迎接“双高双普”省级督导汇报材料

赵川镇初级中学

20xx年x月

尊敬的各位领导：

你们好！首先我代表赵川镇初级中学对你们莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎。下面，我就我校落实“双高双普”工作情况作以简要汇报。

自20xx年“双高双普”工作启动以来，特别是20xx年x月“双创”工作会和12月“316”督导评估以来，我们按照县局的安排部署，全面动员，强化措施，对照省级评估验收标准，逐项进行落实，确保创建工作达到高标准。

一、学校基本情况：

我校始建于19xx年，原是商南县唯一的一所完全中学，高中部于20xx年x月并入鹿城中学，同年x月学校更名为赵川镇初级中学，学校占地面积28680平方米，可容纳20xx名学生学习和生活，服务赵川、十里坪、湘河、白鲁础等4个乡镇上万个家庭，覆盖半径25公里。学校布局合理，功能齐全，环境优雅，阳光充足，空气清新；内部设施配备齐全，各类教学器材基本满足教育教学的需求；校园周边200米内无网吧、游戏厅等娱乐场所。

目前，学校设有14个教学班，学生468人，生均占地面积61.36平方米、建筑面积18.6平方米、绿地面积9.4平方米。适龄学生入学率100%，巩固率达99%以上，义务教育完成率达到100%。现有教职工109人，专任教师专科以上学历100余人，高级职称5人，中级职称达25人。年龄结构以青年教师为主，学历合格率和岗位达标率均为100%。

近年来，我校全面贯彻党的教育方针，不断深化教育教学改革，积极推进素质教育，努力提高办学质量，学校各项事业有了长足的发展。学校先后荣获“县级创先争优示范点”、“教育宣传先进单位”、“县级四好班子学校”、“后勤管理优秀单位”、“市级平安校园”、“市

级标准化寄宿制学校”、“市级标准化高中”、“省级平安校园”、“陕西省校园文化建设优秀成果二等奖”、县“316督导评估优秀单位”、“20xx年年度考核进位奖”等荣誉称号。

二、 贯彻落实省、市、县教育工作会议精神及“双高双普”工作具体做法：

1、统一思想，精心组织，确保二个到位。一是责任落实到位。学校成立了由校长任组长、副校长任责任组长，其他班子成员成员的“双高双普”领导小组，精心制定方案，全面夯实责任，确保了任务有人抓、能落实。二是财政投入到位。在学校财政十分有限的情况下，通过向上级主管部门争取、学校自筹、教师融资、争取社会赞助等方式筹措资金上千万，保证了各项校建项目顺利推进。

2、突出重点，全力推进，实现三个目标。一是实现保学控辍目标。每年学校与年级、班级签订《保学控辍》责任书，并将3月和9月定为“保学控辍”活动月，建立学校——社会——家庭三位一体的“保学控辍”体系，努力做到了不让一个适龄学生辍学。二是实现提升质量目标。始终把教学质量作为学校工作的生命线，通过狠抓师德师风、强化师资培训、丰富校园文化、浓厚学教氛围、推行素质教育的方式，使我校教学质量大幅提升。三是实现基础建设目标。20xx年以来，我校加大资金投入，兴建各类部室，改善办公条件，硬化、绿化、美化校园，使学校育人环境焕然一新。

3、找准难点，统筹解决，强化三个保障。一是强化校园安全保障。加强安全管理、夯实安全责任，制定应急预案，切实加大环境综合整治力度，为师生营造了健康、安全、舒心的工作学习环境。近三年，未发生安全责任事故和违法犯罪事件，学校也先后获得“省、市级平安校园”荣誉称号。二是强化扶贫助困保障、关注留守儿童。

解决学生后顾之忧学校严格执行国家标准，切实落实“两免一补”政策，做到了有计划、有制度、有档案、有名册，手续健全发放及时、到位；派专人负责督查落实“蛋奶工程”，确保学生营养有保障；定期召开家长会，组织“百名教师进千家”活动，是留守儿童能够留得住、学得好。三是强化继续教育保障。在抓好日常工作的基础上，积极推荐青年教师参加各类研修培训，对研修培训的成果集体讨论学习，努力提高教师的业务水平确保继续教育课时。

三、存在的问题与不足：

虽然我校在双高双普方面做了大量工作，取得了一定成绩，但也清醒的认识到存在的问题和不足，主要表现在：一是部室建设缺档案室、科技教室、劳技教室、地理教室各一个；体育器材室标准低；微机室电脑老化，多媒体教学未能配备到教室；教师阅览室缺乏图书资料，教师的办公课桌凳需要更新，教室没有供暖降温设备；二是制度建设不够完善，缺少具有长效机制的系统化制度；三是档案的装订、归档不够严肃合理。

四、今后努力的方向：

1、丰富学校文化内涵，提升高雅的办学品味。

2、加强学校基础建设，创造一流的办学条件。

3、加强育人队伍建设，培育一流的师资队伍。

4、深入实施课程改革，打造一流的教育质量。

总之，我校的各项工作在各级领导的关心指导下取得了一些成绩，但也存在一定的问题与不足，在今后的工作中，我校将进一步改善办学条件、打造高素质师资队伍、提高教学质量，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。

谢谢大家！

 

第二篇：双高双普汇报材料

官底镇中心小学

20xx年“双高双普”工作汇报

为了全面贯彻落实区局关于实施“双高双普”工作的要求，加快实施我区“双高双普”工作，确保顺利通过省级“双高双普”验收，我校坚持“办人民满意的学校”的宗旨，走“课题引领，特色发展”的办学之路。我们狠抓“双高双普” 工作，初步取得了一些成效，现将“双高双普”的实施情况总结汇报如下：

一、学校基本情况：

官底中心小学地处官底街道中心，总面积12634平方米。20xx年新建教学楼一栋，面积为2200多平方米，20xx年又除旧换新，新建宿办楼3栋，面积约1500多平方米。在校学生710人，开设了12个教学班。教职工41人，教师合格率达到百分之百。学校环境优雅，文化氛围浓厚，绿化面积达40%。近几年在各级领导的关怀下，我校教育教学取得了长足的发展，教育教学质量稳步提高。学校先后荣获“省科研基地”“区教研基地”“平安校园”等荣誉称号。 良好的设施、优美的环境、敬业富于创新的师资队伍，为学生的成长和发展奠定了坚实的基础。

二、学校管理

我校管理理念是：校本、人本、个性、创新，走精细化

管理之路。管理特色是：务实、合作、激情、活力，塑造学

校品牌形象。学校管理具有以下特点：

1、目标明确，计划详实具体。学校近期规划中，从“学

校管理、队伍建设、德育工作、教学工作、教研工作、后勤工作”等方面进行了详细的规划，目标明确责任到人；本学期教育教学工作计划详细阐述了“提高课堂效率、规范教学常规、深化教学改革”等方面的具体工作，操作性强，利于落实。

2、分工管理、明确职责。在分工中做到人尽其才。我

校根据实际情况共分为：教导处、教研室、少队部、安全室、政教处、后勤处。学校要求各处室负责人制定检查措施和量化方案，每周分为定时检查和不定时抽查两种方式，在检查中详细记录情况，每周五认真归纳总结，在周一例会上反馈情况，对存在问题提出整改方案，同时将结果纳入班级和教师量化。

3、示范引领，带动全体。我校正副校长，深入教学一

线，分别代语数主课，亲自参与课题研究，并带头实施课题方案。校长和政教处主任负责检查参与数学教研组的课题研究与实施过程;副校长和教研室主任负责检查参与语文教研组的课题研究与实施过程。每次教研会上和大家一起探讨交流，会后总结讲话提出研究方向，在领导的带领下，同志们积极参与，热情高涨。

4、充分发挥“校委会”“教代会”作用，将民主管理进

行到底。我校每周召开一次“校委会” 每月召开一次 “教代会”。 校委会对周工作的落实情况作以总结，同时对后期

工作做详细安排。学校内大事由校委会商讨决定。“教代会”的作用在我校的作用非同凡响，首先教师代表是由全体教师选举而出，在教代会上，教师代表能及时反映各教师的建议，促进了学校管理有序、有效性的发展。

5、防患于未然抓好安全工作。做到： ①技术防患。

本学期在校门口、教学楼道、教学门口、操场入口等要道安装了7处摄像头。有力的预防了学生的不安全行为。②人力防患。与家长签订安全责任书；开展宣传教育系列活动（学习安全红皮书、安全知识竞赛、安全知识进课堂主题班会、设立安全纪律监督岗）；开展防震、逃生演练；午休期间，安排校内校外教师执教岗；安全处定期进行刀具、矛盾排查。③物力防患。教学楼各重点部室放置灭火器；一楼、二楼、三楼安装安全防护栏；重点区域安装防盗门。

三、经费投入：

近几年，在各级政府部门的关怀下，逐年的经费投入逐渐改善了我校的办学条件，我校的硬件设施在农村名列前茅。主要有以下三方面的投入：

1、校舍改善投入：20xx年，上级拨付327万用于新建校舍2200多平方米；20xx年上级又拨付240万用于新建宿办楼1500多平方米；近三年上级先后拨付二十余万元用于学校硬化和绿化，面积达9000多平方米。

2、硬件设施投入:近几年上级拨付三十余万元，学校投入近二十万元用于部室建设。目前十七室一部符合国家标准，并

且能正常使用。

3、校园文化建设投入：近几年，我校投入二十余万元用于班级文化建设、校园文化建设。处处彰显环境育人。

4、教科研投入：根据国家对教科研的投入要求，我校严格遵照执行，近三年我校先后投入6万余元用于教科研研究，培养骨干教师3名，两项区级课题顺利结题。

四、布局调整：依据省级验收“双高双普”的精神要求，我校制定了《教育教学实施方案》《后勤工作实施方案》，并且做了以下工作：

1、班级建设：我校制定了《消除大班额实施方案》，目前大班额逐步被取缔，不存在超大班额。

2、校园文化建设：加强校园文化的育人功能。让校园内每面墙壁都活了起来，现在已形成了200米文化长墙。教学楼内一楼布置了“校务”、“兴趣小组、教师艺术”作品、“教师风采”。二楼布置了各班“展板”，三楼布置了各个部室简解及结合部室特点的名言警句。楼梯墙壁布置了“安全提示警示牌”；教室文化：我们以布置温馨教室教室、为学生提供良好学习环境为宗旨，教室前面右前方布置了班级特色名，内容涉及：班级口号、奋斗目标、公约。教室后面黑板两侧布置了评比栏，左侧评比行为习惯，右侧评比优秀作业。和窗子对应的墙面布置了荣誉墙。并安装了窗帘及窗体美化。学生在浓郁的校园文化中行为习惯越来越规范，学会了感恩，懂得了中华传统文化得博大精深……

3、高效课堂：①围绕高校课堂这个主题，建立教学设计资源库。语文按照“六环五步瓢饮式”教学模式，完成教案编写，录入资源库并投入使用。数学按照“学交练考”模式，已完成教学设计，录入学校资源库并投入使用。②开展“示范课”、“送教下乡”、“公开课” 活动。这系列活动，我们采取先磨课再讲后评，最后反思、写课例分析的程序。通过磨课、评课、教学反思、总结等活动，教师的课堂教学能力提高了，课时目标明确了，教师指导学生时点拨精要，课前预习使学生自主学习能力增强了，专项训练使学生掌握了各种学习技能，小组交流使学生合作学习能力变强了，课时检测使学习效果变明显了。③成立以学校校长、副校长、课题组成员组成的“推门听课”组。每周选取6个班级，进入教室听各教师的常态课，课后和授课教师交流，提高课堂效率。这项活动弥补了我校语数课堂上的不足，在原来的基础上有了更大的提高，尤其是语文专项训练的实施，一课一种技能训练，学生掌握能够运用这些技能自主的学习更多的知识。

五、义务教育：

1、师资水平：我校现有教职工46人，专任教师44人，其中本科学历20人，大专学历12人，中师学历9人，教师岗位合格率达100%。

2、教师培训：①我校制定了教师培训计划，并对教师培训、进修均有记录。②每年暑假英语教师参加教育局组织的英语培训班学习深造。③每年暑假学校三分之二的教师参加教育局组织的继续教育学习。

3、学生工作：①建立了学困生成长档案，把每次单元检测、月考的成绩登记对比，随时总结学困生的进步，个别辅导，分层布置作业，促进学困生的转化。②严格按照课程计划开齐课程，开足课时。严控学生在校时间，减轻学生课业负担，在校不超过六小时（上午8：00—11:30，下午2:00—4:30.），20xx年级不留家庭作业，三至六年级家庭作业不超过一小时。③制定了传染病管理制度、预防疾病制度，传染病上报隔离制度、学生的体格锻炼制度。并不定期的对教师、学生、家长进行安全健康知识教育活动。重视两课一操，每天坚持早操、眼保健操、课间操操。每学年进行一次校园集体舞和三跳运动会，增强了学生竞争意识、进取意识、拼搏意识、集体观念、合作意识，促进学生身心健康。④定期组织学生进行综合实践活动，如在葡萄成熟的季节，组织学生去摘葡萄等活动体验生活。

六、存在问题：

1、各种教育教学活动有待于进一步规范。

2、英语、体育、音乐专业教师缺乏。

我们要做的工作、要完善的制度还有很多，在现有的条件下，我们官底中心小学全体教师，将继续努力，兢兢业业教书、勤勤恳恳耕耘，办好人民满意、群众放心的教育！