皮肤护理教学总结
湟源职校 杨芳
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学工作总结:
一.要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
认真钻研教材,对教材的重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、教学方法和教学手段的改进方法
完成本门课程的教学任务的采用理论教学、实践教学、讨论、考核、案例分析、答疑等形式来达到本课程的教学目标。主要是以实践教学和理论教授、实操示范教学为主。
在教学过程中,始终贯彻抓学生的素质教育。为了让学生不仅能很好的进行技能操作,同时,也能将所学到的理论知识融会贯通,并能很好的表达出来,在实践教学和理论教授、实操示范教学的基础上,专门设计了几种特殊的教学方法。
选择一个相对比较熟悉的课程让学生自己总结,理出线索,分小组讨论——拟稿——讲解——讨论——评优的方式,让学生的学习更主动,并让他们学会善于去总结,并能将总结的结果讲解清楚,锻炼大家的口头表达能力和逻辑思维能力,为以后的学习打下更加坚实的基础。
为了让学生对各种皮肤问题的认识更直观,同时能很好的辨认各种类型皮肤,现已经配合各个项目制作出多媒体课件,使其教学更透彻、清晰。从教学中发现对多媒体课件的制作质量及趣味性还有待提高。这方面还需要不断的努力和完善。
三、教学任务完成后的自我评价总结
本期教学任务认真按照课程的教学大纲执行,基本达到预期的目标和效果。学生也较好的掌握了面部皮肤的基本护理方法和程序,为后期的专业课程学习奠定了坚实的基础。
四、教学效果
通过本课程的学习,使学生对面部皮肤的专业理论知识和技能进行了系统的学习和综合的运用,并对面部皮肤有了更深的认识,同时为今后的再学习和提高奠定了坚实的基础。
课程采用一体化的教学模式,在实训教室上课,模拟业内服务现场,学生按时考勤,对学生以后就业提高纪律意识和服务意识有帮助。在课堂上,同时运用多媒体课件、教学 DVD 、现场演示、学生一边学一边练等多种教学方法和手段,灵活运用之下对学生理解理论知识有很好的辅助教学功能,也有益于学生迅速提高操作技能;教学以
应用项目为核心实例,教和练有机结合,使课程学起来生动有趣;采用适合高职学生易于接受的学习方法,调动学生的学习积极性,使学生感到本课程容易学,学生上课的兴趣很浓,教学效果好。
20xx-12-2
20xx第二学期内科护理教研室工作总结
本学年内科护理教研室在学院领导的指导下,全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研,开展多种形式教育活动。根据工作重点,分析研究护理教研室工作情况,加强教师们的政治思想工作,使教师们在护理教育工作实践中发挥积极作用。首先,在学期之初,就制定了较好较详尽的教研室工作计划、确立了明确的教学目标。其次,在教育教学过程中,时时刻刻注意修正、提高、完善计划和目标,并积极发挥集体和个人的多重作用,按时按质完成《内科护理学》、《老年护理学》、《血液净化护理》教学任务。
一、圆满完成教学、教师观摩听课和集体备课等任务
1、在教学工作中,教师们认真贯彻教学原则,合理制定教学计划,刻苦钻研专业知识。本学年内科护理教研室按照学校的教学安排,承接了内科护理学、老年护理学、血液净化护理等教学任务,由于准备充分,教学工作受到学生好评。老师们克服困难,勇敢接受挑战将理论与临床有机地结合起来,精心探索教学艺术,因材施教,保质保量完成教学任务。
2、听课情况: 本学期现已进行检查性听课10次,通过听课促进教师相互学习,改进教学方法,有助于教风建设,提高了教学质量。
3、试讲集体备课:本学期教研室组织年轻教师试讲和全体教师参加的集体备课。通过试讲提高大家教学教学积极性,培养教学能力;集体备课在学期初进行,对本学期教学过程中的疑难问题进行讨论并总
结。
4、为了提高教学质量和教学能力,本学期内科教研室组织了教师教学竞赛,取得了良好的效果,达到了预期的目的。
5、师生座谈会:本学期在课程中期和末期各召开老师座谈会一次,通过学院老师反馈学生在教学过程中的感受,对自己最关心的问题、师生关系、教学方法、教学内容等情况。教师从中也受益匪浅, 促进了教学方法和方式的改进。
二、完成教学大纲的编写和修订
根据护理学院要求,组织经验丰富的老师圆满完成内科护理学、老年护理学、血液净化护理教学大纲的编写和修订工作。
三、血液净化完成了一次全国继续教育项目和全省血液净化专科护士培训。
四、出卷严谨,成绩评定严格
抓好学风和考风建设,平时认真做好答疑辅导,考前决不划重点,要求学生对照大纲全面复习,以达到全面掌握知识点的目的。对每一位学生认真、客观地给予评定。认真出卷、批卷和进行试卷分析。
五、问题和不足:科研工作还有待加强。立项课题较少、论文等成果不多;
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