阿克苏市第十一中学

教师优秀教案评比计划

为了进一步加强学校教学常规管理，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，领悟新课程标准和学业水平测试标准及高考考纲，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。

二、组织领导

1、领导小组：

组 长：孟宗贤 副组长：王新桂

2、工作小组：

教务处成员、各教研组长

三、参赛对象：

学校全体科任教师。

四、活动时间：

20xx年x月x日至12月x日。

五、参评教案要求

（一）合格教案要求：

1、全期教案；

2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；

3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；

4、教学过程科学有效，容量适中；

5、书写规范，教案装订整齐。

（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）

教学目标设计

1 教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求 5 2 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性10 教学模式设计

3 教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学模式 10

4 教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学 10

5 教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强 10 6 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针

对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务 10

7 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学 5

8 有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点 5

创新及特点

9 体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力 10

10 根据个人差异，写出有个性特点和创新精神的教案 5

11 有教后记 5

其他

12 教案完整、内容丰富，信息量大 10

13 教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范 5

六、工作安排

1、第一阶段宣传发动阶段。

以教研组为单位，组织本组教师学习阿克苏市教育局制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。

2、第二阶段模拟演习阶段。

以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。

3、第三阶段初评阶段。

各备课组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等排队（一等占20%，二等占30%，三等占50%），选送评为一等的教师的教案到本学科教研组参评。

4、第四阶段复评阶段。

各教研组评出本组优秀教案一、二、三等奖，并将一、二等奖获奖教案报学校参评。同时组织本组全体教师对获奖教案进行学习研讨。

5、第五阶段总结评比阶段。

学校领导小组组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出优秀教案

一、二、三等奖。对获奖教师颁发证书、发放奖金。

6、第六阶段学习推介阶段。

将获学校教案评比一、二、三等奖的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。

阿克苏市第十一中学

教务处

20xx年x月

 

第二篇：优秀教案评比总结

各学科优秀教案评比总结

编写教案的过程是钻研教材、构思教学的过程，它凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现了教师的创造力，教案在一定程度上可以折射出教师的教学理念，呈现出教师对教学理想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神。教师的教学个性和风格，应该先从教案起步。希望老师们认真撰写教案，使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而使我们的业务综合素质得到提高。 书写教案是教师开展教学活动的重要环节，对保障教学质量具有重要意义。为了促使教师提高备课质量，提高课堂教学的实效性，全面贯彻落实新课标，5月x日，中心校组织实施了各学科优秀教案评比活动。此次活动，中心校领导高度重视，经过评委对各参赛教案进行细致、全面的检查后共评出镇级一等奖5人，二等奖4人，校级优秀教案6人。具体获奖人员如下： 镇级一等奖：三年一班语文教师杨春杰。三年级数学教师张敏。

四年三班语文教师郭春苗。四年级英语教师孙明月。

五年二班和五年三班的数学教师聂振兴。

镇级二等奖:四年二班语文教师丛小平。

四年一班和四年三班数学教师李泽龙。

五年二班语文教师邵艳萍。

五年级英语教师张启芳。

校级优秀教案奖：一年二班数学教师寇万章。

二年一班语文教师王海英。

二年二班语文教师张亚珍。

二年三班语文教师周丽杰。

四年一班语文教师庄德琴。

一年级英语教师刘德坤。

希望受表扬的教师再接再厉，为了高台子教育事业尽职尽责，为了孩子们的明天多研究、多设计出好的教案，为新课改做贡献。没评上的教师应努力，争取下次活动榜上有名。

西太平小学 20xx.5.29

各学科优秀教案评比总结

高台子中心校西太平小学

20xx年x月x日