工作策略

首先，要严而有格，严而有情。每一个人都有自尊心，尽管说职业学校的学生学习成绩不理想，但他们同样有很强自尊心，班主任应该尊重学生，并且理解学生，务必与学生建立团结、亲密的师生关系，只有理想的交流平台，谈心才有价值，才能把自己最真实的想法表达出来，班主任才能摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理活动规律，使教育工作掌握主动权，更能捕捉到教育和引导时机，教育才能更加有效。

其次，正确对待学生的不良行为。比如说学生说错话，接了话，偶尔违纪，在班上搞点小动作，这些都是可以理解的，用不着小题大做，有的可以一笑而过，但应给予及时的、正面的教育，而不能单纯的压制。比如，有些家庭比较困难的学生，平时都表现比较好，但偶尔也旷课了，那就要想办法，不仅要让其改进，还要让他为自己的的失误而努力，私下做思想工作时可以暗示他只要以后能遵守纪律，在班级宿舍做好带头作用，奖学金是会重点考虑，另外从学生家长的角度给予引导，让他明白父母送其读书是多么的不易，告诉他暂时经济困难不要紧，关键是要正确分析和对待困难，以激起他学习的动力，鼓励他努力学习，这就是给他以希望，促进其成长。有时充分运用他们的错误，反而能给班级管理带来更大益处。

俗话说说无规矩不成方圆，做到有有章可循，制度面前，人人平等。只有公平、民主和开明，才能让人心服口服，学生才能团结一致，才不会产生嫉妒心理和反对班级的情绪，对于班级工作才能积极参与，才能提升他们的班级荣誉感。同学之间、班干部与同学之间、班干部与班干部之间、班主任与学生之间，总是存在一些矛盾或者对立面，这些矛盾有的可能会随时间消失，有的在一定时间总是要暴发出来的，这时，班主任决不能凭印象轻易下结论，倘若不能全面正确了解事实，轻易下了结论，不仅会使当事的学生受委屈，而且其他同学对班主任也将产生信任危机，从此蒙上阴影，甚至对班主任和班级产生怨恨，将会给班级后续工作带来诸多麻烦。因此，出现问题，一定要冷静、冷静、再冷静，善于观察，深入调查，并给予学生“辩护”，“辩护”不仅能让班主任多方面了解事情真相，也有助于解决问题，可以让学生感受到老师的宽容，满足自尊。做人，很重要的一点就是要有自尊，学生懂得自尊，班主任应当高兴。当然，也不否认有些学生思想认识不正确，总是掩盖自己的错误，甚至于狡辩，那么，班主任就来给他找出错误根源，对症下药。

当然，有些学生光给他讲理是没有用的，曾经的错误一次次重复，班主任的谈招成了“无用功”，他们的行为不仅仅使班级荣誉受损，更容易影响班级里的其他同学，长期下去，班级风气只会越来越差，需要操心的学生愈来愈多，最终使整个班级涣散。所以，对于那些长期旷课、迟到的学生，就应当采取一定措施，可以与家长沟通，通过家长来适当施压，必要时也可以通过校纪校规给予相应的处分来约束。对于这类学生，他们常见的特点是只要适当给予的特殊照顾或优待，他们往往有比听话的学生有更强烈的进取心，好好用利用他们的特点，他们是能为班级服务，但教育也应对症下药，职业学校的学生跟他讲，你是祖国的希望，祖国的未来，个人认为这和时

代的赋予的责任不一致，多数学生可能会觉得太虚，因此我常跟学生讲，你是你家的未来，你是你家的希望，学生觉得很实际，容易接受。告诫他们来到教室就要好好学习，不要拿自己的青春开玩笑，要清楚自己来学校的目的，要朝着自己的目标奋进，并对不同的学科在劝学时以不同的方式进行“曲解”。语文课，我跟学生讲，假如你毕业后从事专业对口工作，总有一天你会当个车间主任，年终了总得写年终总结或报告，若到时一个工作总结或报告都写不出来，那是很丢人的哦，所以要学好语文，学好了语文，不仅有利于将来从事管理工作，还有利于提高与人沟通交流能力，所以要好好学语文；数学课，我跟学生讲，将来你做生意，若数学运算都搞不好，那是要亏本的，说不定家里的祖业都让你给赔了，所以要好好学习数学；英语课，我跟学生讲，现在是个开放的社会，学好了英语才能有更大的发展空间，才算是个知识分子嘛。在专业课学习方面，让学生明白专业是个人立足之本，是谋生的的工具，能为自己将来找工作打定坚实基础。

 

第二篇：创建工作经验小结

文明单位创建工作经验总结

如东县新光初级中学

新光初中建校以来，先后五次获“县文明单位”称号，一次获 “县文明单位标兵”殊荣。一轮又一轮的争创工作没有停止过，多年的创建经历，积淀了学校深厚的文化底蕴：优秀的校园文化，优良的师德师风。回顾这段历史，我们深切体会到“育人匠心处，润物细无声”的深层含义。文明建设的点点滴滴组成了生活大海的“浪花”，文明建设的点点滴滴同样组成学校教育的“溪水”，就在这无数个点点滴滴中铸造了学校精神，树立了学校文明形象。

一、建设文明单位，根本的是抓好现代文明人的建设，关键的是领导班子的重视和率先垂范。

学校文明单位创建活动，由校长亲自挂帅，行政领导班子共同抓，各班主任具体抓，形成了一个系统的工作网络。几年来，我们加强领导，重校办学质量，把学校建设成为三个文明高度发展的先进单位。在领导班子建设、教师队伍建设等不同层面，加强思想道德和师德建设，走出了一条首先从人抓起的文明单位创建路子。

领导干部在文明单位创建工作中，以身作则，率先垂范。在建设中，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持两个文明一起抓，解放思想，实事求是，开拓进取，求实创新、廉洁奉公。在工作中，一是强化了领导干部的政治理论学习，常年坚持中心组理论学习，不断提高理论素养；坚持理论联系实际，创造性开展工作，使自身建设走在全县前列；二是加强廉政建

设，坚持三讲教育和三个想一想教育，用“三个代表”的要求规范领导班子，坚持民主生活会和双重组织生活；三是始终坚持为人民服务的宗旨，学校重大问题的决策，坚持从群众中来，到群众中去的方法，一切以群众满意不满意为准绳，定期召开职工大会，听取职工的意见，关心职工生活，解决职工生活困难，职工十分满意；四是敢顶不正之风，抵制请客送礼，领导干部决不搞特殊化；五是工作勤政务实，扎扎实实的抓好思想政治工作，抓好精神文明建设，抓好抓实业务工作。

二、富有成效地开展党的建设，发挥共 产 党员在文明单位创建中的先锋模范作用。

学校党组织的建设目标是：党组织要成为思想上政治上组织上完全起到在学校工作中的核心作用，领导和保证学校各项工作的高质量完成。首先，我们坚持不断地用“三个代表”重要思想和科学发展观理论武装全体党员，校长亲自讲党课，注重思想教育的针对性和实效性；其次，开展党员谈心工作，在评先选优、评职晋级等方面，思想工作到位，职工心情舒畅；第三，坚持三会一课制度和民主评议党员制度，党建工作制度化，增强了党组织的战斗力，在各方面工作中党员都起带头作用，如：义务献血、扶贫济困、公益劳动等等都是党员教师率先垂范，真正发挥了共 产 党员在文明单位创建中的先锋模范作用。

三、加强业务培训，提高教师素质，建设一支特别讲奉献的科研型教师队伍。

我们坚持把提高教师政治业务素质放在首位。我校原有四

位教师是正规本科毕业生，我们又支持三十多位教师通过业余进修获得了本科学历，一位获得研究生学历，另一位研究生在读。现在本科以上学历人数占教师总数的60%以上，位居如东县初中首位。我们还能积极鼓励教师参加继续教育，组织教师系统地学习《教育学》《心理学》《课程改革纲要》，学习报刊上教育教学的最新信息，强化校本培训，增强教师课改意识；另外，每周还以专题讲座形式进行政治业务理论辅导，保证教师向又红又专方向发展。现今，年年都有一批教科研论文在国家级省市级刊物上发表，县级以上报刊发表文章168篇，其中省级以上达68篇，教师参与率高，有38名教师有文章发表。在县级以上各类论文评比中，本校教师也有一百多篇论文获等级奖。学校先后三次获“黄海潮教研活动组织奖”。

教师的社会公德、职业道德、家庭美德也得到了较大的提高，爱岗敬业，为人师表，蔚然成风。我校寄宿生相对较多，早晚必须有教师在校管理，家长才能放心，所以，早上6点教师主动到校，晚上9点多才回去，值班的同志近12点钟才能休息，谈报酬只能得到摩托车的汽油费，我们全校所有的同志却能坚守岗位，只讲奉献，不求索取。

四、坚持开展校园每月主题教育活动，形成良好教育氛围，全方位增强学生素质。

学校的主题教育活动分三个层次：校级活动、年级活动、班级活动。例如：九月份以《中学生日常行为规范》《中学生守则》为学习内容的主题教育活动，促进了学生基础文明行为习惯的养成。另外，还利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、手

抄报、电台等德育阵地开展了迎十六大爱国主义教育，公民社会道德建设教育，法制教育，劳动教育，心理健康教育，环保教育，安全教育，人防教育等一系列的主题教育活动，使全校上下都明确了工作重点，形成了良好的教育氛围，起到正强化作用。

五、注重建设校园文明，优化育人环境，寓教育于育人的环境之中。

这是贯彻党的教育方针、规范师生员工道德行为的重要内容。我们绿化、美化、香化校园，利用优美的校园环境，着力建设精致的校园文化；我们充分利用和挖掘教育资源，让每一面墙壁都会说话，让校园的每一个角落都具备教育的痕迹。全校十七个班每个班都办好“美文欣赏”“艺术展示”“阅读角”“黑板报”“手抄报”五个班级文化展示平台。我们的班级文化“五平台”建设经验还被县局作为校园文化建设的成功典型在全县宣传。这两年，学校增强文化立校意识，办出了“南黄海”校园文化特色。学校“星光”文学社正常开展活动， “海翾之语”电视台的节目也是越来越精彩。通过运动会、艺术节等多种形式的活动，培养学生具有南黄海的气度，拥有海子牛的精神。人创造环境，环境又培育人。文明的校园对全校学生及教职员工是一种有形和无形的教育，它对约束和规范教工的道德行为，起到潜移默化的作用。

六、深化教学改革，开展“三点六节”课堂模式的教学研究，全面提高教学质量。

教学改革实施多年来，传统的课堂教学模式，在我们农村

初中一直没有真正改变，课堂教学效率也一直未得到提高，以前总是靠拉课外时间来补课内不足。面对现在实行的教学新政，课外不可能有时间来补，我们在进行《新课程理念下课堂教学的有效性研究》这一课题研究的同时，探索出了提高课堂教学效率的途径之一：改变课堂教学模式。我们以目标教学为理论依据，以学校教学实际为实践依据，既考虑师情由考虑学情的基础上，确定了“三点六节”的教学模式。所谓“三点”是指三个基本点，即先学后教、师徒互助、训练达标。所谓“六节”是指课堂教学的六个基本环节。即展示目标自主学习师徒互助教师讲授系统训练复习检测。在新课模实施的日子里，全校教师观摩课堂，讨论交流，教研气氛浓郁。实践证明，新课堂教学模式教学效果是可喜的，这次的改革是成功的。我们今年中考成绩创出了新光初中三十年中考辉煌之最，正取县中二十人，拼中15人，三星级以上高中近一百二十人，在辅导区名列榜首。初一初二的期末测试与兄弟学校相比也略胜一筹。

以上是我们在创建文明单位工作中积累的点滴经验，但随着社会的发展，社会、家庭对教育的要求日益提高。明天，我们又要站在新的起点上，面对新任务、新要求、新挑战。在未来的日子里，我们将继续认真贯彻党的“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，与时俱进，继续弘扬我校南黄海文化，以海子牛那咬准目标坚忍不拔的精神，进一步深化创建工作，提高办学水平。

如东县苴镇新光初级中学

20xx年x月x日