黑龙江省高等教育自学考试

日语(050208)专业专科（基础科段）

日语语法考试大纲

(课程代码 0607)

黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室

二○○九年x月

一、本课程的设置目的和性质

日语语法课程是一门系统地传授日语语法知识的课程，也是高等教育自学考试日语专业基础（专科）阶段的一门必考课程。本课程主要任务是讲授基本的日语语法知识，为应考者进一步深入学习日语打下坚实的基础。

二、教学内容

本课程所用教材为《现代日语实用语法》 刘金钊编 大连理工大学出版社 20xx年x月2版

《现代日语语法》（益冈隆志 田窪行则合著 梁传宝 译 大连理工大学出版社 上海外语教育出版社出版 19xx年版）。

本教材分别由「序论」「单词」「单句」「复句」和「敬语与性别差」等五部分组成。几乎涉及到所有的日语主要语法内容。本书的特点在于浅显易懂，解释详细，程次分明。在对具体语法进行解释时均附有例句，设有思考问题，并且书后附有参考答案，非常适合于自学。

三、课程要点与考核目标

日语中的助词，助动词，用言的活用变化，量词，句子结构以及敬语的使用等为语法学习的重要内容，只有把这些基本知识牢固地加以掌握，才能为自学其他的日语课程打下基础。 通过课堂学习和自学相结合的方式，较好地掌握教材中出现的语法规则，特别是助词、助动词、接续词、副词等的用法。要求能运用这些语法规则，惯用句型以及有关句子结构的知识完成选择、填空、造句、改错、翻译句子以及分析句子成分等试题，能运用所学语法知识解决一般阅读中出现的问题。

四、命题原则

本课程考试命题的广度和难度根据大纲规定的知识范围和能力要求而确定。

每份试卷中测试各种能力层次的项目所占的分数比例一般为：识记20%，领会30%，简单运用25%，综合运用25%。客观题难以反映考生实际运用语言的能力，又必须设计一定量的主观题，两者之间所占分数的比例为主观题占40%，客观题占60%。

试卷考核教材内容的分数应在70%左右，考核综合运用能力的分数应在20%-30%左右。

五、考试内容与试题类型

本课程考试内容主要分为语法概念、语法规则、句子结构分析、翻译造句以及综合阅读等几大部分，试题类型如下：

一、概念选答题。

题例：由若干固定的词结合而成，其整体表示一个特殊意义的短语，叫做（ ）。 ○A惯用句 B名词句 C复句〈答案：惯用句〉

二、词性辨析题。

题例：在下面词的括号后面写出该词的词性

○もっと（ ） 〈答案：副词〉

三、填写量词。

题例：在下面的句子的括号里加上适当的量词。

○庭に桜の木が３（ ）あります。〈答案：本〉

四、子成分划分。

题例：指出下面划线部分是属于什么分句。 ○ここに「本日は休みます」と書いてあります。〈答案：引用分句〉

五、填写用言活用形式。

题例：把句后括号里的词以适当的形式填入句子中。

○私にも練習を（ ）せてください（やる）〈答案：やらせ〉

六、助词选择填空。

题例：在句子的括号里填上适当的助词。

○女はいつも男（ ）（ ）丁寧な言葉を使っています。〈答案：Ｃ〉

Ａほど Ｂだけ Ｃより

七、改错题。

题例：请把下面句子中的错误改正过来。

○太郎は花子を日本語の歌を教えました。〈答案：花子を→花子に〉

八、日汉互译。

题例：把下面的日语翻译成汉语。

○彼がいるかぎり、私はあの会には入らない。〈答案：只要他在，我就不入那个组织〉

九、综合读解题。

意义：考查考生的语法综合能力，如：助词，指示词所指内容，填写副词，内容归纳等。 题例从略。

 

第二篇：日语语法总结

一. 句型

二、动词活用表

各活用形的用法：

1.未然形：接续助动词ない表示否定。

私は朝ご飯を食べない。我不吃早餐。

2.连用形：连接其他用言或助动词ます、て、助词た等表示动作的情况。

私は朝ご飯を食べます。我吃早餐。

私は味噌汁(みそしる)を飲んで、朝ご飯を食べます。我喝了酱汤后，再吃早餐。 私は昨日寿司(すし)を食べた。我昨天吃了寿司。

3.终止形：以动词做谓语，直接用于结束句子，构成简体。也就是”基本形”。

私は朝ご飯を食べる。我吃早餐。

4.连体形：连接修饰体言。形式上和终止形一样。

私が食べる朝ご飯はパンです。我吃的早餐是面包。

5.假定形：连接助词ば表示假定。

あなたが朝ご飯を食べれば、私も食べる。如果你吃早餐，那我也吃。

6.命令形：表示命令的语气时使用。

朝ご飯を食べれ。快吃早餐！

7.推量形：连接助动词う、よう表示推测或个人意志、决心。

お腹(なか)が空(す)いているから、朝(あさ)ご飯(はん)を食(た)べよう。

肚子饿了，吃早餐吧。

三、常用助词用法