校园版“Running Star/奔跑吧 兄弟”活动策划书

一、缘起

中国 “奔跑吧兄弟” 综艺节目，有强大的娱乐性和竞技性，吸引了全中国人的注意力，可以说是风靡华夏大地，然而身处黄山学院的同学们无法身临其境，只能享受视觉效果，为之失落不已。然而，今天，教育科学学院即将为同学们提供尽情表现自我的机会，“Running star”——专属于黄山学院的校园版“奔跑吧同学”，重磅来袭！这里没有璀璨夺目的明星，但是有青春洋溢的大学生；这里没有华丽绚烂的场景，但是有依山傍水的美丽校园；这里没有专业大牌的导演，但是有认真服务的师生。一段段精彩的演出将会由你来呈现，这将会是你的专属show time!

二、活动目的

为了提高黄山学院大学生的综合心理素质，发扬团队合作团结向上的精神，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，心理健康得到提升，精神生活得到充实，营造良好的校园氛围。

三、活动主题

黄山学院“奔跑吧同学”大型校园心理情景剧

四、活动主办方

教育科学学院

五、活动承办方

教育科学学院

六、活动时间

月日下午两点

七、活动地点

黄山学院南区校园：

八、导演

教育科学学院

九、参与人员

十、活动安排

活动当天流程

1.工作人员提前半小时去校园布置任务点，参与人员提前15分钟到场

2.工作人员组织随机分组，共15个任务点，2人一组一个任务点，起点和终点各有一名计时员。

3.主持人讲话，包括对参与人员的介绍，主办方、承办方的介绍，竞技任务的介绍

（1）竞技规则：

10左右一队，从起点（19栋前篮球场）背向出发，途中每300米会有一个任务点，只有完成任务才可以前往下一目的地。五分钟后下一组人（两队）出发，以此类推。总共有15个任务。每队完成一个任务就会有工作人员贴以完成任务的标记。完成最后一个任务即结束。由工作人员计时，少一个标记多算三分钟，用时最少的队伍获胜。最后到19栋前篮球场集合进行评比和颁奖。

（2）竞技任务内容：

首先所有参加比赛的队员集中起来，发旗帜和旗杆，选队长和队秘。大声喊三遍：奔跑吧，同学。活动即开始。

1.心中的第六感：蒙眼，转十圈，40秒内，在队友的提示下踢中距离自己十米的足球即可过关； 地点：19栋前篮球场 （每个队伍一个足球）

2.吞水传音：一分钟内嘴里喝满一口水，然后向队友传达任务单上指定的一个词，依次向下传，由最后一名队友答出即可过关。第一个同学看词语，其他同学不得观看。地点：情人坡“爱满天下”巨石处 （每个队伍一瓶矿泉水）

3.踩纸张：全部队员都要站在所指定的八开纸张内，不超过范围坚持30秒即可过关；地点：一食堂前篮球场。 （每个队伍一张报纸）

4.调调达人：将“我爱黄山学院”逐字加重音读出，每人读一句，小组轮流。在30 秒内所有队员都完成任务即可过关；地点：校医院门前草坪

5.教科院拍照：所有队员集中到教科院办公室前，找一位教科院老师集体拍照；地点：教科院办公室前

6.颂唱校歌：所有队员唱一篇校歌，或者朗诵校歌，要求声音整齐，洪亮。地点：图书馆前 （打印校歌N份）

7.踢毽子：寻找一位特殊人物，一起踢毽子，要求毽子只能用脚踢，每位队员至少踢一个，连续踢完，不许落地；（寻找的特殊人物见工作人员给的任务书）地点：二教楼前草坪 （任务书每个小组一份）

8.背对背夹气球：一些队员负责吹气球，另外两名队员背对背夹气球直到夹爆为止，夹爆十个即可过关；地点：逸夫实验楼大门前草坪 （气球100个）

9.你划我猜：两人用肢体语言比划词语或成语，其他队员猜，两分钟内答出3个即可过关；地点：小西湖亭子附近 （成语30个）

10.吹乒乓球：一盆水里面放一个乒乓球，25秒内将其吹出即可过关；地点：溜冰场附近 （8个乒乓球，8个水盆）

11.绕口令：30秒内所有人员读完一遍绕口令即可过关；地点：溜冰场附近 （绕口令8份）

12.定点投篮：每个队员每次只能投一个，连续进5个即可过关；地点：19栋前篮球场 地点：19栋前篮球场（8个篮球）

工作人员统计时间和标记个数,选出冠军；

主持人宣布获奖名单；

特别环节：撕名牌大战：

规则：每个人背上贴一张姓名条，然后相互撕掉，谁最后谁就赢。地点：篮球场（N个名牌）。

活动结束后共同负责清理活动现场以及活动工具的回收返还工作。

（一） 活动后期工作：

参与人员撰写心得体会，总结活动经验

（二） 经费预算

奖品

总计：

十一、 注意事项

1.主持人必须明确比赛规则，同时把握好各个环节比赛时间，随机应变;

2.注意整个活动中所有突发事件的处理；

3.工作人员维持好现场秩序，防止过于喧闹影响活动进行;

4.做好通知工作，通知参与人员及时入场;

5.活动前期对各个项目的可实施性进行试验，确保游戏的可行性。

6.请参加的同学注意身体安全，如有身体不适，可以马上退出。活动有风险，参加需谨慎。

具体分工安排及道具准备

工作人员记得带纸和笔，记录完成活动的队伍名字。

 

第二篇：微博运营心得-校园版

微博运营经验——校园版

一、 你的微博是什么：

XXX（微博ID）是个XXX（学校）非官方学生本位的新浪公共微博

XXX自称XX，在微博自称很重要，是贴近粉丝，建立个人形象的良好方式。

微博传播内容：1.与学校、学生相关的信息（包括校内有热点的信息，学生的求助申请，以及部分相关校外求助申请等）。2.与大学生有关，可以引起学生讨论的社会热点（包括时事新闻，其他大学的热点消息等）。3.不属于信息，但可以引起讨论或者转发的各类话题。4.能引起关注的影视，文章，图片分享。

校园相似同类微博之间有什么不同：

1. 组织色彩和团队色彩的微博有官方半官方的效果，内容可信度高，但微博质量要求也相对较高。

以个人微博的形象对外交流的微博，有靠近学生的特点，内容发送较为灵活。。

2.就内容而言，组织官博因为组织优势和长久运营的关系存在，所以较容易接触到学校内部官方的信息，其发布内容一般与学校关系密切。个人运营微博，其微博影响力受时段影响。微博内容也尽量向校内学生靠近，但因为大学生的视野和关注点不仅仅在于校内，所以也广泛涉猎校外信息。

3.就现在发展状况来说，又分为起步阶段，快速发展阶段和成

熟阶段。起步阶段最为艰难，需要通过人际，主动关注，刷粉等方式来达到快速增长。快速发展阶段则需要通过提高微博质量，博得转发来不断吸引粉丝，并努力形成自己的个性，栏目。成熟阶段，微博要争取站在学校媒体话语权的顶峰，成为学生声音的代表。

二：校园微博实际运营

内容采编：

1. 别的微博账号@，私信，评论的内容，尤其是原创微博

2. 微博关注刷新内容，可以知道学生群体及校内微博大号，以寻找学生关注点和角度。

3. 用微博小号关注其他学校的各类公共微博，以获取来源。也可以关注一些较大可能产生大学生关注内容的微博，如@清华南都等等。

4. 在微博搜索中搜索本学校关键词，可以找到即时最新的有关本学校的信息。

5. 在各视频网站，尤其学生经常上传视频的如优酷，土豆中搜索学校关键词，可以找到许多相关视频。按时间排序，时间越近的传播价值越高。

6. 时常扫一下本学校的论坛，百度，天涯，猫扑，人人等等。

7. 获取第一手即时信息：多观察各校区校内宣传窗，校方通知，校内动态（包括线上线下）。主动联系询问校方人员。

微博发布

掌握：添加图片，拼图，视频，长微博，@，#话题#，博客分享等操作。

1. 在读图时代，每条微博至少配一张图是个好习惯。如果内容主要在于图片，那么图片要注明来源，例（图via广州日报）。如果文案和图片一起来源于某个微博或者人人等，须如上注明来源。如果主要内容是文案和长微博，配图是自己从网络找取（如百度搜图）则可以不附来源。

2. 视频发布，同时截一张有代表的视频图片或者GIF一起发布。

3. 长微博发布，长微博右下角会有发布者，但通常会被水印遮盖。所以长微博最好注明来源，视内容需要是否配图。

4. 140字以内的文案，每条微博都要考虑的四个要点：能不能加话题；要不要注明来源（文via）；适不适合加表情；需不需要@其他官微个人微博。起首话题和第一句话尽量点出要点，并在接下来的叙述中稍作叙述。出处注明和额外@的内容一般放在最后。因为140字数的限制，表情，话题，@，及出处注明都会占用字符，所以文案要精简而能够吸引人

5. 校内校外求助扩散等信息。非紧急信息可以两条和三条拼图一起发布，紧急信息或一天只有一条帮助，则直接转发，并做简短评论，以#帮忙#为首。

6. 校内信息披露，社会热点及资源分享。是把图文截取下来，作为原创微博发布，还是转发加简单叙述，这需要个人多加

衡量。一般已经有校内微博发布的信息可以直接转发加叙述即可，而校外其他媒介的信息可以截取作为自己的原创微博发布，标明出处。

7. 以话题性微博引起讨论，对文案的要求最高。精简，尽量一句话说完。趣味性或者吸引度，看个人修为了，而且存在爆冷的风险。

8. 无论是原创还是转发，“不要把别人想转发说的话说完了”。

9. 假如一个校园媒体不是官方微博，就要避免干巴巴地发布信息，可以经常在语言中介入本微博身份，加上本微博的态度，话语等等。这个体现一个公共微博的态度性格，其实也就是运营者的风格态度，是需要长时间运营形成的。

扩散策略：

1. 频率和时段。只有经常出现的公共微博才能有好的影响力和关注，所以每天尽量都发布几条微博，哪怕信息不是非常重要。考虑面向粉丝的作息规律，可以知道微博的最佳发布时间，学生：（周一至周五的工作日期间）中午11：30~14：00，傍晚5：30~6：30，晚上9：30~11：00；半小时内最好不要发两条微博，以免刷屏造成反感。

2. 第一手资料（独家）的重要性，这个只要懂点媒体的都知道。而在微博这种短时传播极快的媒介上，时效性非常关键，往往晚几分钟就会存在非常大的差距。假如能多获取一手资料并快速发布那么影响力非常可观。当然，不能忽视信息的真

实性和全面性，这个度要尝试掌握。

3. 马太效应的影响。这种效应在微博上更显著，被越多人认可就越有价值，被关注越多的越容易被人关注，转发越多的越容易被人转发。购买粉丝虽然有造假嫌疑，但不可否认一个微博的影响力往往以其粉丝数为准。其次转发量和评论量则可以自己操作一些转发和评论来增加初期转发和评论。

4. 与其他公共微博形成良好关系。相似媒体之间会形成隐形的竞争态势。但不宜公之于众或有明显的针对行为。尤其各公共微博的转发有较好的二次传播效果，形成一种互推的关系比竞争的态势更有利于传播。

三．微博运营管理工具及应用

在微博运营中，可以恰当地使用微博运营管理工具及微博应用。进入微博应用频道，可按照不同需求搜索、挑选不同类型的应用工具对微博进行管理和运营：

1) 定时工具：可利用如皮皮精灵等定时工具在预定的时间把预定的内容发布出去，使微博研究会官博的运营更加灵活，在时间上更具有可操作性；

2) 粉丝管理工具：利用如粉丝管理大师等粉丝管理工具，方便管理听众和收听列表、互听查询，进行批量删除和收听操作；

3) 统计分析工具：利用如孔明社交管理等工具，不仅可以对微博账号进行综合科学管理，还可以获得即时的统计数据，以供日后研究做准备；

4) 微活动：通过微活动应用发布一些线上活动，并为线下活动做宣传。