周闸初中体育教研组工作计划

体育教研组工作计划

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

概括为“一坚持,两改革,四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念,推进研究性、集体性的教学方法;改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措

3.1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。

3.1.1、认真制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材,明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划,提前两周写出设计方案和课时计划,提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加),时间每周五上午教研活动,由各年级负责人,制定执行教案,完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结,促进各教师学习和提高。

3.1.3、加强课堂常规管理,提高教学质量。

进一步完善教师岗位制度,严格规范教学常规行为,九年级教师,根据学生实际情况,认真抓好课堂常规管理与教学质量,提高学生身体素质和运动技能,力争20xx级中考体育成绩较上年有提高。

3.1.4、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。

本学期计划开展年级广播操比赛,全面提高学生的做操质量,达到锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、七年级选修课、校运动会、参加区运动会、广播操、自编操比赛、武术比赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练,体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛,为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置,由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

3.2、加强与班主任的联系,注意抓好学生的思想工作和学习成绩。

四、积极开展教研、教改活动,提高教师的业务理论水平

建立健全责任目标,团结协作,保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验,积极撰写论文,每学期每人一篇;积极参加校、区级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习,促进交流,提高见识,丰富经验。

五、开好选修课,打造特色

积极开设选修课。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针,积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。

树立一个理念:坚持特色兴校,走体育特色学校的发展之路。

明确一个目标:“志存高远、追求卓越”的人才培养目标。

坚持两个结合:普及与提高相结合,课堂教学与课外活动相结合。

六、加强体育教学设施的检查和维护

对部分体育器材进行增加和更新,使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼,做好体育场地、器材的安全检查与上报工作,并提出改进的建议。 体育教师要根据本计划制定各自的学年体育教学计划,各项具体体育活动安排如下:

六、工作要点

开学前:(8/25---8/31)

1、体育教师培训。

2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划、课时计划的准备。

3、第一周上课教案,集体备课后的执行教案的确定。

4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位安排。

5、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的器材设备)。

6、体育课题的资料整理、准备与完善。

9月份:

1、准备体育课题报告。

2、认真开展教研活动、集体备课活动,确定各项职责。参加教研活动。

3、组建学校各运动队,制订训练计划,建立运动员档案,对校田径、篮球、健美操、广播操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛计划。

4、各年级广播操比赛。

5、初九年级体育(现状)分析,确定目标,体育中考平均分力争达到27分

10月份:

1、筹备趣味运动会工作。

2、筹备校运会,组织各班进行入场式训练,各班利用课余时间抓紧运动员训练。

3、实施《国家学生体质健康标准》,并对规定项目进行测试。

4、参加区广播操。

5、九年级体育成绩分析(与第一次考试同步)。

6、参加校内教研活动、备课活动。

7、组长献课。

11月份:

1、校第一届运动会召开。

2、参加教学比赛。

3、编印校运会(秩序)成绩册。

4、《国家学生体质健康标准》数据录入。

5、参加区教研活动,校内教研活动、备课活动。

12月份:

1、十四周冬季长跑开始。

2、组内教学六认真检查,体育教研组公开课。

3、下放冬季拔河比赛通知。

4、学生体育课开始考核。

5、第十六周校学生冬季拔河比赛。

6、完成学生体质与健康测试表上报工作。

7、参加区教研活动,校内教研活动、备课活动。。

1月份:

1、学生体育课成绩考核结束,成绩录入,数据分析。

2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩,有关资料归档。

3、各运动队训练期末总结。

4、体育备课组工作总结。

5、体育教研组工作总结。

6、制定校运动队下一步训练计划。

7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、单元计划、课时计划准备。 认真完成学校布置的各项临时性工作。

体育教研组

20xx.8

 

第二篇:初中化学教研组工作计划

羊街二中化学教研组工作计划

20xx—20xx学年度第一学期工作计划

我校刚建校,一切工作繁重且复杂,为园满完成本学期的各项教学教研工作,切实转变教育教学理念,扎实推进素质教育,在本校领导的关心与领导下,特制定以下计划。

一、指导思想

坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进学生全面发展为中心,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增强化学教学过程的科学性和实效性。坚持充分发挥集体备课的作用。加强对青年教师的指导和培养,鼓励青年教师树立进取精神和创新意识 ,使青年教师在实践中不断增长才干,尽快成为强实的新生力量。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和实施方案,确保我校的取得较好的化学教学效果。

二、教研措施

1.注重发挥教研组的职能作用,加强组风建设:

化学组所有教师都比较年轻,充满活力但缺乏经验。为加强教研组各项常规管理工作,充分利用教研组组织本组教师认真学习课改的有关文件、师德规范和法制教育相关内容,调动教师的教学积极性和创造性,互帮互助,形成良好的教研风气和教研规范,进一步提高教师的教研能力。教研组是开展教研活动的主体,紧紧依靠教研组中的全体化学教师,将教研活动经常化、制度化,增强团体精神和协作意识。

2.加强集体备课的关键作用

集体备课是学校教学教研活动的必备环节,集体备课的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象,因此,每次集体备课必须要认真做好组内活动。充分发挥集体备课的集体智慧,不断进行教学反思和教学总结,提高教学效果。由备课组长定期主持并认真开展集体备课活动,明确课堂教学的重点和难点。制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位,强化教学常规在教师业务教育中的促进作用,并加强备课人员之间的交流和研讨。备课活动要规范化,做到“四确定”(确定时间,确定地点,确定内容,确定主讲)和“四统一”(统一进度,统一作业,统一练习,统一重、难点)。充分运用备课全体教师的智慧和力量,使集体备课活动成为加强教研的有力手段,保证化学教学整体水平的提高。

3.注意毕业班教学的辐射作用

认真做好初三毕业班的教学工作,科学合理地制订初三复习迎考计划,组织毕业班任课教师学习考试说明,总结工作经验,针对考试特点,注重在课堂教学中对学生能力的培养,充分调动教师和学生的积极性。

4.加强青年教师的培训

化学组都是年轻教师,为了使年轻教师快速成长,本组将通过不同形式学习活动对青年教师进行培训。主要活动:(1)认真开展“青蓝工程”,组织教师之间3次以上的互相听课。(2)

指导青年教师命单元测试题.。主要方式:采取“一帮一”师徒结对子方式。

5.发挥评好课的作用

十一月份的理化组评好课活动,要认真组织且重视。通过评好课,加强教师教学能力的积累与培养,汲取优秀的教学方法,教学组织方式和先进的教育理念,摒弃落后的,不适应的教学方法和教学模式。

三、教研目标

1.以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以“改变师生教和学的方式”为中心,将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律,切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上取得优质的突破。重视考试信息和策略研究,抓好试题和学情分析。

2.落实听课评课制度,本学期每位老师至少听12节课,并及时进行评课交流。每位教师以教学反思的形式,反视自己的课堂教学。并通过听课评课使全组教师得到学习的机会,并在评课中使上课和听课教师的业务水平都得到提高。

3.各化学教师选择有效的学生练习试题,做到“适应、典型、高效”,使训练习题做到目地化。各教师做好易错题的收集,认真落实“精备少讲,精炼精考,多答多辅”的课堂教学改革要求,注重课堂质量。

4.组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。组长确定每一次教研活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。并及时做好教学质量分析工作。

5.建立教师个人档案袋。袋内收集教师在学科上的个人工作计划、教学反思、案例、论文、公开课资料、教学质量分析等

四、主要工作

1.各科任教师制订好学期教学计划,新老教师之间相互听课,开展教研会,总结各位教师的成败得失,提出本学期的奋斗目标。

2.针对各单元重难点、考点出好单元检测试题,第一单元先有化学组组长出题,以后每个单元组长指导各教师出题,考试结束后及时分析总结。本组全为新教师,缺乏教学经验,组长要认真并坚持对各老师的教案进行检查与评比,为教学质量的提高提供保障。

3.本组全体教师认真研究出好期中试题,并进行期中教学总结,总结前阶段期教学中的成败与得失。以此为依据,为后期的教学提出指导性的建议,以确保在期末交班考试中取得良好成绩。

4.每月统计各教师的作业、单元测验的情况,进行研究,努力寻求最佳效果和最低负担的结合点。

5.做好期末复习工作。主要针对学生学习的现状,以提高复习的实效性为目标,把工作做实,把教学目标具体落实到对应的学生,努力提高最后阶段的复习效果。

全组同仁要尽职尽责,力争在期末考试中做到全面丰收。化学组是一支较为年轻的队伍,在走向成熟的过程中,我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善,克服现存的缺点和不足,虚心向其他教研组学习,取人之长,补己之短,为学校的发展再上新台阶尽一份力。

化学教研组工作总结作者:admin888 资料来源:网络 点击数:4079 化学教研组工作总结-文章来 源

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教研组工作总结>>化学教研组工作总结 一年来,我们化学组在学校领导班子的正确领导和帮助下,在组内全体同志的齐心努力下,可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务,现具体总结如下:

一、积极开展业务学习

一年来,本组教师认真学习现代教育教学理论;学习现代信息技术,努力提高运用现代教学手段的能力;认真钻研新教材、新课标;以及教务处印发的学习材料等,不断提高自身的业务素质。

二、各尽所职,做好本职工作

俗话说:人心齐,泰山移。由于组内存在的特殊情况,需要一些老师要承担较大工作量,在困难面前,老师们都相互理解、相互支持,不给学校出难题。黄远合老师是组里的老大哥,他憨厚朴实的为人、踏实的工作作风,潜移默化地影响和带动着大家,他承担了高三两个班的化学课,担任班主任,教务处副主任工作,困难可想而知,但他没说一句怨言,工作兢兢业业,默默无闻地为组里的工作、学校的工作添砖加瓦,这种精神实在令人感动。新教材增加了化学实验课的数量,对于本文来自文秘之音,海量精品免费文章请登陆www.wm338.com查看实验准备工作提出了更高的标准、更严的要求,由于刘汉雪老师退休了,林翔老师克服了很多困难,保质保量地完成了实验室的工作,任劳任怨,不计报酬,以学校的工作大局为重,早来晚走,精心准备实验,确保了学生实验和教师演示实验得以顺利完成。胡昌西、谢伟、李世忠、卢静军四位教师,班主任工作认真对待,坚持经常深入班级。值得一提的是:卢静军、李世忠两位老师,一位是新毕业,一位是初次上高中,对教材还不熟悉,尽管班主任工作繁杂,但他们从来都是认真对待教学,认真备课、上课、改作业。李世忠老师所带班级曾经两次荣获流动红旗。谢伟老师所带班级在本学期连续五次荣获流动红旗(三、四名),被评为标兵红旗班。谢伟老师本学期被评为先进班主任。胡昌西老师除了完成本职工作外,在学校网站的维护建设付出了大量时间和精力。

三、教学科研,初见成效

一年来我们组通过组织外出学习、集体备课、课堂教学改革研究课、信息技术与课程整合课(多媒体课)、优秀课录像分析、考试测试质量分析、课件制作交流多种形式的教研活动。

研究课:李世忠、梁民军、贝伟浩、谢伟

信息技术与课程整合课(多媒体课):谢伟 《原电池》

优秀课录像分析:南宁三中 刘定华老师

本学期,教研的目标上本组制定了的20xx年“四个一计划”,一节组内传统课型的研究课、一节信息技术与课程整合课,一篇论文,一个课件。从这学期看来完成情况还不错。

化学科组的课题:《信息技术在中学化学教学中的应用》。信息技术对化学这一学科的教学是有着巨大帮助作用的,基于有这样的认识,全组教师都积极学习信息技术,在观念、行动上,我们组还是暂时领先的。

配合课题的实施,谢伟老师上了多媒体课《原电池》,听课的老师都认为效果很好。

本学期,化学组成功的建设并运行《昭平中学化学教学网》这一学科网站。我们的网站既是资源平台,又是学生网络自主学习中心。充分利用网上已有的资源,结合本校的实际情况,整合出“校本资源库”,从而为把信息化建设推进到课堂教学奠定基础。

成绩方面:贝伟浩老师的论文《利用Flash MX内置的Quiz模板快速制作检测题》发表在20xx.9《中国电脑教育报》上,论文《中学化学课堂教学机智》在广西的评比中获一等奖,参加广西中学化学说课决赛获二等奖,还有三个课件分别在中央电教馆、中央教科所、广西电教馆的比赛中获奖。

四、第二课堂,硕果累累

1、化学奥赛方面:

一年来,我们通过课外化学奥赛辅导小组活动讲座,通过每年一次的化学竞赛拓开学生思维,弥补了课内教学的不足,使学生在课外获取了大量的知识信息,发展了学生能力,形成了特长,提高了学生的素质。

成绩:

学生获奖情况:

自治区 二等奖 1人 三等奖 1人 市一等奖:6人 二等奖:15人

教师获奖:

广西优秀辅导员:莫若锋、叶日亮、梁民军、谢伟、贝伟浩、卢一祚

梁民军、李世忠、卢静军三位负责组织课外化学奥赛辅导小组活动,工作责任心强,很好地完成了奥赛辅导工作。

2、研究性学习方面:

开展研究性学习和研究性教学的探讨,为了尽快摸索总结出适合我校教学实际的化学研究性学习的教学思路,模式、方法。化学组在高二年级试验性的开展研究性学习活动,课题:《香烟有害烟气主要有毒气体的研究》、《我校学生早餐营养的调查研究》。成果暂时还未出来,但我们认为,学生积极主动参与实践活动,本身就是成果。

回顾一年来的教研组工作,我们深深的感到:务本求实是取得一切成绩的根本保障,团结出智慧、协作出成果。化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍,在走向成熟的过程中,我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善,克服现存的缺点和不足,虚心向其他教研组学习,取人之长,补己之短,为学校的发展再上新台阶,为成功申请示范性高中做出我们应尽的努力。

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