想过如果今天晚上你回到家，你再也看不见这个世上最爱你的两个人时，当你推开房门，孤独的躺在床上，你拿着他们的照片，再回忆着他们的身影，那个时候，你的心还会这么坦然吗？

还记得吗？在我们在很小的时候，当我们第一次喊出：“爸爸、妈妈，我爱你”的时候。 你知道吗？那是爸爸、妈妈能记住一辈子的、最暖心的一句话。当爸爸、妈妈下班回到家里时，你曾经用你那稚嫩的小拳头帮爸爸、妈妈捶背，并且还说“爸爸、妈妈，你们辛苦了。”可是现在，当你真正懂事的时候，你还记得这句话吗？你有多久没有说过了？

那么亲爱的同学们，现在请拿起你手中的电话，拨给这个世上最疼你，最爱你的两个人，请对他们说声：爸爸妈妈，你们辛苦了！爸爸妈妈，我爱你们！

孩子们，让我们时刻铭记父母的恩情，感恩父母的养育，让感恩与你我同行！

谢谢大家！

 

第二篇：感恩父母

《感恩父母》主题队会

四三班

活动目的：

1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。 设计理念：

本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

活动准备：

1．布置黑板和教室。

2．对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。

3．搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

4、《父亲》、《疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。

活动过程：

一、主持人出场宣布班会开始

（在<<烛光里的妈妈>>的背景音乐中主持人上场）

甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

合：谁言寸草心，报得三春晖。

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好！四三班《感恩父母》主题班会现在开始！

二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。 乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

甲：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）

三、回忆、感动——诉说父母的爱

甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……

乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。

甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱！（同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。）

甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗？（学生各抒己见）

乙（总结）：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母？

四、收取并统计“感恩调查问卷”

甲：同学们，我们对自己的父母了解吗？了解有多少？下面我们做一个小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。

1、爸爸、妈妈每天早上几点上班（下地）？晚上几点下班（回家）？

2、下班回家后，还要为你做些什么？

3、你知道爸爸、妈***生日吗？你知道父母的健康状况吗？

4、爸爸妈妈每年挣是多少？为你花费多少元钱？

5、你与自己父母的关系怎样？

6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

7、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？

8、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？

9、你会为父母做家务活吗？

10、你知道你的父母最喜欢的东西吗？

11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？

数据统计，各小组汇报自己小组情况，随机抽取几位学生的答卷说明。

甲（总结）：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳！只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长。

五、学生才艺表演

1、 配乐诗朗诵《白发亲娘》。

甲：感谢同学精彩的朗诵，将我们带入诗的意境。

2、独唱《父亲》和《烛光里的妈妈》（学生表演）

3、感恩歌曲欣赏

4、合唱歌曲《感恩的心》

乙：总结发言

六、感恩父母方案大搜寻（学生发言）

甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。

七、班主任总结发言

八、宣布活动结束

甲：非常感谢王老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。

乙：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。 甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”

甲：感恩是一杯美酒，

乙：感恩是一曲颂歌。

合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！

乙：最后感谢班主任，**老师参加我们的班会。现在，我宣布四三）班《感恩父母》主题班会到此结束