减负万里行汇报材料

通渭县蔡家铺小学

“减负万里行”工作汇报

为认真贯彻落实国家教育部和省、市教育部门关于开展“减负万里行”活动的有关文件精神,深入推进素质教育,全面提高教育质量,切实办好人民满意的教育,积极营造有利于青少年健康和谐发展的良好教育环境,认真践行我校“为学生幸福人生奠基,为教师专业成长助力”的办学理念,结合实际,实行了科学减负,现将我校减负工作汇报如下:

一、加强师德师风建设,加强师能师技锤炼,提高教师“减负”意识和“增效”水平

1、组织教师学习各级各类关于“切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担”的通知精神、政策规定,学习《中小学教师职业道德规范》等,做到警钟长鸣,规范教师师德行为、教育行为、教学行为等。

2、开展“爱与责任”演讲,“高效课堂”案例交流,邀请教师讲“我身边的先进事迹”,交流感受,切磋作法,提升认识。树立校园榜样教师形象,倡导人人学习榜样教师在师德师风、“减负增效”方面的好做法。

3、开展党员干部、党员教师、入党积极分子与学困生之间的“一帮一”活动,要求学校中坚力量成员带头伸出热

情之手关爱和帮助学习有困难的学生,不让一个学生掉队,做到减负不减效,保证学校的教育质量。

4、开展“年组同研一节课”、“同课异构”等各种形式的教学技能比武活动、教育技巧交流活动,全面提高教师教育教学水平,为实现在学生课业负担方面“减负”和在教育质量方面“增效”保驾护航。

5、开展系列制度执行与教师行为考核活动,规范教师师德行为,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、组织学生统一征订教辅材料、参与推荐学生参加各类培训班的行为,以及体罚、变相体罚学生、歧视和挖苦学生行为;规范教师在备课、上课、观课、议课、作业布置和批改、学生质量等方面的行为;各项规章制度起到了很好的约束、督促、管理作用,教师各方面行为符合依法依规办学、依法依规执教要求。

二、管理科学,规范办学行为。

(一)、规范招生入学和分班行为。 每学年新生入学时,坚持就近免试入学原则,确保本学区适龄儿童入校接受义务教育,采取搭配平行编班,班主任,科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及分班过程做到公开、透明、规范。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

(二)、规范教育教学活动。按照省、市课程计划的规定安排教育教学工作,开齐开足开好各门课程,没有随意增减课程和课时。在日常教学中,要求教师严格按新课程标准要求进行教学,把握教学进度,不得随意提高或降低教学难度,不准随意提前结束课程和搞突击教学,不随意调课和挤占学科教学时间,确保学生德、智、体等方面全面发展。

(三)、规范学生作息时间和作业量安排。

1、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。在校时间:上午8:00上课,中午11:30放学,下午1:30上课,4:1放学,保证学生每天有1小时的体育活动及课外拓展活动时间。要求家长确保学生每日有9小时左右的充足睡眠时间。

2、严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业,三、四、五年级部超过半小时,双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。

(四)规范考试科目和次数及教育评价。严格规范日常考试。我校未组织参加没经区教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,按新课程标准确定考试题型,做到难易适度,每学期举行一次期末考试。严禁公布学

生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

(五)规范教师行为。

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。本学期学校重新制定了教师考评细则,规范教师的教学行为。

2、我校定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。

3、严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料,学校和教师没有向学生推荐或统一购买任何教辅资料、教学用具。学校在职教师没有为学生有偿补课现象。

4、学校无一例因成绩差、行为差为理由,拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学,人为造成学生流失。学校制定了学困生转化措施,各位任课教师都确立了帮扶对象,并做了转化跟踪记录。

5、开展形式多样的教育活动,丰富活动课程。

(1)与阳光同行——强体,学校每天组织全体学生做广播操、眼保健操、跑操、。体育节中,定期开展广播操赛、

跳绳赛、队列赛。织全体学生开展不同年级规定项目的大课间活动、每天活动一小时,学生在校园中、阳光下展现勃勃生机。一年一次的运动会,全校师生和部分家长代表参与。达到强身健体、愉悦学生身心的目的。

(2)与经典同行——诵读,每天晨会10分钟,一年级诵读《三字经》、二年级诵读《弟子规》,三、四、五年级诵读《古诗词》,每年的语文节中,进行一次经典诵读成果展。

(3)与书香同行——增智。我们主张人人有好书、班班有书籍、校内有图书室。学生每人书包里至少有一本课外读物,每个班级图书角有书近百本,供学生课余阅读。

丰富多彩的教育活动,既是学生表演的平台,更是学生历炼的舞台。只有课业负担的减轻,学生才能从四角的教室里驰骋到宽广的校园中,学科知识和实践活动相得益彰才能更好地促进学生的健康成长。

三、提高课堂教学效率,减轻学生课业负担

立足课堂,提高课堂效率,向四十分钟要质量,保证“减负”实效。“减负”的源头在教师,重点在课堂。为了使学生学得轻松、愉快,我校一 直都非常重视课堂教学。 首先学校开齐开足课程,在我校课无主次,各科教学齐头并进。 其次,教师做到专业化,课堂高效化。要求教师钻研教材,熟悉学生,深挖教育内涵,鼓励教师互相学习,积极进行教学研究,不断提高自身业务素质。 再之,教师实行集体备

课制,分工负责,集体备课,资源共享,共同解决课堂教学中存在的问题,真正做到备精每一堂课,优化教学设计和课堂教学过程; 同时利用集体备课也可推动教师不断进行课题研究,积极拓展教材内容,开发校 本教材,构建高效的课堂教学模式。

四、工作设想

通过开展“减负万里行”活动,我们认识到,减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情,要有足够的耐心,要有顶真的措施,要有严格的督查,更重要的是要长期坚持。创新工作方式,深入开展“身边的好学校”主题介绍活动,以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果,引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念,理性安排子女就近入学。 及时总结经验,全面推广典型。学校做好“减负”经验的收集、整理工作,深入挖掘、及时总结,采用多种形式,开展先进经验的总结交流和推广工作,以点带面,努力把“减负”的各项要求落实到实处。

 

第二篇:减负万里行汇报材料

“减负万里行”工作汇报

绥化市育才小学

为认真贯彻落实国家教育部和省、市教育部门关于开展“减负万里行”活动的有关文件精神,深入推进素质教育,全面提高教育质量,切实办好人民满意的教育,积极营造有利于青少年健康和谐发展的良好教育环境,认真践行我校“让每一个孩子都拥有美好未来”的办学理念,我校结合实际,实行了科学减负,现将我校减负工作汇报如下:

一、加强师德师风建设,加强师能师技锤炼,提高教师“减负”意识和“增效”水平

1.组织教师学习各级各类关于“切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担”的通知精神、政策规定,学习《中小学教师职业道德规范》等,做到警钟长鸣,规范教师师德行为、教育行为、教学行为等。

2.开展“爱与责任”演讲,“高效课堂”案例交流,邀请教师讲“我身边的先进事迹”,交流感受,切磋作法,提升认识。树立校园榜样教师形象,倡导人人学习榜样教师在师德师风、“减负增效”方面的好做法。

3.开展党员干部、党员教师、入党积极分子与学困生之间的“一帮一”活动,要求学校中坚力量成员带头伸出热情之手关爱和帮助学习有困难的学生,不让一个学生掉队,做到减负不减效,保证学校的教育质量。

4.开展“年组同研一节课”、“同课异构”等各种形式的教学技能比武活动、教育技巧交流活动,全面提高教师教育教学水平,为实现在学生课业负担方面“减负”和在教育质量方面“增效”保驾护航。

5.开展系列制度执行与教师行为考核活动,规范教师师德行为,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、组织学生统一征订教辅材料、参与推荐学生参加各类培训班的行为,以及体罚、变相体罚学生、歧视和挖苦学生行为;规范教师在备课、上课、观课、议课、作业布置和批改、学生质量等方面的行为;各项规章制度起到了很好的约束、督促、管理作用,教师各方面行为符合依法依规办学、依法依规执教要求。

二、管理科学,规范办学行为。

(一)规范招生入学和分班行为。 每学年新生入学时,坚持就近免试入学原则,确保本学区适龄儿童入校接受义务教育,采取搭配平行编班,班主任,科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及分班过程做到公开、透明、规范。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

(二)规范教育教学活动。按照省、市课程计划的规定安排教育教学工作,开齐开足开好各门课程,没有随意增减课程和课时。在日常教学中,要求教师严格按新课程标准要求进行教学,把握教学进度,不得随意提高或降低教学难度,不准随意提前结束课程和搞突击教

学,不随意调课和挤占学科教学时间,确保学生德、智、体等方面全面发展。

(三)规范学生作息时间和作业量安排。

1、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。在校时间:上午8:00上课,中午11:30放学,下午1:30上课,4:1放学,保证学生每天有1小时的体育活动及课外拓展活动时间。要求家长确保学生每日有9小时左右的充足睡眠时间。

2、严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业,三、

四、五年级部超过半小时,双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。

(四)规范考试科目和次数及教育评价。严格规范日常考试。我校未组织参加没经区教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,按新课程标准确定考试题型,做到难易适度,每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

(五)规范教师行为。

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。本学期学校重新制定了教师考评细则,规范教师的教学行为。

2、我校定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。

3、严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料,学校和教师没有向学生推荐或统一购买任何教辅资料、教学用具。学校在职教师没有为学生有偿补课现象。

4、学校无一例因成绩差、行为差为理由,拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学,人为造成学生流失。学校制定了学困生转化措施,各位任课教师都确立了帮扶对象,并做了转化跟踪记录。

5、开展形式多样的教育活动,丰富活动课程。

(1)与阳光同行——强体,学校每天组织全体学生做广播操、集体舞、少年拳。体育节中,定期开展轮滑赛、跳绳赛、队列赛。织全体学生开展不同年级规定项目的大课间活动、每天活动一小时,学生在校园中、阳光下展现勃勃生机。一年两次的运动会,春季田径运动会、秋季趣味运动会,全校师生和部分家长代表参与。达到强身健体、愉悦学生身心的目的。

(2)与经典同行——诵读,每天晨会20分钟,一年级诵读《三字经》、二年级诵读《弟子规》,三、四、五年级诵读《古诗词》,每年的语文节中,进行一次经典诵读成果展。

(3)与书香同行——增智。我们主张人人有好书、班班有书籍、校内有图书室。学生每人书包里至少有一本课外读物,每个班级图书

角有书近百本,供学生课余阅读。

丰富多彩的教育活动,既是学生表演的平台,更是学生历炼的舞台。只有课业负担的减轻,学生才能从四角的教室里驰骋到宽广的校园中,学科知识和实践活动相得益彰才能更好地促进学生的健康成长。

三、提高课堂教学效率,减轻学生课业负担

立足课堂,提高课堂效率,向四十分钟要质量,保证“减负”实效。“减负”的源头在教师,重点在课堂。为了使学生学得轻松、愉快,我校一 直都非常重视课堂教学。 首先学校开齐开足课程,在我校课无主次,各科教学齐头并进。 其次,教师做到专业化,课堂高效化。要求教师钻研教材,熟悉学生,深挖教育内涵,鼓励教师互相学习,积极进行教学研究,不断提高自身业务素质。 再之,教师实行集体备课制,分工负责,集体备课,资源共享,共同解决课堂教学中存在的问题,真正做到备精每一堂课,优化教学设计和课堂教学过程; 同时利用集体备课也可推动教师不断进行课题研究,积极拓展教材内容,开发校 本教材,构建高效的课堂教学模式。

四、工作设想

通过开展“减负万里行”活动,我们认识到,减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情,要有足够的耐心,要有顶真的措施,要有严格的督查,更重要的是要长期坚持。创新工作方式,深入开展“身边的好学校”主题介绍活动,以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果,引导家长形成“适

合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念,理性安排子女就近入学。 及时总结经验,全面推广典型。学校做好“减负”经验的收集、整理工作,深入挖掘、及时总结,采用多种形式,开展先进经验的总结交流和推广工作,以点带面,努力把“减负”的各项要求落实到实处。

 

第三篇:工业设计中心建设情况汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家,大家上午好!

首先,真诚的欢迎省市的各位领导和专家来公司传经送宝,检查和指导公司的工业设计创新工作,我们将虚心学习,力争把公司的工业设计工作推向一个新的台阶。

下面我将我们公司工业设计中心的建设情况作一个汇报:

第一部分,公司基本情况介绍

际华三五三六职业装有限公司(原中国人民解放军第三五三六工厂),原军队一级企业,现隶属于世界500强的新兴际华集团,是国务院评定的行业50家最大企业之一,拥有xx年专业从事军需被装产品、各类职业服装的设计研发、生产制造和服务的历史,是国家重要的国防军工科研生产基地,国家规定的14个统一着装行业服装供应骨干企业,国家特种劳动防护服定点生产企业,中国民政部应急救灾产品定点设计和生产单位,四川省应急保供重点联系企业;西南地区产品档次最高、规模最大的职业服装生产企业,公司注册资本1.55亿元,员工1600多人,年生产军警制服、职业服装400万套/件/条;公司军警制服产品全国市场占有率约8%;公司20xx年实现营业收入7.6亿元。

公司是全国两家生产07式全系列新式军服的企业之一;全国服装百强企业,国家认定的“创新型企业”,全国质量诚信示范单位,西部唯一一家被中国服装协会邀请参加职业服装标准制定、研讨和会审的企业(全国被邀请的企业仅6家),四川省优秀职业装生产企业,四川省企业技术中心。

曾先后为我军的200多位将军量身定制军服,设计便装,参与了07式新军服、06式铁路制服、20xx新式保安制服、20xx中国联通制服、南方电网等职业服装的设计开发,协同设计和研制军品标准、行业标准11份,为川威集团、四

川石油石化、川矿集团、兰炼石化、陕西延长集团等国内多家大型企业集团设计生产过职业工装。

公司的军品质量连续十年全军统检排名第一;拥有国家授权的专利成果27项;

公司在行业的示范和带动作用

一是领先的职业装生产模式示范:首创并实施了逐人量体、样服套穿、号型归并、统一生产、配份发送、集中售后服务的职业装生产模式。

二是应用高新技术彻底改造传统产业的示范作用:有效集成领先的CAD计算机辅助板型设计系统、CAPP计算机辅助工艺设计系统、CAM计算机辅助制造系统、ERP设计生产信息化管理系统、FMS智能吊挂传输系统等,实现了信息化、智能化多种结合的服装工业设计和制造模式;

三是职业装“双模化”工业设计与制造技术带动作用:应用工业设计创新模块化,生产组织流程模块化,工艺制造模板化的“双模化”技术成果,带动行业企业提高设计水平、改进工艺、提升质量、降本提效、专业化生产、促进企业转型。

第二部分 公司对工业设计的认识

随着科技日新月异的发展,社会文明的不断进步,具有鲜明的时尚性和文化创意性的职业服装普遍受到人们的高度关注,而运用工业设计的方法来把时尚和文化创意进行有效融合,打造自己的拳头产品,已成为职业服装产业和企业发展的关键。

工业设计重要性认识:工业设计是企业拥有市场的最活跃的动力,其能力的大小决定着企业(行业)的发展前途。

工业设计力就是企业的竞争力,更是创造现代企业实力的主动力。

工业设计是企业科研与市场的桥梁和纽带,是企业市场营销组合策略中最活跃的因素。

工业设计是企业提高产品附加值,增加经济效益的重要途径。

工业设计企业是创造企业品牌和提升企业形象的重要手段。

工业设计必要性认识:

工业设计是竞争型企业管理必须具备的功能设置,是促使企业由最基础的加工制造型向智慧创造型升级转变的有效途径。

通过工业设计提高服装产品的美学质量,适应职业服装市场潮流,更好的满足顾客的消费需求。

通过工业设计创造更新、更科学安全、更舒适健康的职业方式和生活方式,创造职业装新市场。

通过工业设计促进科研成果转化为大生产的产品,迅速抢占市场,获得利益,推动企业发展。

通过工业设计推动技术集成,加快产品品种更新,促进企业生产体系、管理体系、营销体系优化结构,推动企业整体上台阶。

通过工业设计创新产品外观、造型、功能、使用质量,提升企业信誉度和整体形象。

通过优良的工业设计,充分将着装组织(企业)文化、产品的技术性、时尚新颖性、实用性相融合创造高附加值的产品,提高企业盈利能力。

第三部分公司工业设计中心建设情况

1、工业设计机构建设,公司于20xx年正式将产品设计开发从生产技术开发的职能中独立出来,20xx年际华集团授牌“3536服装设计研究室”,20xx年x月公司实施国家重点灾后重建项目后扩建成立目前的“职业装工业设计创新中

心”。 目前公司设计创新中心拥有独立的职业装款式设计、板型设计、工艺设计实验,样品试制、产品中试、培训、服装展示与客户体验等工业设计创新职能机构;

公司设计创新中心已成为我省的职业装工业设计创新联盟基地,产学研创新联盟基地,建立了专业的设计创新团队,投资近1000万元,新建了占地3000余平方米的设计创新大楼,购置了美国、德国、日本等世界先进设备设施73台套,中心目前固定资产总值826万元,职业装工业设计创新环境省内领先。

2、中心体制机制建设:中心实行主任负责制,成立了设计专家委员会作为中心的技术导向,制定了工业设计创新管理制度、培训制度、人才引进办法、专利管理制度等管理、激励和知识产权制度和规定13个。

3、中心工业设计人才队伍结构情况:

人才队伍结构:工业设计技术带头人 + 服装设计专家 + 核心工业设计团队

工业设计创新中心机构总人数:69人;

其中:专职工业设计创新人员29人;

具有技师以上中高级职业资格19人;近两年新招聘的专业大学生10人; 工业设计技术带头人4人:如中心主任周国培同志曾主持或参与了07式系列新军服、铁路系列制服、中国联通系列制服等多个项目的设计研制工作,包括参与了部分军品标准的编写工作。首席设计师付娟:20xx—20xx年被公司专门派到日本进行服装设计专业进修,20xx年设计的航空系列服装获首届 “际华杯”职业装设计制板大赛设计一等奖;20xx年主持设计的“中国保安系列服装、服饰”,获全国保安服装系列设计优秀奖;个人申报并获得外观设计专利4项。

外聘了代表行业顶尖水平的服装设计创新专家:10人(其中包括被誉为日本西服之父、世界顶级的西服设计大师安东尼奥先生,有被评为全国十大职业装设计师的专业设计师,专职设计研究机构的设计专家,还有高校的教授等)。

4、产学研合作:公司长期与总后军需装备研究所协同设计和开发军警系列服装;与成都纺专共建了“职业装设计室”,“特种防护服设计研究室”;与四川大学共同开展了《服装创新设计数字化数据库研制与应用项目》等设计创新课题研究。

5、公司工业设计的领域与成果:

公司设计领域:主要有职业服装产品和职业形象设计;一般服装产品和着装整体形象设计;包括服装、服饰的外观、内部结构、使用功能、工艺制造如工艺模板的设计,产品外包装设计等,目前中心正在策划公司的职业服装商标和品牌形象设计方案,所以下一步中心的设计领域还要向品牌形象拓展。

近两年已取得的成果:

一是设计并注册成功3536商标一个,服装产品及工艺制造模板等专利22项。每年向顾客推出新产品10多个系列,其中航空系列职业装获首届 “际华杯”职业装设计制板大赛设计一等奖,中国保安系列服装、服饰获全国保安服装系列设计优秀奖,系列户外服获首届“际华杯(JHC)”户外休闲装备设计大赛入围奖,热熔包装机获“神华杯”第二届中央企业青年创新奖优秀奖等。

仅20xx至20xx年设计推出的新产品就为公司新增销售收入近6000万元。 第四部分规划与展望

中心近期建设目标:打造西部领先的职业装工业设计创新中心,设计服务中心、交流培训中心、设计创新人才高地、成果转化中心与辐射中心,设计培育省级知名的服装品牌1-2个,国家级品牌1个。

中心中长期期建设目标:打造国家级工业设计中心,设计培育国家驰名品牌1-2个。

人才方面:到20xx年,中心总人数将达到110人的规模,其中工业设计专职人员将达到60—70人,培育出行业知名的职业装设计师5-8名。到十三五末,中心总人数将达到250人的规模,其中工业设计专职人员将达到150人的规模,培育出行业知名的职业装设计师10-15名。

成果方面:到十二五末,年设计创新成果不低于20项,申报专利不低于18项,新产品成果为公司新增销售不低于2亿元。

以上是我汇报的全部内容,我的汇报完毕,谢谢大家!

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