第八期党校活动活动之爱国诗歌朗诵活动(1)

第八期党校活动活动之爱国诗歌朗诵活动

(学生通讯员 胡泽民 教工通讯员 龚丽丽)12月x日晚,教育学院在八栋B区307举行了第八期党校活动之诗歌朗诵活动,参加此次会议的有教育学院所有的入党积极分子,评委嘉宾有教育学院学生会主席隋路阳,组织部部长谢玲玲、翟雪朋,学生党支部书记翁祥。

这次比赛以班级为小组划分,每个小组以爱国为主题,选一篇诗歌作品参赛。经过主持人介绍完活动背景和目的后,比赛正式开始,首先朗诵的是体教1011班的同学,随后是10教技和11教技联合组,他们用饱满而充满激情的声音抒发出了对祖国的热爱,赢得了观众的一致好评。最后,11社体凭借《翻开五月的日历》获得了现场评委的一致好评,夺得了最后的冠军,11学前的同学们也凭借优秀的表现获得了第二名。最后,学生党支部书记翁详做了总结,并希望所有的同学能从中学习到一些东西,能够早日入党。

通过此次活动,能够培养所有入党积极分子的爱国情操,提高他们的思想素质。

 

第二篇:主题团日活动--爱国诗歌朗诵比赛

爱国诗歌朗诵比赛 ——纪念12.9主题团日活动

活动主题:深入爱国精神,立志成才

活动目的:通过爱国诗歌朗诵的形式,深入爱国精神;教育同学

们珍惜时光,刻苦学习,奋发成材,为祖国的繁荣统一大业奉献青春。 活动时间:20xx年x月x日

活动地点:***

主办单位:土木与建筑工程系20xx级工程造价*班团支部

参加人员:土木与建筑工程系20xx级工程造价*班全体同学

缺席情况:无

活动形式:爱国诗歌朗诵比赛

人员安排:(一)主持:** (二)评委:*** *** (三)多媒体操作:** (四)照相:** (五)物品管理:*** (六)活动记录:**

活动流程:

(一)讲述历史背景,激发爱国热情:主持人**讲解12.9爱

国运动历史背景:“19xx年x月x日,一个......开展了抗日救亡斗争,掀起了“一二·九”运动。",并讲解其历史意义,激发起同学们的爱国热情。

(二)激情朗诵,立志成才:由来自各个小组的代表*** ***等朗诵了《赞美》、《我用残损的手掌》、《我爱这土地》等著名爱国诗歌,抒发爱国热情,宣扬爱国精神,激励大家立志成才; (三)颁发奖项,感言爱国:比赛结果由班委组成的评委小组进行公正评分,最后来自第二小组的***以一首充满爱国热情的《赞美》夺得第一名,***带以坚定信念《我用我残缺的手掌》荣获第二名,***用饱含爱国情感的《我爱这土地》位居第三名;由班委向各位得奖同学颁发奖项,获奖同学谈论获奖感言,再次抒发了自己的爱国热情,并以自己的感动来感动在场的同学;

(四)总结活动,深入爱国:最后由团支部书记钟洪总结本次活动,引中国女排“团结起来,振兴中华!”,奥斯特洛夫斯基 “人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!” 名言,深入爱国热情,激励大家立志成才。

活动成效:

1、宣扬爱国精神,提高了大家的爱国热情:此次主题班团活动期间,通过对12.9爱国运动的讲解,同学们饱含激情的朗诵,充分调动了大家爱国情绪和热情,现场气氛热烈,充分达到了本次活动的目的;

2、增强了班级的凝聚力: 本次团日活动活动性强,活动期间同学们分工合作,并积极地出谋划策,虽然有时会出现分歧,但最后都能以班集体为首要,达成一致意见,同学之间的感情在活动中同样也得到了升华。

3、策划详尽周密,遇事能随机应变:在此次活动中各位班委积极主动,策划能做到防范未然,有较为周密的考虑、周全的计划和充分的准备,也才使得此次活动能成功开展。

活动总结:

本次爱国诗歌朗诵比赛气氛热烈,高潮迭起,许多同学表现出色,展现了很好的朗诵天赋和才华,也展现了当代大学生的风采。同学们在朗诵中,形象、台风、气质良好,同时注重肢体语言的配合,有效地增强了朗诵抒情的意味,进入到诗文的意境之中,让感情的抒发更加淋漓尽致,既有抑扬顿挫之美感,又有平缓舒徐之韵味,还有壮怀激烈之气度,情感饱满,忘我投入,朗诵声情并茂。能较好地把握了诗文的意蕴,抒发诗歌情感,牵动大家的情绪,让人振奋。

通过此次活动,提高了同学们的爱国热情,为同学们留下深刻记忆,相信同学们一定能有所思考,有所修生,立志成才。 活动中出现问题:

1、活动效率不够高:在活动准备期间,虽然分工明确,单由于某些

经验不足,出现失误,使得计划不能正常工作,导致总体效率不够高;

2、安排上存在不足:主要体现在活动中个别成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,这与管理和分工上的失误有一定关系。

在以后的活动中,我们将会反思问题,不断进步,积极提高,更好地开展更多更好的班团活动,提高班级凝聚力,丰富班级文化,做好团支部工作,宣扬共青团精神,为祖国的统一、繁荣而努力奋斗。

相关推荐