中职生评语 你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足，本学期成绩比上学期有明显的进步，但有时粗心大意。多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取更大的进步，成为一个全面发展的优秀中学生。

"眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。几番努力，成绩已经有所进步;你能积极参加班的文体活动。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，你有信心吗? "

"你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。你热爱集体，关爱同学。课上，你总是认真听讲，你的作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴。你能积极参加班的文体活动，还出色地完成了班的墙报工作。今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。 "

"你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。"

"你上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,但不够细致，粗枝大叶。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。本学期学习成绩比过去有了明显的提高，并能稳定下来,很好!希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请 教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。 "

你是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在初二有大的进步。

"你是个文静内向的女孩子，有点娇气。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，你有时对集体活动欠热心。经过努力，本学期成绩比过去有了明

显的提高。作业认真，书写工整.希望你今后能进一步关心班内的工作，积极参加集体活动和体育锻炼，提高自己各方面的能力。改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。 "

"你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。经过努力，成绩比过去有了明显的提高。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。 "

1. 你是个懂礼貌、明事理的孩子。虽然不爱言语，但对事物却有自己独到的见解。能

够根据自己的实际，选用恰当的学习方法。与同龄人相比，你所解决的问题比别人要多，你应该把所面临的困难当作前进的动力，稳扎实打地取得优异的成绩。充分发挥你的自信潜质，你将有不可抵挡的进取力量。成绩也将会一鸣惊人！

2. 某某同学，在本学期的校运动会上，以顽强的毅力追上了一个又一个的对手，终于

以第三名的好成绩跑完了全程，为班级争得了荣誉，赢得了同学们的喝彩。当我看到你汗流满面地冲向终点时，我被你深深感动了，你的身体素质并不十分好，但却自告奋勇地报了名，并在赛前坚持刻苦锻炼，这种精神非常可贵，老师相信，如果你把这种精神用到学习上，你的学习也一定会遥遥领先的，试试吧，一定会有成效!

突出重点，全面评价。突出学生个性，着眼于素质教育和养成教育。

1. 你是一个活泼的氯离子，班级有你更添活力。思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳

重；同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。对班级工作你认真负责，在任何情况下，总是稳当、扎实地完成老师交给的任务。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。头脑聪明，可成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够认真，对自己的要求还比较低。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你能积极组织班级里的文体活动，成功举行了两次主题班会。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！

实事求是，有的放矢。通过有针对性的语言，使学生正确认识自己，明确努力方向。

1. 你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。你在无意识中会犯一些小错误，但总

的来说还是一个遵规守纪的学生，以后应注意培养自己的控制能力。上课注意力不够集中，有时会发呆。是不是有什么心事？可以告诉老师吗？你的学习态度着实令老师着急，只要告别懒惰，相信你不会比别人差。课前预习、课后复习你都做得不够，学习中你后劲不足。能够认真做好值日工作，劳动认真负责。记住：每一滴水都能折射出太阳的光辉，从每一件小事做起，你会不断取得进步。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石。

2. 这学期你的进步大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己，尤其是专业

课方面更为突出！虽然你不善言辞，但老师知道你有一颗热情无私的心，你有着聪

明而敏锐的头脑。在未来的日子里，无论身在何方，你凭借自己的实力都可以为自己撑起一片天空，老师由衷地祝福你，并希望你常常展露自己可爱的笑容，让你的天空更加美丽！

3. 你为人热情，性格开朗，亦能说会道，在同学中有很高的威信。由你主导的元旦迎

新活动，获得同学们的好评。你能合理地安排作息时间，不为各种言行所左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。可惜的是你有时粗心大意，而且容易闹情绪。老师希望你更严格要求自己，不顺心事能泰然处之，以更好的心态迎接未来的挑战。老师期待你更大的成功！

4. 你容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。工作上尽心尽力，是老

师的好助手。学习积极性不高，学习较被动。望今后多加努力。

优秀学生的评语

在成功这块芳草地上留下了你的微笑，你从一名普通的学生会干部升为学生会副主席，正是你具有任劳任怨的性格，诚实稳健的工作作风，严格要求自己的行为，你在校期间连续4次被评为优秀班干部，工作上积极配合班主任工作，已成为班主任的左膀右臂。 某某同学态度端正，为人诚实，待人诚恳，学习成绩优秀；热爱学校，热爱班级，乐于为集体服务；尊重、关心他人，与同学和睦相处，有团结协作精神，具有坚强的意志和良好的适应能力；作为一名班干部，做事以身作则，在同学中起了模范带头作用，而且能以平和的心态处理每一件事情，因此在班上竖立了较高的威信。 你学习刻苦认真，富有钻研精神，展现给同学的永远是温和友善的笑容；工作积极认真，作为班里学习委员，乐于助人，主动帮助其他同学树立锲而不舍的学习态度和拼搏精神，在同学中口碑好，积极参加集体活动，集体荣誉感强，为班级文化建设作出了积极的贡献，学习成绩在全班名列前茅。 ? 你对生活自信，乐观执着；热爱文学，上学期多篇杰作被校新芽社（校刊）、广播站采用；你热爱集体，积极参加班上各项集体活动；你能严格要求自己，吃苦耐劳；你刻苦学习，成绩优秀，深受老师和同学们的喜爱，是同学们学习的楷模。 勤奋好学的你，乐于助人，学习刻苦认真，成绩优秀，连续三个学期被评为“三好学生”；爱护班级荣誉，关心同学，能带动同学共同进步，得到全班同学的一致好评。“抓住每一分钟，用好每一分钟”已成为你的信念。在同学中享有很高的声望，相信你凭这种热情和干劲将有所作为。 你的朴实，你的善良，你的无私，你的真诚，无时无刻不充溢在每个人的身边。老师信任你，同学们喜欢你，无论是班级工作还是新芽社的活动，你总能处理得有条不紊，你是个优秀的学生，也是个出色的干部！成功之路充满艰辛，但老师对你满怀信心，因为你是个既吃苦耐劳又聪颖智慧的孩子，你一定心想事成！ 你是个既有爱心又善解人意的学生，你懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，你曾经为老师分担忧愁，为班级贡献力量，这些都是老师和同学有目共睹的！你很勤奋也很聪明，记忆力特别好，任课老师总夸你。你活动能力很强，尤其是具有非常难得的上进心，凭借这些，你足可以成为一个顶天立地的男子汉！加油！ 对待学习，对待劳动，对待班级的所有活动，你都满怀真诚与热情，你更是班中不

折不扣的纪律模范！虽然你不善言辞，但你的行动已是最好的明证。你从来不让老师操心，每天都在成长和进步，你自我控制能力强，小小年纪能经得起考验，你很

懂事也非常重情谊！老师期待着在未来的日子里，你能更加充满活力，更加阳光灿烂！ 你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠，你总是先为集体着想，从来不为自己考虑，老师由衷地钦佩你、赞美你！从打扫卫生到班级活动，虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬，老师也常常被你感动！老师知道，你是个有志气的学生，你有着坚强不屈的性格，老师为有你这样的学生而骄傲！ 你从不炫耀，但你的才华却总在不经意间展示得淋漓尽致！你做人踏实、品格高尚，

你热爱学习、谦虚谨慎，在各项体育比赛中你是大家注目的焦点。你总在主动把握机会中迅速成长，我们的班级也因为有你而流光溢彩。老师由衷地欣赏你，也非常感谢你，你是老师心目中的一块璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉！

 

第二篇：中等职业学校学生实习方案

中等职业学校学生实习方案

一、指导思想：

顶岗实习是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能、全面提高学生素质的重要环节。其主要目的在于让学生通过基层岗位工作的实践, 检验、巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解，提高实际操作能力，掌握专业技能，提高职业道德水平，增强竞争意识、创业意识，转变就业观念，为顺利踏上就业之路打下坚实的基础。

二、组织机构：

学生实习领导小组负责整个顶岗实习的领导和管理工作，负责制定实习方案、安排实习时段、指定实习点实习办公室负责人，落实对全校实习的领导和管理。

政教处、教务处、招生就业办公室在实习领导小组领导下参与整个实习的管理，其中，政教处主要组织班主任和军事教官落实学生思想的管理，教务处主要组织专业课老师落实对学生学习的管理，招生就业办主要负责选定并落实实习单位，建立与实习单位联合管理实习学生的制度，通过招生老师协助班主任做好学生的思想教育工作。

学生到达实习单位后，则由该实习点实习办公室负责学生实习的全面工作。

学生实习领导小组由***、***、***、***、***等同志组成。***任组长，***、***任副组长，其余同志为成员。

三、实习方式：

我校顶岗实习采用“统一安排，分批实习，分段落实”方式。

（一）学校为学生统一联系并安排顶岗实习单位，由各实习点负责人（即实习办公室主任）带领班主任、军事教官、专业课老师到实习点，跟实习学生同吃同住，组织学生参加顶岗实习，并利用工余时间组织学生进行军事训练、专业理论学习；同时，加强与实习单位的联系和沟通，共同做好学生的思想工作，促成实习学生专业理论水平、劳动技能、工作能力、沟通能力和职业道德水平的提升。

（二）将每届学生分为二~三批，分批到实习单位实习，以减轻实习单位的压力，降低学校对实习管理的难度。

（三）将一年的实习时间分解为三个时段，每个时段为3-4个月，让学生学习一段时间，工作一段时间，然后再接着学习，不断循环，在实习中更好的理解专业理论的重要和专业理论体系本身；从而在下一阶段的学习中具有更大的学习激情和动力，并在下一时段的实习中更加自觉的运用学到的理论知识解决实习中遇到的实际问题。

四、每一时段顶岗实习的组织安排

每一时段的顶岗实习分为三个阶段:

（一）准备阶段：2周。完成顶岗实习单位的落实，确定实习的班级、学生和跟班班主任、军事教官、专业课老师，召开顶岗实习动员大会，让顶岗实习的学生和跟班老师做好思想准备，同时签写《顶岗实习双向承诺书》，联系好车辆等。

（二）实习阶段：2~3个月。实习学生和跟班老师进入实习点实习。

1、安排实习单位领导介绍实习单位基本情况和实习中应该注意的事项，及时建立与实习单位共管学生的相关制度，让实习学生和跟班老师尽快熟悉环境，进入状态。

2、在实习单位的安排下，有组织、有计划地开展各项顶岗实习活动。根据顶岗实习单位工作的特点和基本要求,逐步掌握所在岗位的基本技能和方法，运用所学知识，认真完成实习单位交给的顶岗任务。

3、利用工余时间组织学生进行军事训练、学习相关专业知识，提升身体素质、专业素质和思想素质。

4、离开企业前填写《顶岗实习鉴定表》，并交企业对每个实习学生的实习做出评价。

（三）总结阶段：学生返校，在老师的指导下撰写《顶岗实习报告》，顶岗实习跟班老师完成对学生实习成绩的评定，召开顶岗实习总结大会，组织实习学生交流实习体会和收获。

五、实习要求：

（一）确保学校和实习单位的联系畅通，确保学校与实习师生联系畅通，确保实习学生与家长联系畅通。实习带队责任人至少每周跟学校联系一次；每月跟家长联系两次。必要情况下即时联系。

（二）顶岗实习期间实习师生必须遵纪守法，服从实习单位和学校的领导，严格遵守职业道德，严格遵守学校及实习单位的有关规章制度，确保安全。

（三）变更实习计划，或变更实习单位、或终止实习行为，必须事先征得实习单位领导和学校领导同意，任何人不得擅自变更实习行为和擅自离开实习单位。

（四）顶岗实习期间应尊重实习单位领导，服从实习单位安排，积极主动向师傅学习，认真完成实习单位交给的生产任务，培养勤奋好学、吃苦耐劳、互助友爱、虚心向上等良好品质，树立安庆实用科技职业学校学生的良好形象。

（五）实习学生必须在带队老师指导下主动了解当前就业状况，掌握了解就业信息的方法，树立正确的就业观念，提高就业能力，并不断总结实习体会，撰写实习周记。

（六）完成实习返校前填写《顶岗实习鉴定表》并请实习单位签字盖章；实习返校后在带队老师指导下撰写《顶岗实习报告》，内容包括实习单位基本情况、工作的主要内容及流程、顶岗实习任务完成情况、实习过程中遇到的问题及对策、实习收获和心得体会等。

六、跟班老师职责：

（一）各实习点校企办负责该实习点实习工作的组织和安排，与实习单位的联络、与学校的联络，并督促班主任完成与实习学生家长的联络。

（二）军事教官负责该实习点实习学生的军事训练，并协助班主任做好实习学生的思想工作。

（三）专业课老师负责学生的工余时间专业知识学习，解答实习学生在实习中遇到的专业问题，指导实习学生完成《顶岗实习鉴定表》《顶岗实习报告》，负责顶岗实习学生实习成绩的评定，同时协助班主任做好实习学生的思想工作。

（四）班主任负责实习学生的思想教育工作，完成与实习学生家长的联络。

七、实习成绩评定与奖励：

（一）顶岗实习成绩实行等级制，共分四个等级：优秀、良好、及格、不及格。评定实习成绩的老师要根据实习学生的实习情况，合理控制各等级比例。

（二）顶岗实习成绩依据实习单位签章的《顶岗实习鉴定表》、学生撰写的《顶岗实习周记》、《顶岗实习报告》、学生在实习过程中各方面的表现（包括生产劳动、遵守纪律、军事训练、工余学习等）。

（三）顶岗实习成绩评定应综合班主任、军事教官的意见。

（四）顶岗实习中表现优秀的学生，学校予以表彰和奖励。