教学工作阶段总结讲话(1800字)

来源:m.fanwen118.com时间:2020.8.8

稳中求进,扎实做好今后的教学工作

——教学工作阶段总结会上的讲话

曾凡喜

开学以来,我校教学工作,按照学校工作计划和教学工作计划有条不紊的扎实的开展,我们积极组织教师培训,积极开展教学观摩活动,开展学科竞赛等积极促进教学工作的各种活动,为了检测教学成果,我们还连续组织了2次月考,在教学总体工作上我们取得了一定的成绩,具体表现在以下几个方面:

一、教师的敬业精神和责任心空前加强。从三年级到一年级全体任课教师都能积极主动地完成教学任务,在完成教学任务的同时,还出现了争着上课、抢着上课的积极现象。用实际行动为我校教育质量提高的教师多了,放空炮发牢骚的少了;超课时上课的多了,计较课时多的少了;积极团结合作的多了,消极不合作的少了;积极进取的同志多了,互相攀比的少了;积极奉献的多了,斤斤计较的少了。这一切都表明了,我们整个教师队伍的主流是好的,是积极的,是值得学生和家长信赖的。值得肯定的是一年级班主任和全体任课教师,在尖子学生不断外流的严峻形势下,没有悲观失望,自暴自弃,惊慌失措,而是用一个强烈的责任心稳住了阵脚,用自己辛勤的汗水又培养了一批可以和其他学校尖子生相媲美的优秀学生,这是难能可贵的。

二、良好的校风逐渐形成,学生整体成绩不断提高。

实施教育质量年活动以来,我们工作的重点就放在了努力提高教学质量上来。我们不但从教师自身做起,也在积极的挖掘学生学习的积极主动性,在学校工作计划和教学工作计划中,我们都明确提出了各年级教学工作的具体目标,其中很重要的一点就是良好的学习习惯的养成和保持。经过一年来的工作,二、三年级已经形成了良好的学习风气,在二、三年级的影响下和一年级全体任课教师的共同努力下,一年级新生也形成了你追我赶的积极向上的学习风气,好的学习习惯也正在形成。现在学生打架斗殴的少了,团结合作的多了;攀比学习的多了,攀比吃穿的少了;积极乐学的多了,消极厌学的少了;刻苦勤奋的多了,怕苦懒惰的少了。学生学习积极学习的良好风气已经形成,星光伴灯光就是最好的说明。

积极的我们要保持,消极的我们要努力克服,下面就今后的教学工作,我讲几点意见:

一、继续保持高度的敬业精神和责任心,竭尽全力提高自身素质和教学水平。我们现在的教师队伍状况,大家都非常清楚,教师不断外流,我们的压力逐渐增大,蛤蟆塘中学的教育质靠什么提高,还得靠我们全体教师精诚团结,密切合作来提高。这就需要我们不断的真

正的提高我们的自身素质和教学水平,我们要积极利用网络资源弥补我们自身的不足,而做到这一点,除了要积极学习现代教育技术之外,还需要勤奋,今后,我们将把教学工作的重点放到利用远程优秀教育资源和课堂教学整合上来,为学生提供优质的教学,以促进我校教育质量的进一步提高。

二、坚持全面抓、抓全面的工作原则,以防厌学工作为重点,全面提高教学质量。在这一点上,我们要树立:“尖子学生不后退,中等学生不掉队,后进学生稳步追”的教学思想,要把提高学困生成绩和培养尖子生同等对待。在抓学困生的学习上,要采取原有基础不退步,逐步提高的原则,不能急于求成,急功近利,打击了学生的信心,我们的要求是:提高一分就进步,只要提高了不管多少,哪怕是一分也要给学生充分的肯定,逐步树立学生的学习信心,最终达到转化的目的。在防厌学工作上还要采取“跟紧、紧跟”的方法,积极去督促每一名学生认真完成作业,努力提高成绩。

三、根据学生学习情况,调整教学方式和方法。经过两次月考,我们也看到了个别学科成绩不理想,甚至偏低的现象,我们要总结一下为什么会出现这个问题,哪个环节出了问题,及时调整教学方式和方法,纠正学生学习方式和方法,使自己所教学科的成绩能有提高。

四、正确对待非升学考试学科的教学工作,端正教学态度。非生学考试学科是义务教育课程的重要组成部分,是培养学生综合能力、各种素质和良好的学习习惯的重要组成部分,因此我们非生学考试学科的任课教师首先要端正教学态度,认真上好每一节课,保质保量地完成教学任务。其次,要充分利用好课堂教学45分钟,对学生进行能力培养和良好的学习习惯培养,进行良好的纪律教育,为学生终身学习打下良好的基础。

五、全力以赴做好好期末复习工作,争取在年末的县质量检测中取得更好的成绩。各学科均要在12月x日之前结束教学进度,非期末县里检测学科要在12月x日之前完成考核工作。检测学科的任课教师要集中精力,保质保量的做好复习工作。

六、认真做好各项工作的总结工作。学科教学工组总结、班级工作总结,各部门的工作总结,现在都要着手收集材料,总结经验教训,为今后工作的加强和改进,提供经验和理论依据。要认真做好20xx年重大教育教学问题行动研究的结题阶段的各项工作,圆满完成结题工作。

同志们,过去的无论是辉煌还是灰暗,都已经成为历史,我们要认真总结经验和教训,发扬成绩,克服不足,积极进取,扎实工作,为全面完成20xx年学校的各项工作而努力。


第二篇:教学工作阶段总结 2200字

教学工作阶段总结

一、教学工作阶段总结

期中考试结束后,本学期工作业已过半,近三个月来,全体教师爱岗敬业、辛勤工作,付出了大量心血和汗水,全校教学秩序井然,教学行为规范,各项教学任务如期顺利完成。在充分肯定成绩的同时,工作中也依然存在许多问题,结合期中考试及各备课组的信息反馈,为进一步做好下一阶段工作,下面主要谈一下存在问题。

1、老师讲的多,学生练的少,老师讲的累,学生听的累,终于听懂了,但还是不会做;2、各项检查落实不到位,要求不严格;3、讲评课质量不高,没有起到学法、答法指导,错误纠正的作用;4、普通班教学面临较大困难,学生学习态度不端正,学习主动性差、厌学,惰性十足,前途理想信念淡薄;5、学生答题不规范、审题不认真、书写随意、凌乱,没有形成科学的答题套路和规范的答题习惯;6、学过知识遗忘严重。虽然这些问题不是主流,但其影响不容低估,为有效解决这些问题,下面对基础年级教学工作提出几点要求和建议:

第一、抓好各项工作的落实。落实就是质量、落实就是生命,我们的许多工作不是缺少制度要求,而是缺少不折不扣彻彻底底的落实。要落实课堂教学改革的各项要求,各类公开课、过关课的评估要以不定时、进班级的方式进行;要更多地采取不定期抽查的方式进行教学检查;教师要加强对学生学习的督促检查,绝不能过高估计他们的学习主动性,尤其是普通班,尤其是文科普通班,包括文科尖子班。

第二、要努力提高讲评课的质量。讲评课的功效在于学习方法和答题方法的指导,错误的纠正,绝不是让学生知道哪道题做对了、哪道题做错了,通过讲评课更应让学生知道的是“为什么错了、错了暴露了什么问题,这些问题该如何解决”。

第三、加强答题方法指导,对各类训练、考试要进行严格的规范性要求。练习册、纠错本、笔记本、周周清试卷、月考试卷等都要进行严格规范,字迹要工整,条理要清晰,表达要简明扼要,准确恰当,体现学科特点,符合学科要求。规范答题必须要引起我们的高度重视,因为这是关系

到教风和学风的大问题。

第四、要努力做好普通班教学工作,要本着立足实际,因材施教的原则去开展教和学,首要的是抓好基础,抓好检查落实,班科任要齐抓共管,千方百计调动学习积极性,总之,对普通班,我们要付出更多的心血和汗水,奉献更多的爱心和耐心。

第五、抓好自习,提高自习质量。教和学如鸟的双翼,只有均衡协调运动起来,才能实现飞翔,只管教而不管学,不论教的多好,学生都不一定学好,教的主阵地在课堂,学的主阵地在自习,自习抓不好,教学就失去半壁江山,因此要下大力气管好我们的自习,要保证学生在自习课上学的安安静静、踏踏实实。现在看,问题较多的是七八节自习和晚自习,需要我们采取有力措施加以解决。

第六、要充分发挥评估组在教学中的重要作用。评估组要全面参与日常教学,全面履行指导、监督、检查、评估的职能,实现教学的日常化、科学化、民主化管理。

第七、要认真做好考务工作。考务工作中存在的主要问题是教师监考不认真,监考期间趴桌子、打瞌睡,看书读报、收发短信或眼睛看向别处而不监督学生;对学生作弊不能大胆管理,有顾虑。针对以上问题,对期中考试中发生的几起违规事件,教务处都进行了严肃处理,在此要求全体教师要本着对事业高度负责的态度,认真监考、大胆管理,维护考试的公平公正、维护自己的师者尊严。

二、教学检查专项总结

自4月x日开始,全校各评估组对开学以来的常规教学工作进行了集中检查。在时间紧、任务重的情况下,各评估组克服困难,认真工作,圆满完成了各项任务。从检查情况看,绝大多数教师都能自觉执行学校各项工作要求,教案、作业、听课等各项工作质量继续提高,一些平时一贯严谨务实,得到广大师生普遍认可的教师做的还是那么好,也有个别平时一贯懒散拖拉,不够认真负责的教师做的还是比较差。现就检查中发现的主要问题总结如下:教案的主要问题还是教学内容与教学过程相混淆,或者没有教学过程设计。教学过程设计解决的是怎么教、怎么学、怎么答的问

题,解决的是课堂教学的方法和手段问题,如果说教学内容是“捕鱼”,那么教学过程设计就是对“捕鱼”过程、方法的设计和思考,只有设计好过程,才能达到良好的效果,没有过程设计,课堂教学肯定是随意的、盲目的、汤汤水水、平平淡淡,也不可能是规范和高效的,没有过程设计的课堂就是没有思想的行动。作业检查中发现的主要问题是规范性要求不严格,练习册做的不完整,学生对“周周清”重视不够。纠错本摘录纠正的错题数量少,老师和学生都未给予应有重视。纠错本应该是一个错题库,把平时练习、周测、月考中出现的错题,重新做一遍并认真总结反思,绝对是一条提高学习效率,查缺补弱的最有效方法,在这个问题上,无论老师,还是学生都必须提高认识、端正态度,要高度重视起来,把纠错进行到底,要善于利用晚自习坐班时间多次抽查,督促学生落实。听课检查中的问题主要是个别教师听课搞突击;课堂记录中评析泛泛或没有,一些年轻教师没有充分认识听课的重要性,对听课不积极、不主动,只是完成任务而已。进修笔记检查发现的问题主要是数量少,或进修内容与专业无关。

以上是教学检查中发现的一些带有普遍性的问题,应该说还有许多没有被发现的问题,这些问题之所以屡屡出现,而且屡屡在少数人身上出现,既有思想认识的问题,也有工作态度的问题,与检查办法本身也有关系,我们将高度重视这些问题,进一步加大工作力度,充分发扬教学民主,在广泛征求各方面意见的基础上,对各环节工作继续进行调整和完善,更加注重平时检查和过程管理,深入一线,突出重点,努力打造公平、公正、民主、和谐的教学环境。检查中我们也发现各评估组的工作不尽平衡,有些评估组对问题采取了回避的态度,只是泛泛而谈,没有触及具体的人和事,检查中我们还发现个别教师存在着比较严重的问题,简单应付、甚至弄虚作假,综合考虑各方面因素,在今天的会议上对这几位教师不做点名通报,会后将依照有关规定做出严肃处理。

开鲁一中 教务处

20xx年x月x日

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