汽车模型制作课程心得体会

为期两周的模型课结束了，很开心在这短短的两周里在继模型制作基础课程之后通过实践我们对模型制作有了进一步的了解和掌握。

在这两周里，我们用ABS板制作了一件汽车模型四视图，最后用油泥制作汽车模型。

在这里，我真的很感谢我们学校的领导和老师能给我们提供课程学习所用的各种材料。像油泥和油泥工具都是很昂贵的，学校都免费提供，方便了我们的学习制作。

采用油泥材料制作模型，可塑性好，加热软化，便可自由造型修改切除，也易粘接，不易干裂变形，可以回收，价格低廉，经济实惠，特别适于制作小巧和特异性的产品模型。

通过模型制作，我们对很多材料有了更为深刻切实的体会和认识。

另外在学习过程中，我们知道了，草模型制作不需要很精细，这类模型是在构思造型设计初期，以粗模形式出现，简单的立体地表现曲面，大小，比例，局部等，以便于方案构思的形象观察和研究。接着把大概轮廓刮出来，紧接着就是精刮，不得不说精刮我们可能没有掌握技巧，总是一遍遍上去，又刮下来，费时费力不少。

从学习模型制作的实践效果上讲，在工业造型设计过程中，设计程序和方法掌握的同时，作为一个从事工业设计人员，不仅要具备一定的本专业理论知识，还应该具有各种造型设计的表现技法，心灵手巧地制作立体模型的实践能力，善于将自己的构思具体化，也是思路开阔富有创造性的表现，这是作为一名设计师设计能力的基本功所在。这是一个能迅速将构思具体化的手段。

通过模型制作使理论与实践更紧密结合一个工业设计师的模型制作，是理论与实践联系的创造行设计活动，是将我们所学的各种产品设计知识（比如刚学习的材料加工与工艺方面的知识）运用到设计造型产品中去，以便开发未来的新产品，这样才不会光从图纸上作图，使设计的产品缺乏实用行。

模型制作也是设计者技巧和能力的训练，有利于自身专业素质的提高，从实践中得到锻炼，进一步丰富自己设计生活的内容。我们现在的模型制作得即便粗糙些，因是自己亲手所做成，内心会感到欣慰，在这个过程我们学到了很多东西，

是很有意义的。

而且在这个课程中，我在一次体会到了做事情不光要讲效率，还要追求质高。二者少了哪个都不行有的同学因为追求高质量，进度明显比大家都慢很多，这样在课程结束时还没完成任务，也是不好的现象。所以做事要胆大心细，做到高质量高效率。

以上就是整个课程学习的一个小小总结，一些心得体会。还有重要的一点是，我们的老师，不光很负责任，还非常有耐心细心。在同学做模型的时候，杨老师会经常对大家进行帮助。发现错误及时指出纠正，还亲自教同学如何更好的使用各种工具，讲一些很实用的小窍门。是一位非常和蔼可亲的老师。会在旁细心的监督，怕我们出现意外。真的很感谢小组成员的密切协作，老师的耐心指导，谢谢。

谢修磊 20xx334320210

 

第二篇：模型制作课程学习感受

模型制作课程学习感受

四周的模型课即将结束，在这短短的四周里通过实践我们对模型制作有了一些初步的了解和掌握。

首先说明一下，我们这四周的课程制作了一个产品的草模型和两个结构模型，其中有两个是照着实物制作的，最后一个是自己发挥创造性制作的。我们要明白，在工业设计中，模型制作的功能也不是单纯的外表造型，或模仿照搬别个产品，更不是一种多余的重复性的工作，而是以创新精神开发新产品，制作出新的完整的立体形象。简单地说是进一步研究完善设计方案，调整修改设计方案，检验设计方案的合理性，为制作产品样机和投入试生产提供充分依据。因为课时安排，我们只进行了短期的学习，没能更多更深入的体会模型制作在实际的设计中发挥的作用，这有点小小的遗憾。但是我想，在事后的学习中肯定会慢慢体现出来的。模型制作是必要的过程。

这四周里，我们用泡沫板制作电钻的草模型，用ABS板制作了一件工艺品的游艇，最后用油泥制作了装洗涤剂的瓶子的模型。

在这里，我真的很感谢我们学校的领导和老师能给我们提供课程学习所用的各种材料。像油泥和油泥工具都是很昂贵的，学校都免费提供，方便了我们的学习制作。

最开始使用硬质泡沫塑料制作电钻的草模型。这类模型重量轻，容易搬运，材质松软，容易加工成型，我们用一般的美工刀就能轻松地对其进行切削加工，不变形，价格便宜，具有一定强度，能较长时间保存。缺点是怕重压碰撞，不易进行精细加工，不好修补，也不能直接着色涂饰，易受到溶剂侵蚀影响。我还记得当时有的同学不知道用了哪一种粘结剂，涂上之后，泡沫板受到腐蚀凹陷了一块。我们知道了硬质泡沫塑料适宜制作形状不太复杂，形状较大的产品模型，或构思草模。使用的时候一定要注意粘结剂的选择。

ABS板是板材行业新兴的一种材料。它的全名为丙烯腈/丁二烯/苯乙烯共聚物板。英文名称 Acrylonitrile-butdiene-styrene ，是目前产量最大，应用最广泛的聚合物。在制作游艇的工艺品时我们充分体验到了它本身的各种优点。比如这种材料兼具韧、硬、刚相均衡的优良力学性能。极好的冲击强度、尺寸稳定性好、、成型加工和机械加工好、高机械强度、高刚度，鉴于这些特点，我们在使用中除

了薄些的板子可以用手工刀能轻易地切割外，大多还要用钢锯或者学校提供的大型铡刀进行切割，个人觉得还是有点费力的。低吸水性、耐腐蚀性好、连接简单、无毒无味、具有优良的化学性能。还是一种坚硬，不易划伤，不易形变的材料。低吸水性；高尺寸稳定性。ABS韧性非常好，可以用剪板机裁剪，也可开模具冲。工作温度：从-50C到+70C。ABS板打磨抛光效果极佳。像我们用浸湿后的水磨砂纸对船体进行打磨之后，表面就会很光滑细腻了。

采用油泥材料制作模型，可塑性好，加热软化，便可自由造型修改切除，也易粘接，不易干裂变形，可以回收，价格低廉，经济实惠，特别适于制作小巧和特异性的产品模型。缺点是制作后较重，一般要先用轻质材料制作出草模型后在用油泥外挂进行模型进一步的制作，这样会减轻模型的重量，也会节省油泥的用料，另外油泥模型怕碰撞，受压后易损坏，严格的精细部位难以刻划，不易涂饰着色，一般只用来制作初型或设计方案中的概念模型。

通过模型制作，我们对很多材料有了更为深刻切实的体会和认识。

另外在学习过程中，我们知道了，草模型制作不需要很精细，这类模型是在构思造型设计初期，以草模（粗模）形式出现，简单的立体地表现曲面，大小，比例，局部等，以便于方案构思的形象观察和研究。尽可能选用易于加工成型的材料，如黏土，油泥，石膏，塑料，纸材等。这种模型是处在产品造型设计发展初期阶段，把设计构思用立体模型简单抽象的表示出来，以供给设计人员深入探讨时用。它主要采用概括抽象的手法表示产品造型风格，形状特点的大致布局安排，以及与人和环境的关系等，它强调表现产品造型的整体概念，用来初步造型各种关系参考之用。

而展示模型（外观样品型）是在结构与功能模型的基础上发展而来的，采用一些真实材料，用较严格的尺寸，做成与实际产品几乎相同的模型，此种模型可动作和移位变化的检测，最终成为产品样品进行展示，在工业造型设计开发新产品时，展示模型是才用得最多的一种，它真实感强，为研究人机关系，结构尺寸，制造工艺，合理外形，市场宣传展示，提供较完善的立体形象。

后来班主任到模型室看大家进行游艇模型制作时发现了一个严重缺点，那就是在制作工程中大家对尺寸的要求不高，大多都是看眼睛来进行粗略定位制作的。缺少中线，水平线等，以至于做出来的船体或多或少都有倾斜的现象。模型

制作不单是简单的手工制作，它是有严格的尺寸形态要求的，不能只靠眼睛感觉来支配手去做。

从学习模型制作的实践效果上讲，在工业造型设计过程中，设计程序和方法掌握的同时，作为一个从事工业设计人员，不仅要具备一定的本专业理论知识，还应该具有各种造型设计的表现技法，心灵手巧地制作立体模型的实践能力，善于将自己的构思具体化，也是思路开阔富有创造性的表现，这是作为一名设计师设计能力的基本功所在。这是一个能迅速将构思具体化的手段。

通过模型制作使理论与实践更紧密结合一个工业设计师的模型制作，是理论与实践联系的创造行设计活动，是将我们所学的各种产品设计知识（比如前期刚学习的材料加工与工艺方面的知识）运用到设计造型产品中去，以便开发未来的新产品，这样才不会光从图纸上作图，使设计的产品缺乏实用行。

模型制作也是设计者技巧和能力的训练，有利于自身专业素质的提高，从实践中得到锻炼，进一步丰富自己设计生活的内容。我们现在的模型制作得即便粗糙些，因是自己亲手所做成，内心会感到欣慰，在这个过程我们学到了很多东西，是很有意义的。

而且在这个课程中，我在一次体会到了做事情不光要讲效率，还要追求质高。二者少了哪个都不行。有个同学为了尽快制作完成，结果模型出现了很多问题，以至于成品质量粗糙，而有的同学因为追求高质量，进度明显比大家都慢很多，这样在课程结束时还没完成任务，也是不好的现象。所以做事要胆大心细，做到高质量高效率。

以上就是整个课程学习的一个小小总结，一些心得体会。在此，再次感谢学校提供各种的各种材料及工具支持。还有重要的一点是，我们的杨老师，不光很负责任，还非常有耐心细心。在同学做模型的时候，杨老师会经常对大家进行帮助。发现错误及时指出纠正，还亲自教同学如何更好的使用各种工具，讲一些很实用的小窍门。是一位非常和蔼可亲的老师。还有提供后勤支援的郑老师，韩老师。两位老师在我们需要时，提供了很多帮助，比如帮大家钻孔，裁板。在我们使用大型工具时会经常提醒我们要注意安全，给我们提供亲手操作的机会，也会在旁细心的监督，怕我们出现意外。真的很感谢各位老师付出的辛苦！谢谢您们！

 

第三篇：学习企业管理课程感受

学习企业管理课程感受

还是很模糊的记得老师在第一节课让我们猜跨国企业、国有企业、民营企业等这些企业的“寿命”。在此之前我从未想过对这些企业进行比较，因为觉得它们是在不同的层次的，也是不可比较的。但是当老师将这些企业的寿命公布给我们的时候，我是震惊的，怎么讲有点不可思议吧。从未想过我国的民营企业寿命这么的短，仅仅只有两年。但是后来想想也是，那些跨国企业不也是从类似于我国民营企业的小企业发展过来的吗。这样一想就释然了。这就告诉我们了好的企业经营管理的理念是多么的重要，是一个企业生存发展的重要支持呢。我想这些从小壮大的企业给我上了一堂生动的课呢。

一、老师的讲课

其实我很喜欢老师的讲课，不会让我紧张也不会觉得无聊。恩，怎么讲呢，就是有一种气场，给我一种很舒服的感觉。还有我特别喜欢老师上课给我们讲知识点的时候结合现实中企业管理故事。可能是因为我从小就喜欢有情节的东西吧。比如：“万科”的王石，他登山的时候“万科”的股票从开始的跌落到以后的平稳；哇哈哈的董事长宗庆后；阿里巴巴的马云等。让我在枯燥的字体知识中见到现实的生动与活泼，在现实的事件中看到书本上理论的总结。让我知道了，哦，原来是这样子的。所以希望老师在以后的上课中多多的结合这些案例，这样子我想大家都愿意也希望了解的。而且不至于这么的枯燥。

二、作业：“保利”公司PPT的制作

刚开始的时候有点不知所措，因为对企业企业管理这一类的一无所知。但是随着学习的深入慢慢的了解到关于企业管理这些知识。而且，其他同学制作的幻灯片也让我学习到了不少的东西，所以到后来慢慢也就淡定下来了，有了一定的信心。如何制作呀，要从哪里开始呀，要先介绍什么再介绍什么，都有了一定的概念。在选题上虽然开始时有点犹豫，但最后还是选着了“保利”，谁叫我学文化市场经营与管理的呢。唉，看吧我还是比较关注自己的专业的。上网努力的选幻灯片的背景，再转换切换幻灯片的方式。再上网查资料，筛选资料，幻灯片排版，一个周末中的一天搞定了。说实话，这一个学期所有的作业中这份我制作的还是挺尽心的。当然，我从中也学习到了许多，至少对于“保利”这个公司目前我还是比较了解的。

三、课本的知识

其实我对企业管理并不太感兴趣的，因为我并不喜欢这些东西，总觉得我跟它们是格格不入。总觉得那句话说的很对：兴趣是学习的老师。所以说虽然我不讨厌它但是我对它也不感兴趣，这也导致了我在这方面的不尽心，从刚开始的懵懵懂懂，到现在的一知半解。学到的也不多，甚至可以说很少。但是多多少少在学习中也知道关于从企业管理的知识。比如：什么是企业；企业管理的职能与方法（计划职能、组织职能、领导职能、控制职能）；董事与监事的区别；目标的设定遵循SMART原则；有限责任公司与股份有限公司等。

四、PPT作业

应该说感谢老师用心的给我们布置作业，我想我们大家也很尽心的把作业完成，而且，老师愿意把一节课的四分之一交给我们这些学生，有时甚至更多。让我们介绍自己所喜欢或者自己所骄傲的企业，让我们展示我们制作的精美的PPT，让我们在台上得到锻炼。同时在这其中让我们运用所学的知识，也让我们深入知道这些知识，至少不会让我们忘的很快的吧。

还有，在这其中我想我觉得还是蛮赏心悦目的，在同学的展示的同时，我也学习到了很多，知道了很多的企业，比如：“方太”是宁波慈溪的；“东芝”除了销售电脑之外还销售洗衣机、电冰箱等这些家电；台湾的永和豆浆；富春江集团；还有自己制作的“保利”集团，除了有保利拍卖外，它的传统主营业务是军火生意；还有房地产生意；还有它的新兴业务矿产开发。这些是平时看不到的，只有在这里才会关注的。

最后，还是很感谢老师这一个学期来为我们上《现代企业管理》这门课程，让我学习它了解它。虽然我觉得我不太尽心，当然我觉得我在什么事上都不太尽心。可是我还是很努力的，至少我不会迟到不会早退，也不会旷课。我很努力的在上每一节课，很努力的做到上课认真听讲，很努力的做笔记。我想我是个听话的乖学生，但不是个好学生。

我想对于企业管理在此之前没什么接触，在此之后它跟我也不会有什么很紧密的联系。但是它是我学习生涯中的一部分，是我生活中的一小部分，我想我会一直拥有它。