新形式下的党建工作

随着社会的不断发展，基层党组织工作面临了新的形势和新的挑战。为此,党建工作应以创先争优活动为抓手，结合学习型党组织建设，从党建的理论建设、党的基层组织建设、党建工作方式等方面进行开拓与创新。

－、狠抓学习型党组织建设，提高全体党员理论水平

一是抓领导学习。健全党委中心组学习制度，学习规范正常，中心组成员参学率不低于90%，每月集中学习2次以上。二是抓干部学习。每月组织各支部委员进行集中学习2－3次。学习考勤将作为年终个人评先评优的依据。学习参学率达到了95%以上，切实提高了全乡基层党组织干部的整体素质。三是抓党员学习。各支部每季度组织党员进行集中学习，并作好学习记录。要求党员不仅在一切工作上是先锋模范，在学习上同样也是先锋模范，党员在学习中的模范行动，为群众树立了学习的榜样。

二、狠抓基层组织建设，增强基层组织的凝聚力

（一）加强党组织自身建设。建立和完善“党要管党、从严治党”的工作机制，切实做到党建工作年初有安排，半年有检查，年终有考核。乡镇按照建“五好党组织”的要求，结合实际建立党建工作领导小组，推行目标、任务、效果三挂钩的责任制。落实基层党建工作责任制，建立和完善了分级负责目标管理责任机制。实行领导“一岗双责”，明确了

基层组织建设第一责任人和直接责任人的职责；明确责任，层层抓好落实。

（二）加强基层治理机制建设。加强对村（社区）村民议事委员会、村民监督委员会、村民议事小组工作的培训。一是各村分别结合工作的开展，凡遇村级工作的重大决定和涉及村民利益的大事，均通过召开“三会”（村民会议、户代表会议、村民议事会议）研究讨论决定，体现村民意志，实现决策的民主性和科学性。二是坚持实行定期公开党务、村务、财务情况，接受群众监督。三是在村社财务管理方面，严格按照乡政府制定的村社财务管理办法进行规范化管理，由村民主理财小组共同讨论确定财务开支。

（三）全面推进基层党组织的党风廉政建设。坚持做到以“一把手”自律，从自身做起，定期组织召开廉洁自律民主生活会，严格按制度办事，着力解决党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风等方面存在的突出问题。进一步落实党风廉政责任制，党委班子成员和村（社区）支部书记签订《党风廉政目标责任书》和《廉政承诺书》将责任层层分解到人，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的领导机制和工作机制。同时搞好班子成员和村四职干部的廉政测评，每半年一次，并列入年终绩效考核。

三、狠抓党员队伍建设，增强党员队伍的战斗力。

（一）高质量发展党员。坚持发展党员“十六字”方针

不动摇，审批程序和材料把关上做到了“严肃、严格、严谨”，从源头保证了党员的质量，改善党员队伍的整体结构。每年举办1－2次入党积极分子培训班，对入党积极分子、农村后备干部进行党的知识和形势教育，提高他们党性，增强明辨是非的能力。

（二）高标准要求党员。组织党员开展创先争优“述（双向述职）、评（群众评议）、点（领导点评）、诺（公开承诺）”活动，要求党员积极为民办实事，履行公开承诺。每年组织一次群众评议党员、党员民主评议工作，将评议结果作为“七、一”表彰的依据，在全乡积极营造学先进、赶先进的良好氛围。

（三）积极开展现代远程教育工作。以现代远程教育基地为平台，加强培训，增强了农民致富的本领。配备好管理人员，落实场地和经费保，证远程教育站点正常运行，充分利用好远程教育系统，加强对站点操作员的培训，让远教系统真正发挥提高群众素质和致富能力的作用。

四、创新党建的工作方式，永葆党的生机活力

（一）尊重党员的主体地位。围绕着广大党员干部的自我转型和自主发展，加强了基层民主建设，全力推进党务公开，落实党代表、群众代表列席党委会、列席重要专题的调研会等各项制度，充分尊重党员的主体地位，保障党员的知情权、选择权、参与权和监督权，使更多的党员代表能够参与到

决策中来，参与到重大问题的解决中来，真正成为发展的主体。

（二）稳步推进“公推直选”。通过公开民主推荐，民主选举，代表把人民群众信任的、认为最好的干部，推上基层组织的领导岗位，配强配好村（社区）支部“一把手”。

（三）探索党代会常任制试点工作。着眼于加强党的自身建设，突出党代会决策地位，党委全力推进党代会常任制试点工作，重点解决发挥代表作用、扩大党内民主、加大党内监督、推动改革发展等四大问题，深入开展代表培训活动，征集重要议题，让代表在闭会期间能更好履职。

 

第二篇：新形式下班级思想建设工作漫谈

新形式下班级思想建设工作漫谈

深秋初冬，寒意阵阵，但我的内心是火热的，因为我校迎来了第二届“新安中学班主任工作经验交流会”的召开。今天我有幸作为八年级的班主任代表发言，要感谢学校领导和各位班主任老师对我的厚爱和信任。

自绩效工资改革施行以来，农村义务教育的发展可以说是陷入了一个低谷，举步维艰，而作为学校工作中最重要的工作之一的班主任工作，也陷入了一个彷徨迷茫的徘徊时期。下面我就结合我校的一些具体情况，就班级思想建设工作谈谈我的一些不成熟的看法。 我认为班级的思想建设工作应该包括两大方面：班主任自身思想建设和班级学生思想建设。 洪志强

（一）班主任自身思想建设。在构成班级的各要素当中，最重要的两极就是班主任和学生。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任是班级各项工作的核心人物。基于班主任对于班级的重要性，班主任自身思想建设工作就显得尤为重要。那么，如何加强班主任自身思想建设，使自己成为一名合格的班主任呢？我认为，必须做到班主任思想建设专业化。班主任思想专业化是指班主任在对班级的管理和实践中，通过专门培训和自我学习，逐步掌握班主任教育的专业知识与技能并在班主任工作实践中不断提高自身的全面而专业的素质，从而成为一名合格的班主任的过程。要想达到班主任思想专业化的目标，班主任必须具备“三观”：

一、学校观。班主任要对自己在学校中所扮演的角色有一个清楚的认识，做好自我定位。能担任班主任工作的老师都是在学校工作中各方面能力突出综合能力较强的，也是学校领导信得过能放心的。每学年开始，学校对班主任的任命是经过综合考虑的。班主任是一个学校的支柱，也是学校领导的“左膀右臂”。能够当一名班主任既是荣誉，更多的应该是一份沉甸甸压力和责任。这就要求班主任老师在学校的工作和对学生的管理中，要有学校观、大局观，要有一定的政治意识，无论在思想上还是班主任工作中，要保持跟学校的高度一致，充分贯彻学校的教育思想和会议精神。举个例子，学校每周召开的班主任例会，必须得到我们的充分重视，这是学校指导班主任工作的会议，也是学校和班主任老师沟通的桥梁。胡校长

讲过的一句话我深有感受：“只要把班主任会的精神认真贯彻到平时的班级管理工作中，一个班级的工作不可能搞不好！”每次的班主任会我都做好详细记录并在班会课进行贯彻，每次的会议精神对我的班主任工作有很大的指导意义，是我的班主任工作指南。

二、学生观。班主任的学生观就像人生观和价值观一样，是班主任工作目标的追求，是一种价值取向。班主任的学生观也可以说是班主任工作的最重要内涵，学生观就是要树立“以学生为本，德育为首”的教育观、树立“人才多样化，人人能成材”的人才观、树立德智体美全面发展的教育质量观。班主任的素质决定着学生的全面发展、学生的文明程度、学生的未来。做为班主任要心中装着学生，要着眼于学生的人生，着眼于学生的成长和终身发展。因此，做位班主任，要建立新型的学生观，树立“学生第一”的观念，一切从学生出发，跟学生一起共同成长。

三、价值观。可能今天在这里谈到这个话题有点大，有点空洞，但是我认为很有必要。当今中国经济的高速发展，给现代社会带来文明和繁荣的同时，也对现代人的价值观带来了猛烈的冲击。教师在社会中所处的地位就我的了解和亲身经历，确实非常尴尬和无奈，但是生活还要继续，人生离开了钱也不一定不精彩。我经常跟赵洪涛主任谈论一个话题：“人生的支点到底是什么？”。人生活在这个世界上，必须要有支撑你内心的东西，那是一种信念，一种追求，一种境界。我相信不会有人说我一生的支点就是吃喝玩乐或者混日子过，那样的日子只能过一时而不能过一世，过久了，比什么都痛苦！作为班主任，我的支点就是学生，就是班级，他们成长的点点滴滴都时时刻刻打动我的内心，充实我的灵魂。引用网络上的一句话：“对于我来说，班级是最宝贵的，其他的一切都是浮云。”

（二）班级学生思想建设。学生是班级的核心，也是班主任活动的实践对象，如何为学生的身心成长营造一个和谐向上的班级氛围，加强班集体的思想建设是班主任工作的中心任务。通过平时的班主任工作，我认为要达到这一目标，必须实现班主任学生思想建设技术化。班主任学生思想建设技术化是指班主任在平时的班级思想建设实践中，运用教育学和心理学专业知识，逐步掌握班级思想建设的科学手段和方法，已达到为学生的成长营造一个良好的环境的目的。在新形式下的农村班级思想建设中，要实现这一目标，关键是在班级思想建设中做到“三个结合”：

一、班级思想建设与实现班级目标相结合。现在的农村初中生，留守儿童居多。他们心理脆弱，意志力薄弱，经受不起挫折，常常以自我为中心。班级思想建设工作可以将班级目标实施和管理作为常用方法之一，从培养学生的班级意识出发，把学生的个人目标与班级目标联系起来整体考虑。一个班应该有一个明确班级目标，用它来指导班级学生的思想和学

习实践活动，是一个班级的灵魂。我认为学校设计的班级口号正好为我校班级思想建设提供了很好的一个平台。在平时的班级管理中我将我班班级口号——“做自己”和学校“文明班级评比”结合起来，鼓励班级学生争创“先进班级”，在此过程中发挥每个学生的主动性和积极性，做到学生个体思想的培养与班集体目标实现的有机结合来调动学生，增强了学生的集体主义观念和荣誉感，收到了明显的效果。

二、班级思想建设与树立班级正确舆论导向相结合。对于一个班级来说,正确的舆论导向是良好班风形成的前提,班级正确舆论给个人提出了班级规范和行为要求,以一种无形的力量帮助班主任工作,起到约束和管理学生的作用。所以要想建设一个好的班集体，正确班级舆论的培养是至关重要的。如何培养班级的正确舆论呢？首先是要抓好思想养成教育，充分利用各种阵地如班会课、主题教育课、学校主题教育讲座、黑板报等，解决学生思想上的疑惑,对学生进行人生观、世界观、价值观、审美观的教育，培养学生正确的集体观、荣辱观,使学生初步具有判断是非、识别真假、辨别美丑的能力和素养。其次是及时把握班级舆论动向，做到思想教育有的放矢。可以充分利用周记，也可以利用班干和自己信得过的学生作为自己的“耳目”，让他们及时反馈学生的思想动态，掌握对班级正确舆论形成有负面作用的不良思想，并及时做好思想教育和转化工作，以消除不利影响。最后是树立榜样，扬正气，大张旗鼓地在班级开展“每月优秀学生”的评比活动，绝对不能走过场。榜样的力量是无穷的，要充分发挥榜样的示范作用和示范效应，作为班主任，不但自身要做好学生的榜样，更要善于发现和树立学生中的榜样。

三、班级思想建设与实现学生的自我教育相结合。现在的初中生具备一定的自我意识和思维能力，他们对任何事物都有自己独特的想法。要实现学生的自我教育必须在建立新型的平等的和谐师生的基础上做到以下几点：1）充分发扬民主，让学生选出自己信任的学生担任班干，做到“民主治班”，制定如一日值班班长制等制度，发挥学生的主人翁意识，在学生的自我管理中，潜移默化的对学生进行自我教育。2）充分利用学生的过错。要纠正对学生的错误只是一味地批评说教的误区，在学生犯错后让学生写说明书，自己分析犯错误的原因和以后的对策，让学生在错误中受到自我教育，在对错误的反思中不断成长。3）发挥教育机智在学生自我教育中的作用。在对学生的日常管理中，班主任往往会遇到难以处理的复杂状况，而这恰恰是班主任实现学生自我教育的良机。只要处理得当，就能使学生向班主任敞开心扉，收到良好的学生自我教育效果。

今天，我结合自己的班级管理心得谈了自己的一些体会，不一定正确，还望各位批评指正！最后送给各位两句名言以自勉，谢谢大家！

世界上权利最小的是班主任，但是贡献最多的也是班主任。

没有爱，没有情感，就没有教育！

 

第三篇：党建带工建工作总结

党工共建 创先争优

推动“党建带工建”工作再上新台阶

同志们：

今天，区委组织部、区总工会在这里召开全区“党建带工建”现场推进会，其目的，就是要进一步深入贯彻落实党的十七届五中全会和省“创先争优、党工共建”电视电话会议精神，交流探讨新形势下做好“党建带工建”工作的经验和做法，全面推进党的基层组织建设和工会基层组织建设，进一步推动党工组织共建双赢，实现党工组织优势互补，为XX区大开发、大建设提供强有力的组织保证。下面，我代表区总工会，对全区“党建带工建”工作讲几点意见：

一、以健全互动机制为抓手，进一步强化领导，促进党工联合

多年来，我区各级党政从工会组织的性质、地位和作用出发，十分重视、关心和支持工会和工会组建工作，把工会组建工作作为增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，巩固党的执政地位的重要抓手。全区基层党组织认真贯彻落实区委《关于进一步加强新时期工会工作的意见》，扎实推进“党建带动工建、工建服务党建”工作，把工会基层组织建设纳入党建工作范畴，统一规划、统一部署、统一检查、统一考核，全区工会组建和会员发展呈良好发展态势。

一是健全组织领导机制。建立了联席会议制度，区委常委会定期听取工会工作专题汇报。每年把党工共建纳入全区党建工作的总体目标，明确党（工）委分管书记作为第一责任人，党（工）委分管组织工作的领导和工会主席作为直接责任人，并分层次签订目标责任书，把“党建带动工建、工

建服务党建”工作纳入目标考核体系。

二是健全合作共建机制。区总工会积极加强与党委组织部门的合作配合、协同行动，努力形成党工组织之间组织联建、工作联动、机制联创的工作格局。区委组织部明确要求各级党组织要把加强基层工会组织建设纳入各单位党建工作目标任务，“党建带工建”，加强领导，统一部署，切实推动党工共建工作。为加强工会组建力度，区委多次召开全区“党建带工建”现场推进会，要求各级党组织把加强非公企业工会组建工作列入重要议事日程，为全区工会工作组建提供了有力的支持。

二、以推进党工共建为目的，进一步整合资源，构建互融局面

在推进党工共建的过程中，我们既注重发挥党建的主导带动作用，又注重发挥工建的能动促进作用，有效整合和激发党工组织的工作合力。

第一，实行资源共享。我区各级党委和工会通过建立党工共建联席会议制度等方式，相互沟通、共同探讨、统一部署，建立了一支符合“两新”组织实际的高效、精干的党和工会的人才队伍，在人才资源上实现共享；党组织和工会组织的活动阵地，如党员活动室和“职工之家”等共同使用，在活动阵地上实现共享；党工组织通过加强相互沟通，相互交流，在信息资源上实现共享。

第二，实行组织共建。建会时，坚持工会、经审、女工“三会”同步组建。今年，区委下发了《关于进一步加强基层工会干部队伍建设的意见》，进一步规范了工会干部队伍的建设，明确各乡（街道）工会主席由副书记等主要领导担任，真正做到党工组织协调配合、相互支持、共同努力，共

同为增强党的阶级基础、扩大党工组织覆盖面、巩固党的执政基础服务。

第三，实行工作共抓。全区各级党工组织既按照各自章程开展工作，又彼此配合、协调、联动，做到工作互动和活动互融，如：把创建基层先进党组织与工会创建“模范职工之家”、“双爱双评”等活动结合起来，把党员先进性教育与职工群众素质提升工程结合起来，把开展党员创新能手活动与工会开展技术创新、劳动竞赛等活动结合起来，把党组织的“民心工程”与工会组织的“送温暖工程”结合起来，把实施党内监督与职工群众的民主管理、民主监督结合起来，实现党工组织优势互补，形成工作联动、目标一致的“双赢”发展格局。

三、以实现两个普遍为目标，进一步加强探索，创新工作思路

一是继续深化“党建带工建，工建促党建”工作。以党组织的创先争优带动工会组织的创先争优，按照中央、省市区委的部署和要求，找准工会组织创先争优的着力点、突破点，把党工共建的重点放在外商投资企业和各类非公企业，通过“党工共建、创先争优”探索和推进非公企业工会组建工作的创新，努力在“带”和“促”上做文章，不断赋予“党工共建、创先争优”活动的新内涵。

二是继续加大推进力度，全力把工资集体协商打造成工会工作的“第一要事”。广泛开展“要约行动”，加强对企业工会或区域工会、行业工会的工作指导和督促，引导其依法行使要约权。建立工资协商指导员队伍。聘请一批懂政策、精业务、会协商的人员，同时加强对职工协商代表的培训力度，提高协商代表的综合素质和能力，以协商代表的高素质、

强能力来提高工资协商的水平和质量。为保证工资协商工作取得实效，必须建立健全工资协议切实履行的保证监督机制，确保协商的内容及时有效实施。

四、以建设载体平台为手段，进一步相互促进，务求工作实效

一是以创新体制为手段，着力构建新时期党工共建长效运行机制。建立健全“党建带动工建、工建服务党建”长效机制，是加强党对工会的领导，更好地发挥工会组织“维护、建设、参与、教育”四项职能的重要保证。把工会工作融入党的工作全局中，坚持党对工会的领导，建立健全党、工建设组织领导机制；把工会组建目标融入各级党委党建工作的目标考核之中，建立健全层层目标任务责任分解、考核检查奖励机制；把工会的重点工作融入到党建的工作指导范畴，形成党建与工建整体联动、合力推进的互动机制；把工会干部融入到党的人才培养范围，构建包括选拨、推荐、培训、考察、使用、激励于一体的优化机制；把工会的活动阵地、信息资料、学习培训、干部人才等资源与党建资源相互融合，建立有效的资源共享机制，增强党工共建基础，巩固和扩大共建成果。

二是以创建模范职工之家为契机，搭建党工互动的工作平台。按照整合、共建、互促的原则，针对非公企业实际，结合党、工组织工作的特点，将党组织和工会的有关活动由党、工共同策划，共同组织，既体现党组织的引导带动作用，也反映工会组织的参与推动作用，其合二为一的活动形式既能得到业主的支持，也得到职工的拥护。大力开展模范职工职工的创建工作，在注重基层工会规范化建设的同时，征求同级党组织的意见，使得他们在创建工作中紧密协作、互相

配合，真正做到信息互通、资源共享、阵地共用。

三是以创建和谐劳动关系企业为抓手，共同打造新形势下党的群众工作新品牌。创建和谐企业活动是一项系统工程，涉及面广，政策性强，必须形成“党委领导、政府主抓、工会运作、各方配合、企业和职工广泛参与”的社会化工作格局。全区各级工会组织要以高度的责任感，加强对创建工作的指导服务，积极承担创建活动的日常组织实施工作，定期研究工作，汇报情况，主动争取各级党政组织和企业行政领导的支持，加强与有关部门的横向联络沟通。由重点抓规模以上企业向中小型企业全面推进深化，将已建会企业全部纳入范围；由重点维护职工的基本权益向共谋企业发展、共享发展成果深化；由维护职工的具体利益向促进职工全面发展深化。坚持主动维权、依法维权、科学维权，进一步健全劳动关系矛盾预警防范、协调疏导机制，把党工共建和发展会员、扶贫帮困送温暖、助你创业、法律援助服务、精神文化等活动融入创建和谐企业的全过程，不断扩大社会影响力。

五、以提升工作档次为目标，进一步健全组织，完善工作网络

1、增强做好党工共建工作的紧迫感和使命感。工会是党领导下的工人阶级群众组织，必须在全面推进党的建设新的伟大工程中不断推进工会自身建设，把党的建设的新要求贯彻落实到工会建设中去。实践证明，坚持“党建带动工建、工建服务党建”有效机制，有利于加强基层党组织的自身建设，增强基层党组织的凝聚力和战斗力；有利于推进工会组织建设，使工会组织更富有生机和活力；有利于党工组织在构建和谐社会、建设和谐企业、加快企业发展中更好地发挥

作用。全区工会组织从讲政治、谋全局的高度，充分认识到加强党工共建工作的重要性和紧迫性，进一步增强做好党工共建工作的积极性和主动性，合力推动党工共建实现更大发展。

2、以广泛覆盖为目标，继续加大工会组建力度。在坚持党工共建的前提下，积极探索一切有利于工会组建的新方法、新途径、新模式，切实推进工会组建工作。坚持以适应经济体制与体现职工意愿为工作导向，探索新形势下工会组织体制、运行机制和活动方式的创新，继续加快乡村、街道社区工会、区域工会组织建设，同时推进行业工会建设，充分发挥行业与区域的互补优势，把大量分散、小型非公企业、流动建筑施工企业等单位工会组建起来；针对市场经济条件下劳动力市场的变化和发展趋势，简化手续、简便程序、简单内容，最大限度地满足职工群众需要，创新工会组建形式和会员入会模式，完善会员会籍管理办法。

3、以搭建平台为保证，不断拓展党工共建的工作内涵和工作领域。把学习贯彻十七届五中全会和省“创先争优、党工共建”电视电话会议精神与提升职工政治理论素养相结合，精心组织、周密安排，让十七届五中全会和创先争优活动进企业、入车间、到班组，着力增强基层党员的党性观念，永葆党员先进性，教育和引导广大职工爱岗敬业、岗位奉献。把加强党员理想信念教育与职工素质教育相结合，增强党员密切联系职工群众、全心全意为人民服务的主动性、自觉性，加快推进职工队伍素质化、知识化进程。