高杖子明德小学教师教案学生作业评比活动总结

我校于20xx年x月x日我校组织了教师教案评比活动，同时也对学生作业批阅情况进行了全校性的抽查，普教及幼教所有一线教师的教案和学生的作业进行了检查性评比，所有任课教师及领导干部都积极主动地参加了本次活动，按时送交了本学期的所有教案及学生作业本，参加评审教案和作业批阅情况抽查的评审成员对本次活动给予了大力的支持，并对教师教案和学生作业批阅情况作了及时的总结，提出了很好的建议。

一、本次教案评审及作业抽查领导成员：

组长：王海军

组员：李爽 胡春玲 赵海东 贾宝权 刘树祥 陈树云

二、教案评审情况总结

本次送交教案的质量整体较上学期有很大提高，主要表现在：教师的课时教案数量基本齐全，教案的书写较以前规范了许多，教学过程的设计比较详细，能较好的体现教师“关于如何教会学生”的研究和思考。但是，部分教师的教案也反映出了对板书设计不够精心，对课堂检测、作业布置及课后反思不够重视，出现的空项比较多，希望能引起老师们的高度重视，在下一次的教案检查中类似的问题不再出现。

在本次教案评比中，特别提出表扬的老师有：司荣尚 穆景峰 杨伟东 吴凤祥 林海 王晓琴 王东升 逯金凤等级为老师，这

些老师的教案各个环节都非常规范到位，书写令人赏心悦目。建议大家随时向几位老师借阅学习。

三、作业抽查情况总结

本次的作业批阅情况抽查结果不太令人满意，存在的主要问题有：

①教师对同班同学科学生的作业本要求不统一，作业本的大小不一，参差不齐。

②教师作业批改书写不规范，部分作业本没有批改日期、没有对学生作业的等级评价、绝大多数教师对学生作业的评语很少或没有、对学生作业的讲评及纠错要求不够明确具体。

③多数教师对学生作业的书写格式没有统一要求，应当养成学生在书写当天作业前纠正上一次作业中出现的错误。希望老师们在学生作业的管理及批阅过程中更加规范，更加用心。

特别提出表扬的是左文颍老师对学生作业的批阅非常精心，对学生作业的评语及修改建议也非常用心，建议老师们可以随时借阅左老师的学生作业。

四、教案评比获奖情况公布：

数语组：一等奖 司荣尚 穆景峰 杨伟东

二等奖 吴凤祥 林海

三等奖 王小琴

英语、音体美组：一等奖

二等奖 逯金凤

三等奖 王东升 幼教组：一等奖：冯晓华 二等奖：尹艳丽 三等奖：杰

20xx年x月x日

 

第二篇：开展信访工作情况自查活动总结

区卫生局开展信访工作情况自查活动总结

区卫生局按照市卫生局文件要求，紧紧围绕维护我区社会政治稳定的目标，积极排查和消除不安定因素,努力解决在我局信访工作中存在的问题，现将相关工作自查如下：

一是统一思想,深化认识。区卫生局高度重视信访工作，深刻认识做好新时期卫生信访工作的重要性和紧迫性，以科学发展观为指导，把信访工作放在卫生改革与发展的大局中去谋划和推进，不断增强工作的主动性，确保民情、民意、民智顺畅上达，有效预防和化解矛盾纠纷，使卫生信访工作成为卫生事业改革和科学发展的重要推动力量。在干部职工中大力提倡和发扬求真务实、密切联系群众的作风，教育和引导广大干部职工从讲政治、讲稳定、讲大局和坚持党的群众路线的高度出发，正确处理改革、发展、稳定的关系，把信访工作作为当前一项重要的政治任务，认真做好动员部署，统一思想，提高认识。

二是成立组织,加强领导。区卫生局切实把信访工作列入重要议事日程。定期听取信访工作汇报，认真研究部署信访工作，成立了一把手为组长的信访工作领导小组，对重要信访事项主要领导亲自推动解决，指派专人负责抓好各项具体工作的落实，把做好信访工作的要求落实到每个领导干部和每个工作人员，形成一

级抓一级、层层抓落实的责任体系。定期对信访事项工作进行研究，定期通达信访事项办理结果，对重大信访事项通过集体讨论决策，严格照章办事，努力做好各项工作，认真办理信访案件，基本做到件件有着落，事事有交待。

三是抓好落实,确保效果。认真落实《信访条例》和《卫生信访工作办法》，依法办理群众信访事件，严格按照信访事件办理程序、时限要求，办理群众信访事件，无积压、扣压和遗漏群众信访事项，坚持有访必接，有信必阅，阅后必批，有案必立，要案必包等一系列信访工作制度。严格落实“一岗双责”，统筹处理好主管工作与信访工作的关系，确保信访工作责任主体明确，工作落实到位，形成解决卫生信访问题的合力。坚持以人为本，从以“事件处理”为中心转变为以“问题解决”为中心。坚持一手抓解决问题、源头治理、防范和化解矛盾，一手抓规范行为、法制教育、切实维护卫生信访秩序，坚持两手抓、两手硬，双向规范信访行为。

四是长效机制,标本兼治。努力建立长效工作机制，构建卫生信访工作新格局。从不同层面对各种可能引发信访问题和影响社会和谐稳定的矛盾纠纷和苗头隐患进行排查。对群众反映强烈的突出问题和重点案件要实行领导包案，并落实包掌握情况、包思想教育、包解决化解、包息诉息访“四包”责任制；建立和完善

卫生信访信息传递渠道，定期筛选出拟督办的信访问题清单，安排卫生信访督查员进行督查督办，限期解决；着力推进多元、统筹的医患纠纷第三方援助机制的建设，努力将医患纠纷化解在初始阶段，切实维护医患双方的权益。