创新“五好”活动载体 营造育人良好环境

——蔡甸区蔡甸街正街社区

蔡甸区蔡甸街正街社区位于蔡正街145号，蔡甸“步行一条街”中央地段。管辖范围北至原轻工商场，南至金三角，所辖单位5个，社区居民1314户，4336人。辖区内外来人口多、中小学生多。几年来，正街社区坚持创新“五好”活动载体，积极开展各种健康有益的活动，营造育人的良好环境，促进青少年健康成长。

一、健全社区关心下一代工作机构

正街社区两委班子充分认识到关心下一代工作，是社区的一项重要工作，关系社区每个家庭的幸福，关系社区的和谐稳定和未来发展，切实把关心下一代工作摆上议事日程，把关心下一代工作纳入社区配套组织建设之中，做到办公有场所，做事有人员。结合换届，及时调整充实了班子，广泛发动德高望重的老党员、老干部参加关心下一代工作。并成立了正街社区关心下一代工作委员会领导小组，对社区愿意发挥余热的“五老”同志分类登记，组建金晖志愿者服务小组，充分整合社区资源，结合实际情况全面开展各项工作。

二、创新“五好”活动载体

1、开展法制教育和帮教活动。几年来，正街社区组织社区 “六

大员”进学校、进家庭、进企业，开展各种形式的法制教育，引导广大青少年学法、懂法、守法。同时发挥“五老”老同志“传帮带”作用，运用“五老”的亲身经历、切身体会和生动事例，教育青少年辨是非、明方向，养成良好的道德品质和行为习惯。社区还充分整合社区警务室、社区治保会和蔡甸二小、区老年大学、共建单位财政局的现有社会资源，充分实现共驻共建资源共享。认真实施法制教育、帮教少年、警民共建三大工程。法制教育工程，主要是通过聘请法制副校长，坚持日常宣传教育，使广大青少年学法、懂法、守法，从源头上做好预防犯罪工作。警民共建工程，是建立群防群治的机制，将未成年人的违法犯罪消灭在萌芽状态。帮教少年工程，是对触犯法律的“失足青少年”，建立谈心制度，多做思想工作，晓之以理，动之以情，教育引导他们告别过去，重新做人。社区老同志从“挽救一个人，幸福一家人，教育一代人”出发，耐心开展对失足青少年的帮教、挽救、转化工作，引领失足青少年走上正道。近几年来，社区没有发生青少年违法犯罪行为，实现了青少年零犯罪的目标。

2、开展各种教育和兴趣活动。多年来，正街社区配合有关部门和学校，积极推进素质教育，引导未成年人走德、智、体、美、劳、艺全面发展道路，不断提高他们的思想道德素质、科学文化素质和实践能力。对目前青少年容易出现的问题：如网络成瘾、社会安全等问题高度重视，积极介入引导，通过“五老”开展多

项科学文娱活动，让青少年健康茁壮成长。并依托社区普法学校，对青少年进行社会主义荣辱观教育和法制教育。配合社区民警、治保会、联防队在蔡甸二学开展创建平安学校，开展《环保教育》、《关注消防、关爱生命》、《小发明、小创造》、《像高凌姐姐那样爱国》、《花树教育》、《在国旗下讲话》等系列活动。通过这些活动，取得了较好的成效，让青少年成长成为“面向现代化，面向世界，面向未来”的“四有”新人。

3、开展助学、奖学和老少互动献爱心活动。正街社区整合社区五老关爱小组、社区老年协会及社区贤达等各方资源，实施金秋助学工程、老少同乐工程、扶贫济困工程。每年x月，由辖区共建单位区财政局出资，慰问社区孤儿，把党和政府的关心送到贫困孤儿心中。同时还经常资助外地灾区青少年学生和外来工子女入学。

此外，正街社区还注意把关心下一代工作和尊老敬老活动紧密结合起来，做到老少互动，老少同乐。每逢“六一”儿童节，社区老同志就给小朋友送慰问金和学习用品；小学举行运动会时，社区老同志就为小运动员喝彩加油;暑期，老同志们组建专班，轮流到事故多发地带执勤，全力保障小学生们的暑期安全。每年“九九”重阳节，辖区学校都组织师生慰问社区老同志，给他们写慰问信、送慰问金，举行老少同乐晚会；而校“学雷锋小组”的成员们则不定期到社区孤寡老人家中，帮助他们做卫生，解决生活

难题，体现尊老敬老的传统美德。

三、营造良好的育人环境

蔡甸二小地处城关繁华地段，学校周边商贩云集，情况比较复杂，学生安全不容忽视。针对这一情况，社区专门指派社区联防队配合开展校园安全保卫工作。只要是学校开课的日子，不管是刮风下雨，还是白天夜晚，社区联防队员都能坚持值勤，在学校门口建起了一座名副其实的“治安岗”，让老师安心施教，学生专心求学，家长放心工作。针对学生上下学车流量大、交通安全问题较多，社区创建了“少年交警”，使学校附近的交通秩序井然有序、安全畅通。

为丰富青少年学生课余文化生活，社区创办了社区图书阅览室，供社区青少年借阅。同时还配合社区联防队加强对辖区内的书刊音像、游戏机经营场所、网吧的巡逻检查，发现学校周边有不法书刊摊点或赌博游戏机场所，就及时报请有关部门处理，特别是加强对网吧的专项整治和监督管理，为青少年的健康成长营造良好的社会环境。

正街社区开展“老少共建文明社区”以来，各项工作取得了一些好的成绩，在今后的工作中，我们要持之以恒，不断的摸索出更好、更有效的工作方式，为共创和谐社会，共创美好生活贡献自己的力量！

 

第二篇：家校共建活动总结

汇报学校发展，问计家长社会，办好人民满意教育

活 动 总 结

无棣县海丰街道办事处第二中学

教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。成功的教育是教育和谐一致的教育。驾校教育的共同点是为了培养与未来社会发展相适应的各类人才。因此，家长参与学校的教育是势在必行的。

本学期我校根据县教育局文件要求，在学期初就成立了家委会，制定举行各类教学开放活动，请家长参与教育教学，聆听家长的意见，构筑学校和家庭、教师和家长共同沟通交流的良好关系，为家校教育奠定良好基础。

鉴于以上活动基础，我校决定在20xx年x月28号下午2点组织家委会活动。现对各项活动总结如下。

一、组织开展情况

1、认真组织，落实到位

本次家长学校活动校领导非常重视，根据教育局的指示精神，学校进行了认真地组织落实工作，召开了专门的班子会议，研究落实相关工作，制定了详细计划，做到了领导落实、教师落实、家长落实、活动内容落实、场地落实、组织人员的落实。整个活动由李洪胜校长亲自负责，主管德育工作的田井军校长具体负责，并且学校领导提前检查了活动内容。为保证本次家委会活动的顺利进行，学校提前向广大家长发放了通知，阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容，邀请家长按时参加。28日下午，活动准时开展，整个活动1个多小时。

2、活动内容安排丰富多彩

为丰富本次活动内容，我们在安排了领导和教师专门讲座，还安排了教师与家长的交流活动，在讲座的基础上，还与家长进行了面对面的交流，及时解答家长在家庭教育中的一些困惑。同时，教师也了解了家长的需求，另外，还安排了家长的经验交流活动，家长介绍了自己的家庭教育经验，引起了广大家长的共鸣，大家在热烈的气氛下，相互学习，相互促进，受到了很好的效果。

3、分班进行家长会

⑴家长签到和检查作业

⑵先向每位家长介绍本学期的概况；

⑶说一说本学期的安排和教学目标；

⑷谈一谈孩子们的一些常见问题；

⑸和家长交流，了解孩子们在家的情况；

⑹对家长会作总结，并感谢每位到会的家长。

4、回收问卷调查表

在整个会议中，我校的家长都给予了我们非常大的支持，而且整个家长会也是在轻松、愉快的氛围中结束的。

当班主任及教师和家长们聊起孩子情况的时候，家长们都一拥而上，迫不及待的想从我这儿知道自己家孩子在学校的表现怎样，有没有什么问题等等。

现在的孩子差不多都是独生子女，都是爸爸妈妈的宝贝。而他们对教育注重的也都是结果，而不是整个过程。他们都觉得孩子在学校受教育就应该聪明，应该什么都会，包括学过的东西也也都应该记住，其实不然，在本次家长会中，班主任就对一些比较观念化家长说出了自己的看法。教育更应该注重的是整个过程而不是结果。多数的家长也表示了赞同，并说了以后也一定会多关注孩子们学习习惯。这次我校出席本次家长会的家长很多，出席率达到了90%，在整个家长会过程中到会家长的积极性还是很高的，而且通过这次交流，我们也知道了家校双方在平时对孩子的教育中应该注意些什么。相信有了本次家长会的经验，在下次会议中我们一定会更加得心应手的。最后，家长还向们提供了很多宝贵意见

5、活动效果：

⑴宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，促进学校与家庭沟通，创造良好的外部环境。

⑵向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现，引导家长形成正确的教育观, 促进教师与家长的交流沟通，取得家庭对学校工作的支持。

⑶让家长走进校园，走进课堂，了解教育的发展趋势，了解课堂教学和课改动向，促进家长与学生之间的交流沟通，让家长体会到家庭教育的重要性。

二、家委会和家长反馈意见

家长学校的办学目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学的家庭教育，因此，讲座内容必须切合学校教育的实际，符合家庭教育的实际。本次家长学校的讲座内容，根据时代要求及家庭教育、学校教育中的热点问题确定了“培养学生良好学习习惯”主题，从家长学校活动的调查反馈问卷的信息反馈来看，家长们十分欢迎这种形式的教学与活动，并为我们办学提出了不少中肯的合理化的建议。

“学校的孩子需要怎样的家庭教育？”“家委会怎样结合学校日常工作发挥家庭教育的作用？”“今后家委会朝怎样的方向努力？”展开了激烈的讨论！观点之一：作为家长，要积极配合学校，引导孩子建立起对学校教师的信任与尊重；观点之二：表达对学校和教师的深切谢意，表明对学校的极大信任与支持态度；观点之三：要积极主动地为丰富孩子们的周末生活做点工作，但一定要注意将安全工作放在首位；观点之四：要把家长的优秀的育子经验推广，或进行经验评比，或进行书面下发，或直接在家长学校上交流。介绍开启了大家的思路：在今后的工作中如何更好地利用家长资源为孩子们的发展服务？我们可以组织孩子们去家长的工厂参加实践活动，给孩子更广阔的天空，我们可以把我们的家长请进课堂为孩子们上成长课，给学生最真切的感动??

家委会成员们为了孩子，为了大家的孩子能做好家庭教育工作，虽然活动要结束时已胃里空空，但个个依然兴致勃勃，让我们在场的领导和教师都非常感动！李校长以最诚挚的言语表达了学校对家委会的感谢，感谢他们的大爱精神！教师与家长的联合体是最强劲的！明天因为有家委会的鼎力支持而变得更美好！

三、学校在活动后的行动

1、对家委会建议的情况分析

总之，通过举办这两次社区家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，使家长学校在加强未成年人思想教育工作发挥了其应有的作用，使广大家长及时了解了学校的教育教学工作。但我们同时还认识到，一部分家长的素质只通过一次两次的教育活动还很难提高上

来，学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。学校以及教师还应积极主动地与家长联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加家长学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。”

2、采取措施和今后打算

建立更好的家校联系机制，电话、邮件、家访等点面结合，总之，一切以教育好孩子，为他们有一个更美好的人生而奋斗。