期中班主任总结会

班主任工作总结会上的讲话

各位班主任：

大家好！

今天，我们全体班主任在这里隆重集会召开的是期中工作班主任会议，总结过去二个多月的班主任工作。首先，请允许我对各位班主任在半个学期以来的工作中的出色表现，表示最衷心的感谢！

今天，我主要从以下几个方面与大家进行沟通和交流，做到相互反思、起到共同提高的目的。一是对半个学期的工作进行简单总结；二是目前我们工作中存在的问题；三是下一步工作要求。

一、 工作总结：

开学以来，经过班主任及年级领导的共同努力，总的来说，各项工作比较满意，效果也比较明显，我们把工作重点放在了校园环境卫生整治，宿舍内务整理、安全疏散演练、规范学生仪容仪表、放学站队秩序、“学雷锋”清明节扫墓活动等7项活动上。坚持抓好了五个一活动：即一周一升旗仪式，检查结果一天一反馈，一周一总结，一周一例会、一月一主题。同时利用各种一切有力手段如：演讲比赛、安全知识讲座、捐款活动、黑板报、手抄报、公开信等对学生进行爱国主义教育、安全教育。

通过半个学期的工作我们能清晰地感受到我校全体班主任的工作从大局出发，抓住学校工作重点，体现出以下几个方面：

1、常规工作能够较好的落实，如：安全教育，德育教育、惜时教育、文明礼仪教育、节俭就餐教育、集体主义教育、感恩教育等。

2、班主任值班、跟班都能主动到岗，大部分班主任走近学生了解学生学习、生活中的一些困难并能及时解决。如用班主任的手机打电话等。

3、布置工作能够按时完成，并能保质保量及时上交，心态平稳、不推诿、不抱怨、不扯皮。

4、学生纪律常抓不懈，班主任能够跟紧靠实，从严管理，从细节入手、以点带面，持之以恒。

学校无小事、处处是教育。班主任工作牵头万绪，他承担着极大的家庭责任和社会责任。学生在校一天各项工作都要通过我们班主任去实施去落实，

自身存在相当大的身体和精神压力，学生生病了、思想波动了、成绩下滑了、生活有困难了、磕着碰着了等等都往班主任这个针线筐子里装都需要我们班主任时刻牵挂。

总之班主任工作是辛苦的，为了学生管理工作付出大量心血，牺牲了许多个人休息的时间，之所以学校有今天的发展，是班主任的努力换来的。

一、我们中间涌现出的先进典型

全体班主任齐心协力、相互团结、共同克服困难，敢于争先，使班级工作快速步入发展的良性轨道，在工作中，我们身边有学习的榜样，身边的楷模，先进的典型如：年龄较大的常淑英老师、杜庆良老师、陈永华老师三位班主任老师年龄大、经验丰富但工作热情高，布置的各项工作如期完成，给年轻人带了一个好头。10位年级领导都兼班主任工作，即管好年级、又管好班级，无私奉献、兢兢业业，值得学习，年轻老师刘晓莉，虚心好学，不断进步，想方设法抓成绩，抓习惯。你们对工作的执着精神是我们大家学习的榜样。 再如，毛燕老师、薛兴民老师家住宁阳县城来回30公里，风雨无阻，总是一直坚持7点之前来到学校，天天做到第一个查看学生早晨读书情况的人。所以年级成绩位居全镇同年级的前列。张凤老师身体虚弱，好生毛病，她总是带病坚持上课，管理年级工作，他说有病尽量少请假，为了这帮孩子。他们都是我们身边的榜样、楷模。

我们不管从事什么工作，最关键的是要具备敬业爱岗的奉献精神，干一行、就要爱一行、专一行、精一行，这样你才能永远立于不败之地。上面提到的这些班主任最可贵的是他们的敬业精神，对待工作一丝不苟，一边工作，一边反思、一边总结经验，才能使自己不断进步，不断成长。

二、活动中的先进班级

本学期我们重点抓了学生放学站队秩序、也进行了队列队形比赛，各班班主任精心训练准备，目前来看已初见成效，“呼口号 走队形”成为校园学生放学时展现给家长的一道亮丽风景线。我们通过活动，向家长充分展现学生在校时的那种朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，同时也培养了学生的团队精神，增强了班级的凝聚力。五年级二班、六年级三班、六年级二班、三年级二班、五年级三班、三年级三班、获得优胜班级。比赛并不是目的，关键

是长此以往的坚持下去，形成一个良好的放学秩序。下一步我们要实行分开时间段放学，真正让家长离开学校大门接学生。让校门在放学时成为一个顺畅通道。

本周一我们组织了24位班长对各班班级卫生大扫除情况进行了量化评比，检查中发现，九年级4个班时间紧、学习任务重，确能够认真打扫，班主任到班指导到位，没有卫生死角，24个班位居全校前4名，向4位班主任提出表扬。其次是2年级3班（苏丽娟）、八年级2班（史勇）、2年级二班（陈冬冬）打扫卫生彻底，最好的年级是九年级和低段，管理有方法，有实效，但有些班主任对扫除不重视，班级卫生状况差，不管不问，任其发展。表现很不好，今后我们还要进行不定时检查评比。希望有些班级引起重视。

半个学期来，经过年级的综合评定纪律较好的班级是：1.1、2.1、3.2、4.2、

5..2、6.3、8.3、9.2。卫生较好的班级是：1.1、2.3、3.2、4.2、5.1、6.3、8.2、

9.3。宿舍较好的是：106（8.3）、213（8.3）201（9.2）103（9.1）。

三、存在问题：

目前学生管理的任务还很艰巨，夏季安全教育尤为重要，学生在校违纪现象还时有发生，这说明班级管理的力度不够严格，对学生正面教育和正确引导还不到位，对违纪现象处理得不及时不严厉，工作方面落实得还不够，对待管理工作的认识还没有真正提高上去。

具体表现在以下几个方面：

1、个别班主任存在工作态度不积极，工作方法不灵活，工作经验不足，敬业精神不够，对学校的工作不上心，布置的事情不能及时完成，推诿扯皮，拖拖拉拉。

2、学生课下纪律很差（这是我们搞学生管理工作的工作重点）

课下班空是我们工作的一个失控环节，课下给予出现学生之间产生矛盾的重要时机，有的同学追逐打闹，大声喧哗，乱喊乱叫，在班级里尾堆等现象屡见不鲜，没有很好的杜绝。这说明学生的行为习惯养成有待于进一步提高。把课下纪律作为下一步的工作重点。

3、学生对环境卫生保持、清洁意识较差。

校园良好环境的保持需要我们全体师生来共同维护和保持，提高学生的爱

护环境的意识需要我们班主任的正确引导和教育。使每位学生养成一个讲卫生，做一个不乱丢乱扔、文明的好学生，到夏季了，吃雪糕等食品的学生逐渐在增多，我们要加大检查力度，使我们的校园更加文明，更加和谐。

4、学生道德品质有待于提高。

本学期学生之间发生恶性打架事件的事情几乎没有，算起来还算平稳，但打架的事情一般出现在五一之后，职业类学生放假的第一个星期，往往学生好到学校报复在校生，所以我们不能掉以轻心。这个季节天气逐渐炎热，学生学习如果压力大，沉不下心，心情再浮躁，急容易发生过激行为，我们班主任要做好提前预防，重点学生重点管理，重点教育让我们平稳度过这一学期。

5、午晚休纪律应进一步加强。

午休管理比起上学期来好了许多，中间说话的少了，乱出宿舍的少了，在宿舍里乱走动的少了，基本步入正轨，但有少数同学起床过早，影响其他同学休息。有的班主任始终是值班不及时，对学生放大胆，如果万一学生在宿舍内出现问题，而班主任第一时间不在宿舍，一旦追究起责任来，可咱班主任满身都是嘴，咱也说不明白，责任可就大了。在这里是善意的提醒大家一下。

目前初中晚休秩序不如前一段时间好，表现在学生很晚有说话的现象，晚休纪律个别较差，宿舍内务整理不齐，班主任老师在的时候一切正常，鸦雀无声，班主任一走，就有说话的了，希望年级、班主任加强管理，初二年级领导一对说话的宿舍进行了整治，今后要求班主任检查不能只图形式，要有实质，看出问题来，对于出现的问题要及时追究到人，对于违反规定且屡教不改的有权取消住宿资格。

6、卫生打扫不彻底，保持不够好。

通过组织班长到各班的检查打分来看，有些班级至今存在打扫卫生不重视，学生卫生分工不明确，扫除时谁干什么不清楚，导致打扫不彻底不及时，甚至有时不打扫的现象发生。比如教室里讲台下满地都是粉笔头、粉笔末，讲桌下垃圾一层，学生光知道打扫班级过道，不知道打扫讲台、和讲桌。有的班里泰山晚报一大堆，很凌乱、乱七八糟。扫帚横七竖八，早晨和中午第

一节课后垃圾桶周围废纸满地。无法体现班级管理，班主任可以认真的想一想，我的班级是否存在这种现象。有这种现象，其实解决很简单，指定一个后边的有责任心的学生让他具体负责，加以适当表扬，问题迎刃而解。

四、各年级下一步的工作重点和存在的问题

低段：1、个别班级课上纪律抓的不到位，2、课下打闹、乱窜的学生时有发生。3、部分学生中午到校时间过早。4、个别班级中午卫生区打扫不彻底，不能天天拖地。下一步重点是继续加强行为习惯教育。

中段：班主任大部分时间跟班到位，对学生细节要求不够，有时表现出工不出力，生活指导跟班对当天的总结少，注重成绩，忽略纪律，下一步加大对班干部的培养。提高问题反馈力度。

高段：1、个别学生课下有打闹现象，2、中午午休前后有部分学生随便出入校门。3、卫生区打扫不及时，保持不好。

八年级：部分学生思想不稳定，存在违反纪律的现象。午饭空期间的失控环节还有待于加强。学生集体荣誉感还不够强。下一步加大学生的前途理想教育。

九年级：下一步工作重点对学生进行前途理想教育，抓好有力时机搞好学习。

五、学生安全不放松

安全关系到每一个家庭的幸福，每一点意外都会给学生、给家庭带来深深的伤害。目前夏季是溺水、食品卫生、雷电等事故的高发期。特别是溺水问题，我们班主任决不能忽视，时刻教育、提醒学生不能擅自结伴到河流、池塘、沙坑、水沟等危险地方玩耍、洗澡、避免不必要的事情发生。

六、下一步工作要求

1、我们班主任要进一步增强责任心，和事业心，提升工作效能。端正工作态度，完成工作雷厉风行，不折不扣。

2、高度重视安全工作，尤其是夏季安全常抓不懈。安全工作是高压线，班主任是班级学生管理的第一责任人，不容出任何问题。我们要进一步提高思想认识，继续加大安全教育宣传力度，加强失控环节管理，防止学生意外伤害的发生。

3、细节决定成败，强化细节管理。班主任要做到嘴勤、腿勤、眼勤，班级工作要有计划性、科学性，避免盲目性和随意性，提高工作精细程度，努力把每项工作做细、做实。

4、讲究管理艺术，因材施教、因人而异。平时工作中，要不失时机地学习班级管理的理论，不断丰富自己的管理方法，要对学生严爱有加，因材施教，尽可能多地发现学生的优点，与学生多交流、多谈心。充分发挥学生尤其是班干部参与班级管理的作用，是学生真正成为班主任的左膀右臂，共同为促进班级建设上水平。

以上是半个学期来学生管理工作的成绩与问题进行了简要总结，并对下一步工作提出了要求，不当之处敬请指正。

谢谢大家。

 

第二篇：期中班主任工作总结

期中班主任工作总结

初二六班

一、班级存在的问题:

第一，优秀生队伍太少，这十分不利于班级学习气氛的营造，正因为如此，使得有些同学找不到目标，只看到前面的孙婷和田梦芝同学，但于悬殊太大，也起不到应有的作用。第二，早晨读书声音太小，不行，有些同学读书不投入，既使开过相关的班会，也没有起到应有的效果，

第三，问问题的风气没有形成 ，班级还没有形成比学赶帮超的氛围.

第四，做事拖沓，不利落，导致很多工作滞后，使得班级行动较慢.

第五，学生之间不团结.

二、下一步的措施：

①成立互帮互助学习小组。每小组六位学生按照好、中、差排列，这样有利于提高课堂讨论以及平时的学习效果。对学生座位做了部分调整。

② 保障课堂效率。每组选一名学生，在小预备开始后，督促本组成员安静下来，做好学习准备。

③ 与学生一起制定目标，并在每次考试后进行对照和自我评价，让学生清楚的认识到自己的进步与差距。你的优势学科是哪一学科、你的期望分数是多少。你的薄弱学科是哪一科，你将怎样在短期内使你的薄弱学科有更大的进步，采取怎样实际行动来实现你的目标。 ④ 经常与任课老师取得联系，协助任课老师抓好我班学生的各科基础。同时也经常与科任老师交流他们的学习动态，作业完成情况等等。

⑤ 对于中等生要重点关注。对有可能进步的学生通过与其谈心、批评教育、调位、鼓励、表扬等一系列措施的实施，近期班级中的部分中等生有明显的进步。

⑥ 对于后进生要落实好一帮一制度，建立“中等生带差生”的机制，使中等生在这一活动中得到被肯定的满足，有效地促进他们的学习。

⑦ 召开学习方法经验交流会：

利用班会进行学习方法交流，请不同层次的学生介绍自己优势科目的学习经验。

目前，虽然6班面临的困难还非常多，通过我们全体任课老师的共同努力，力争在下次考试中有所收获。

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