20xx年夏季工作总结

20xx-20xx学年度第二学期六年级数学教学工作总结

任课教师:殷鑫楠

本学期这是小学阶段的最后一个学期,也是个关键时期。我能认真执行学校的教育教学任务,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到良好的教学效果。现对本学期教学工作特作以下总结:

一 、认真备课

课前精心备课,认真研读教案。根据教学内容及学生的实际,补充、设计、拟定所用的教学方法,并对教学过程的程序做到心中有数。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,及时回顾、反思,写下学生学习中的闪光点或困惑,写下自己执教时的切身体会或疏漏。常思考,常研究,常总结,以创新求发展,进一步转变教育观念,努力实现教学高质量,课堂高效率。

二、注重课堂教学的师生互动

在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。使学生成为学习的主人,学习成为他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。

三、认真做好每一次的考试与考后辅导工作

本期的教学工作中,我注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中注意密切联系社会生活,学以致用,举一反三。 学完每个单元,对学生知识掌握情况进行能力的测验,测验后我对学生成绩进行认真细致的分析,对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。

四、狠抓学风、班风,创新评价,激励促进学生全面发展

课堂上大部分学生都能专心听讲,认真完成作业。但有为数不少的学生,学习上存在的问题不敢问老师,作业找别人的来抄,这样就严重影响了学生学习成绩的提高。对此,第一,我尽量把作业控制在课堂中;第二,我积极耐心的开展诚信教育,并狠抓学风,在班级里提倡一种独立、认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。同时我激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段。特别对后进生的评价,既关注学生知识

与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。

五、呈现出的新经验、突出的特点

回顾自己在这一学期的教学工作,感觉有优点更有失误和不足。要说优点,也不算优点就是觉得要想提高数学成绩必须做到以下几点:

1、将学过的数学公式,性质、概念等必须让学生熟记。这样才能运用它们准确解答数学题,正确解决数学问题。如各种图形的面积公式,周长公式,体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等,又如比例的概念,比例的基本性质等知识必须让学生记会。

2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有掌握了基础知识,熟练了基本技能和解题技巧,才能解答稍难的应用题,也才能灵活的解决实际问题,且能做到一题多解。

3、 通过“兵教兵”形式将有关的数学知识适当过关,这样有利于提高数学平均成绩。如本学期解方程,解比例、简便运算等知识是必考的知识,就得人人过关。

4、在课堂教学中,教师必须用亲切,生动的语言将抽象的数学知识具体化,这样才能激发学生学习数学知识的兴趣,有了兴趣学生才能主动的学习数学,也才能提高数学成绩。

5、在教学工作中注意密切联系社会生活,学以致用,举一反三。

6、在学圆柱和圆锥时,学生对于它们的展开图比较抽象,这时要充分使用教具,把抽象的知识变的更加形象,让学生更容易理解。

7、将一个圆柱展开后,是一个正方形,它的底面的周长等于圆柱的高。

8、复习阶段按--数的认识----数的运算----量的计量----比和比例----式与方程---图形的认识与测量---图形的位置与变换----统计与可能性---策略与方法,9个模块,对每个模块的概念,重点知识点,结合课本练习。

9、对于五年级下册的统计与可能性---至少称几次能找出一个物体?---也同样是复习的一个知识点。

由于自己没带过毕业班,以上只是自己在教学中的一点点个人的体会和认识,说的不对的地方还请各位老师指正,以便在以后的教学中加以改正。

六、存在的问题与主要原因

1、“先学后教,当堂训练”的教学实践力度不够,课堂教学语言艺术性有待进一步提高。

2、由于学困生多,老把目光盯在了他们身上,而忽视了优等生和中等生。对培养

优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。

4、个别学困生虽然有了明显的进步,如刚接班时不及格人数达到10人,经过一年的努力,不及格人数大大减少,但由于顾此失彼,对于个别学困生的辅导力度还不够。

七、今后的工作的思路

一份耕耘,一份收获,教学工作中苦乐相伴。总体而言,这学期的教学有得有失,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善,力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进,今后我将一如既往地勤勉,务实地工作,将再接再厉,争取把工作做得更加扎实有效,让各级领导放心,让家长满意,让社会肯定,让学生喜欢。在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,努力提高自身素质,使自己走上一个新台阶。

20xx、7、2

 

第二篇:20xx年春季工作总结

20xx年春季教务工作总结

时光如梭,转瞬即逝。一年的教务工作即将结束,在从事师范部教务工作中,我得到了陈校长、胡校长诸多关怀,得到了学校各处室行政的大力支持,得到了全校教职员工的理解配合,在此诚表谢意!

本学期师范部教务工作开展顺利,并初步完成预定的目标,现将主要工作总结如下:

一、实现预定目标

经过一年的努力,基本实现20xx年秋季预定的目标:继承师范传统,保持了过渡时期师范部教学工作的稳步开展。

本学期教务主要工作可以概括为:实施一项工程、突出两个重点、打造三个特色,实现考务工作无失误,处室板块工作有实效。

二、落实常规,打造特色

(一)、实施一项工程

本学期同教科室继续实施“青蓝工程”,以教研组为单位,通过听课、评课、讲座等方式,以老带新,促进新教师的成长。通过“青蓝工程”,将教学常规检查、教研常规活动融为一体,本期“青蓝工程”共开展10周,老教师听课76节,新教师听课152节(前半期由于筹备县运会,暂停了一段时间)。

以“青蓝工程促常规”为主要思路,在探索教学管理模式时,教务处始终坚持常规,严格纪律,每节课严查教师出勤,对教师每月进行常规检查,定期召开学习委员会议,组织开展学生评教,初步建立“以老带新”的育人体系、学校督查的考评体系和学生评价的监督体系。

(二)、突出两个重点

在常规管理中,更加注重毕业班的后期工作和对幼师学生的培养。

1.强化毕业班工作:“四有”

(1)年级管理有成效

为了提高学生成绩,年级组组织学生进行了周末补课,与高考时间同步组织了三次月考,六次召开毕业班表彰及动员大会,营造了良好的高考氛围,学生成绩普通有大幅度提高。在学生管理中,年级组及任课教师负责任、下深水,确保09级学生的顺利毕业。

(2)考务工作有轶序

除年级组的考试外,毕业班学生还完成了普通话考试、书法评级、计算机考试、专业综合科考试、转段考试。

(3)证书办理有程序

按照市教委、教科所的时间安排,按程序组织学生办理了“五证”,即教师资格证、普通话等级证、信息技术等级证、书法等级证和毕业证。

(4)外联工作有保障

与对接高校多次联络,完成了09级学生各类信息的上报,为对接高校的录取工作作好前期准备工作。

2.加强幼师班管理

为进一步提高幼师学生的能力,为实习作准备,本期加强了10级幼师学生的岗前培训。从5月初开始,组织10级幼师班104名学生参加试教活动,由邓应梦、王燕等8名教师分组对学生进行辅导,从备课、说课、试讲三个方面对学生进行考核,经过近一个月时间的辅导,学生的试教全部合格。6月x日,组织10级幼师班学生到永安幼儿园开展见习活动。

另外,09级幼师班学生实习返校后,完成了毕业考试并办理了相关证书。

(三)打造三个特色

1.艺墨轩

在运动会期间,对艺墨轩进行了提档升级,对学生优秀剪纸、手工作品进行了装裱,更换了部分陈旧的书画作品,共更新作品96幅。艺墨轩已成为学校独具特色的艺术窗口,蕴含着奉师浓郁的书香文化。

2.兴趣小组

学校已开设书法、手工、英语、科技兴趣小组,为进一步丰富学生的课余生活,本期新开设美术兴趣小组(分国画、色彩、素描三个小组)、英语兴趣小组和普通话兴趣小组,由教务处邀请专业教师定时进行辅导。其中,刘应平老师荣获20xx年度重庆市青少年科技教育工作优秀科技辅导员荣誉称号,汪游翔、廖磊分别获第22届重庆市青少年科技模型大赛第一、二等奖,高兴等12名同学在奉节县“大白鲨”遥控快艇竞速赛中获奖。书法、美术兴趣小组多次参加市县级比赛,不少同学获奖。

3.功能用房

加强各功能用房的管理,把服务思想贯穿在工作中。图书室、阅览室全天开放,全年借阅图书量为5213册,其中秋季3295册,春季1918册,补书271册;秋季办理图书卡903张, 09级高师学生新办图书卡205张,回收150张。新购4503.80元专业图书,全部登记入库。

阅览室师生全年借阅数7000余人次,其中秋季4000人次、春季20xx余人次,并协助办公室订购了报刊、杂志。

音乐室、美术室、舞蹈室、微机室等功能室成为了学生艺术活动的重

要阵地。

三、有条不紊地开展考务工作

本学期考务工作十分琐紧,教务处共组织14次考试。具体有:

(一).3月份组织学生补考;

(二).半期考试;

(三).3次组织学生进行普通话考试;

(四).09级、10级信息技术考试;

(五).09级、10级书法评级;

(六).10级、11级学生能力检测,到三峡师范学校巡考;

(七).09级学生专业综合科考试;

(八).10级、11级学生水平检测(统考),立信职业教育中心团委书记徐柯带队到我校巡考;

(九).艺体学科期末测试;

(十).09级学生转段考试;

(十一).期末考试.

在规定时间内完成学生“五证”的办理:

(一).两次组织09级学生办理教师资格证,共263名同学合格;

(二).同教科所三次组织09级高师、10级幼师学生参加普通话考试,800余人次办理普通话等级证书;

(三)组织491名同学参加书法等级考试并办理证书;

(四)组织357名学生参加信息技术考试并办理证书;

(五)完成09级298名同学的毕业证书的办理.

四、处室板块工作有实效

教务处工作人员分工明确,在各自的岗位上做出了实效。

(一).严把出勤关,详细记录每节课教师的出勤情况,保证了教学过程中安全零事故;

(一).图书室、阅览室本期健全了各项制度,优化了图书管理软件,拓展其育人功能;

(二).对学籍进行规范管理,严格按照程序办事,对学生异动情况有详细记录;

(三).本年度教务处担任了学校的打复印工作,本学期印量为14.5万份;

(四).按重庆市教委要求征订教材,配合教科室编写教材;

(五).各功能室配合学校完成各种迎检工作,本期学校制作的宣传片采用了各功能室的照片。

二O20xx年x月x日

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