开设课程：

服装素描：学习服装专业素描的因素，通过特殊的学习方法，掌握服装素描与形体的关系。

服装色彩：色彩的概念、三要素、色彩混合与色彩对比，色彩心理、结构色彩，服装与色彩、服装色彩的配色原理，整体设计与源泉、流行色。

服饰图案：图案造型素材的来源，各类服饰图案设计，图案的造型表现，图案的构思方法与自然图案的造型表现，图案的采集及服饰图案设计技法。

时装人体速写：人体静、动态及各角度绘画与比例，头部、手、脚画法。 服装效果图：各服装款式着装衣纹表现，各类服装的表现技法，上色技法。

服装制版推版：结合南北方人体形特点，掌握衣身、领形、省道、裤型变化，掌握服装结构原理、工业制版、服装结构变化图解，教授服装整体推版方法。

服装生产工艺：控车技巧，各种袋型、领型，装拉链、裤头和全里时装等工艺流程。 电脑时装艺术：学习Photoshop、Coreldraw服装设计，独立完成平面花形设计，款式设计，及电脑服装效果图。

服装设计学：主题设计，女装，男装，童装，特体服装设计，创意装的设计，服装领、袖袋部件设计，成衣设计的分类、特点运作。服饰礼仪相关禁忌。

立体裁剪：立体构成形式和方法，面料肌理造型，人体模型制作及立裁，立体抽褶/缝褶/捏褶，礼服/婚纱立体裁剪，成衣立体制作。

服装市场营销：开发、分析和运用品牌战略，学习购买和销售技巧，制定和执行有效的广告促销策略等专业内容，营销管理、销售推广、出版策划、广告营销、时装表演制作，以及奢侈品和主流消费产品的营销推广工作。

 

第二篇：服装设计

一、论述题（2—3题）

1．请论述着装的基本原则；例举你应聘工作单位面试时的服饰整体搭配。

①以人为本原则

人是服装设计的中心，在进行设计前我们要对人的各种因素进行分析、归类，才能使我们的设计具有针对性和定位性。服装设计应对不同地区、不同性别和不同年龄层的人体形态特征进行数据统计分析。并对人体工程学方面的基础知识加以了解，以便设计出科学、合体的服装。

②整体原则

要求人们的服饰应力求整体和谐，以和谐为美。服饰的整体美构成，包括人的形体、内在气质和服饰的款式、色彩、质地、工艺及着装环境等。服饰美就是从这多种因素的和谐统一中显现出来。人的着装包括上衣、下装以及鞋、首饰、围巾、帽子、包等。必须考虑整体着装的协调。除了主体衣服之外，鞋袜手套等的搭配也要多加考究。如袜子以透明近似肤色或与服装颜色协调为好，带有大花纹的袜子不能登大雅之堂。

③4W原则：

Who: 从人的个体来说，不同的文化背景、教育程度、个性修养、艺术品位以及经济能力等因素都影响到个体对服装的选择，设计中也应该针对个体的特征确定设计的方案，穿出自己的风格和魅力。

Where: 要与所处场合环境，与不同国家、区域、民族的不同习俗相吻合。日常工作，衣服颜色以清淡为主，款式简单而整齐，给人亲切感。在喜庆场合，切忌用黑色为主色，白色亦不宜。在丧礼上，忌红色。

When: 着装要与时间、季节相吻合，符合时令

What: 要根据不同的交往目的、交往对象选择服饰，给人留下良好的印象。

④变化原则

新颖、独特是设计永远的追求。

面试时的服饰搭配：轻松就是一定要轻装上阵，但是并非是T恤牛仔裤；“简洁”就是一定要色彩简单朴素，衣服颜色还是保守一点更为妥当。冬天的时候，虽然天气有些寒冷，但是最好不要穿太多衣服，因为紧张的时候即使在冬天也会出汗。所以，面试的时候，西装内最好只是穿一件衣服，西装外可以穿上大衣外套或者风衣之类的御寒衣物，但是当进入办公室面试之前应该先脱去外套。在面试中，要从穿衣服开始就让自己轻松起来。夏天面试的时候千万不要穿西式外套，宁肯穿一件衬衫和西式裤子就行了。

2.服装造型设计主要针对哪些方面的设计？试论述我们在服装的选择中主要关注服装的哪些要素。

服装造型元素，即视觉元素都是由点、线、面、体、材质、肌理等要素构成的。

点在服装中主要表现为领子、口袋、钮扣、服饰结、胸花、首饰等教小面积的形状。服装造型中的线表现为分割线、门襟线、衣摆线、装饰线、轮廓线等，线的长短受服装造型结构的影响。不同的面料，不同的形状的面多层次地搭配，大面积图案的组成，能够使服装更加丰富，富有韵律。空间效应，它包括量感、触觉感、节奏运动、线条、光影、色彩等。

我们在服装的选择中主要关注服装的色彩、款式、面料。色彩最能创造艺术氛围、感受人们心灵的因素。款式是指服装的外形，设计者把握外轮廓的形态，掌握结构线的设计。面料是服装的基础。我们选择服装是要先观察色彩，后观察款式，然后仔细揣摩面料。色彩很重要。要根据肤色选择服装色彩。

皮肤发灰：衣着主色应为蓝、绿、黑色，不宜采用白色、粉红和粉绿。

皮肤黝黑：宜穿暖色调的衣服。以白色、浅灰色、浅红色、橙色为主，也可穿纯黑色衣着。不宜与湖蓝色、深紫色、青色、褐色搭配。

肤色偏黄：要避免穿亮度大的蓝、紫色服装，而暖色、淡色则较合适。

肤色较白：不宜穿冷色调，一般可以选用蓝、黄、浅橙黄、淡玫瑰色、浅绿色一类的浅色调衣服。穿红色衣服可使面部变得红润。

还要根据体形选择冷暖色。暖色有扩大感、亲近感，冷色有收缩感、疏远宁静感。体形较胖的选则冷色，较瘦选择暖色。

选择面料要根据具体需要。买内衣，可选棉布，因为棉布轻松保暖，柔和贴身、吸湿性、透气性甚佳。夏装可选用麻布，它的优点是强度极高、吸湿、导热、透气性甚佳。毛衣可以选择腈纶，染色鲜艳，弹性好，柔软保暖。

款式也很重要，一定要符合身材，扬长避短，体现个性。

还要关注做工方面，仔细检查纽扣处、袖口、裤缝有无脱线。

3.请列举服装风格的种类；试分析你的着装会有哪些风格选择，以及不同风格的着装在服饰上的整体效果上的考虑。

类型有：经典、都市（OL风格、通勤风格）、浪漫、前卫、运动、简约、自然、学院、年轻、混搭、嘻哈、朋克、洛丽塔、民族风格（中式风格、波西米亚、俄罗斯风格、英伦风格）。我会选择都市、运动、简约、自然、学院、年轻、浪漫。自然风，整体效果上能给人以潇洒、活力、健康的印象。运动，我平常好动，不喜欢被拘束，运动装穿起来比较舒适，整体上还能给人朝气蓬勃的感觉。简约，我喜欢单纯简约的外观，不习惯不张扬款式。本身讨厌复杂的服装，希望给人一种简单明朗的感觉。浪漫，偶尔也想穿做工华美的服装，华丽、光泽感强，改变一下平时的风格。参加工作以后，需要都市型风格，合身典雅的剪裁、沉着的色调，表现出干练、稳重。我喜欢以棉质、针织类轻松布料制作的宽松裤、短裙、帅气衬衫和牛仔服，可以体现青春气息。

4.请谈谈服装的配色一般有哪些类型；以及你的着装会有哪些类型的选择，为什么？ 华丽、明朗、典雅、柔和自然、强烈、内敛型。

5.请论述服饰的配色原则

1.对比与和谐：对比色是利用两种颜色的强烈反差而取得美感，常常被人选用。如黑白相衬，对比强烈，但能够取得和谐的效果。 使用对比色时要注意：上下衣裤色彩应有纯度与明度的区别。服装的色彩可根据配色的规律来搭配，以达到整体色彩的和谐美。全身色彩要有明确的基调。还应与季节协调：

①春天：要穿明快的色彩，如粉红色、豆绿色或浅绿色等。

②夏天：以素色为基调，给人以凉爽感。蓝色、浅灰色、白色、玉色、淡粉红等。* ③秋天：穿中性色彩，金黄色、翠绿色、米色等。

④冬天：穿深沉的色彩，黑色、藏青色、古铜色、深灰色等。

2.对称与均衡：左右对称衣服上的各种色彩能在视觉上取得的均衡，不能乱。

3.面积比例论：配色中较强的色要缩小面积，较弱的颜色要适当扩大面积，这是色彩均衡的一般法则。当然，如果强烈的色彩占主导，会更有感染力。注意两种颜色不能平分秋色，在面积上应有大小之分、主次之别。

4.配色明快论：在视觉上，不能过分刺激，也不能界限不明，暧昧不清。穿衣是不要用相似的颜色衣服，要有色彩上的对比和跳跃。

5.配色目的论：配色的目的是调和，同时要考虑实用性和目的性。可用邻近色进行调和，如

黄与绿，黄与橙。

6.试分析男女礼服的特点

男士礼服：西装，由上装、西裤、马甲组成，按穿着场合。西装可分为礼服和便服两种。 礼服又可分为常礼服、晚礼服、燕尾服。礼服要求布料必须是毛料、纯黑，下身需配黑皮鞋、黑袜子、白衬衣、黑领结。

便服又分为便装和正装。人们一般穿的都是正装。正装一般是深颜色、毛料（含毛在70%以上），上下身必须是同色、同料、做工良好。便装，单件西装，即一件与裤子不配套的西装上衣，仅适用于非正式场合。

女士礼服：可分为日礼服和晚礼服。

日礼服：白天外出正式拜会访问时穿用的正式服装。这种服装可在购物、欣赏喜剧、茶会、朋友聚会等场合派上用处。稍加修饰也可参加朋友的婚礼、庆典仪式等。具有高雅、沉着、稳重的风格。由于白天光线充足，因此传统的日礼服选择不透明，无强烈反光的羊毛、丝绸、化纤以及混纺等衣料制作；款式设计多用于传统美学观念，讲究分寸感、庄重感、正式感，展示女性端庄、大方、高雅的气质和风度。日礼服不宜过于暴露肌肤，领、袖、肩既不可过于裸露又不可过于严实，以免显得死板拘谨。

晚礼服：指夜晚社交场合中，女士所穿着的华丽裙服。晚礼服选料上乘，色彩光感强，具有极强的“独特性”和“排他性”。款式多采用袒胸露背长裙式，展现着装者的端庄大方的优雅气质与女性美。有强烈的表现性和雍容华贵感。

7.请简述服装设计的基本原则：试分析中小学生教师得体的着装应是哪些风格，举例说明。

教师着装要达到整洁卫生、美观大方、朴素典雅这一总体要求。中小学生教师得体的着装应是简约、自然风格。服装款式应简单大方，贴近自然。忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异，外穿衣服不能过于单薄透明，不外穿吊带衫，不佩戴夸张的耳环、项链等饰物,不能染指甲和头发。教师代表着睿智和练达，简单大方的服饰不仅不会吸引学生不必要的注意力，也有益于学生从小形成正确的审美观。中小学阶段是最善于模仿的时期，老师在学生心目中一般都享有较高的权威性，是学生最爱模仿的对象之一。研究表明，儿童乃至青少年，对明快、温暖的色彩特别感兴趣，所以白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、桔黄等颜色是女教师的首选，以增加对学生的亲和力。中学教师可以加入时下流行的小西服，或者柔和色彩的开衫，下搭裙装、筒裤或牛仔裤。其次在配饰上也要简单一些，不要太多颜色和过于凌乱。小学教师则需要一些恬静、可爱的元素，如蕾丝，添加在服饰搭配中。小学教师服饰色彩选择很重要，干净的色彩是首选，黄色、青绿色、蓝色、暖淡粉色等都很适合。

二、服装设计效果图绘制

设计一套女式日礼服

 

第三篇：服装设计项目商业计划书

服装设计项目商业计划书

    国统报告网（即中金企信国际咨询公司）拥有10余年项目商业计划书撰写经验(注：与项目可行性报告同期开展的业务板块)，拥有一批高素质编写团队，为各界客户提供实效的材料支持。

商业计划书撰写目的

    商业策划书，也称作商业计划书，目的很简单，它就是创业者手中的武器，是提供给投资者和一切对创业者的项目感兴趣的人，向他们展现创业的潜力和价值，说服他们对项目进行投资和支持。因此，一份好的商业计划书，要使人读后，对下列问题非常清楚：（1、公司的商业机会。2、创立公司，把握这一机会的进程。3、所需要的资源。　

4、风险和预期回报。5、对你采取的行动的建议6、行业趋势分析。）

撰写商业计划书的七项基本内容　　

一、项目简介

二、产品/服务 　　

三、开发市场 　　

四、竞争对手 　　

五、团队成员 　　

六、收入 　　

七、财务计划 　　

商业策划书用途

1、沟通工具

2、管理工具

3、承诺工具

相关报告

行业研究报告、市场调查报告、产业分析报告

项目立项可行性报告

资金申请可行性报告

市场研究预测报告

专项调查报告

市场投资前景报告

市场行情监测报告

竞争格局分析预测报告

上下游产业链研究报告

投融资可行性报告

编撰商业计划书所需材料清单（根据具体项目要求进行提供）

1、企业简介、企业历史变革以及股东情况，管理团队简历；项目组织机构简介；

2、项目介绍；

3、企业营销策略；

4、项目商业模式；

5、企业近三年财务年度报表及财务分析报告；年度审计报告；企业相关财务评价资料；

6、项目投资金额及融资计划；

7、资金使用规划，预期收入及投资回报率；

8、企业未来战略规划。

    由于商业计划书（项目可行性报告）属于订制报告，以下报告目录仅供参考，成稿目录可能根据客户需求和行业分类有所变化。

第一章 公司概述

一、公司基本情况

二、公司股本结构

三、公司管理及组织结构

四、对公司未来发展的预测

五、公司竞争优势

六、公司的纳税情况

第二章 研究与开发

一、研究资金投入

二、研发人员情况

三、研发设备

四、研发的产品的技术先进性及发展趋势

第三章 产品或服务

一、产品主要目录

二、产品特征

三、正在开发及待开发产品简介

四、产品的技术改进和更新换代计划及成本

五、现有生产条件和生产能力

第四章 市场与竞争分析

一、行业分析

二、目标市场

1、细分市场

2、目标顾客群

3、5年生产计划、收入和利润

4、市场规模、目标市场所占份额

5、营销策略

三、竞争分析

1、主要竞争对手

2、竞争对手的市场策略及所占市场份额

3、竞争策略

4、竞争优势

第五章 营销策略

一、营销机构和营销队伍

二、营销渠道的选择和营销网络的建设

三、广告策略和促销策略

四、价格策略

五、市场开拓计划

第六章 生产经营计划

一、新产品的生产经营计划

二、公司现有的生产技术能力

三、品质控制和质量改进能力

四、现有的生产设备或者将要购置的生产设备

五、现有的生产工艺流程

六、生产产品的经济分析及生产过程

第七章 融资说明

一、投资计划：

二、融资规模

三、资金使用计划

四、退出机制

第八章 财务计划与分析

一、经营业绩

二、盈利前景

三、还款计划

四、财务评价

第九章 风险因素

一、技术风险

二、市场风险

三、管理风险

四、财务风险