班会记录格式

班会记录

在会议过程中,由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来,就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要,会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备,记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种,对会议记录而言,音录、像录通常只是手段,最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录,以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。

会议记录的基本要求

一、准确写明会议名称(要写全称),开会时间、地点,会议性质。

二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数,缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务,记录者姓名。如果是群众性大会,只要记参加的对象和总人数,以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议,出席对象来自不同单位,应设置签名簿,请出席者签署姓名、单位、职务等。

三、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态,如发言中插话、笑声、掌声,临时中断以及别的重要的会场情况等,也应予以记录。 记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点,即把发言者讲了哪几个问题,每一个问题的基本观点与主要事实、结论,对别人发言的态度等,作摘要式的记录,不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言,需要记下全部内容。有录音机的,可先录音,会后再整理出全文;没有录音条件,应由速记人员担任记录;没有速记人员,可以多配几个记得快的人担任记录,以便会后互相校对补充。

四、记录会议的结果,如会议的决定、决议或表决等情况。

会议记录要求忠于事实,不能夹杂记录者的任何个人情感,更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表,如需发表,应征得发言者的审阅同意。

会议记录的重点 会议记录应该突出的重点有:

(1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动;

(2)会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解;

(3)权威人士或代表人物的言论;

(4)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论;

(5)会议已议决的或议而未决的事项;

(6)对会议产生较大影响的其他言论或活动。

会议记录的写作技巧

一般说来,有四条:一快、二要、三省、四代。

一快,即记得快。字要写得小一些、轻一点,多写连笔字。要顺着肘、手的自然去势,斜一点写。

二要,即择要而记。就记录一次会议来说,要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想,与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录,就记录一个人的发言来说,要记其发言要点、主要论据和结论,论证过程可以不记。就记一句话来说,要记这句话的中心词,修饰语一般可以不记。要注意上下句子的连贯性、可讯性,一篇好的记录应当独立成篇。

三省,即在记录中正确使用省略法。如使用简称、简化词语和统称。省略词语和句子中的附加成分,比如"但是"只记"但",省略较长的成语、俗语、熟悉的词组,句子的后半部分,画一曲线代替,省略引文,记下起止句或起止词即可,会后查补。

四代,即用较为简便的写法代替复杂的写法。一可用姓代替全名,二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字;三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字;四可用汉语拼音代替生词难字;五可用外语符号代替某些词汇,等等。但在整理和印发会议记录时,均应按规范要求办理。

内容(学生签名见背面):

1. 主持人发言:

针对大学生在沟通中存在的问题举例:

沟通教育的淡化。

同学间难以形成良好的交流与沟通方式。

独住有碍沟通。

大学生沟通能力培养的举措:

应将沟通纳入文化素质教育内容。

应为学生提供更广阔的沟通平台。

应将沟通的效果纳入综合测评考核。

2. 问题:

目前,相当一部分大学生诸多的心理问题大都起因于沟通障碍,心理问题的产生直接制约着他们的潜力发挥。

3. 活动内容及方式:模拟新生见面会现场,用自我介绍及了解对方的方式与陌生人进行交流。

4. 在活动过程中所存在问题的分析:

1) 自我为中心的问题。在与别人交往时,有人只顾及自己的需要和利益,强调自己的感受,而不考虑别人。

2) 自我封闭的问题。有人不愿让别人了解自己,在心理上人为地建立屏障,自我封闭起来;有人虽然愿意与他人交往,但由于性格内向、孤僻,形成了一种自我封闭的状态,因而很难融合到大集体中。

3) 社会功利的问题。任何人在沟通交往过程中都有使自己得到提高、进步的愿望。但如果过多、过重地考虑个人愿望、利益是否能够实现,就很容易被拜金主义、功利主义思想控制,使沟通带上浓厚的功利色彩。

4) 猜疑嫉妒的问题。进入大学校园很容易产生嫉妒心理。轻者出现内向、躲避,重者出现精神妄想,自杀甚至犯罪等。

5. 总结:

不能正确地评价自己、认识自我、自卑感加重、自信心不足、抗挫能力差、焦虑、抑郁、嫉妒、仇恨等情绪得不到及时的沟通与疏导,积累成疾,一旦遇到“导火线”就会爆发;人际沟通受阻带来的人际关系破裂等情感问题亦造成心理问题缠身,甚至出现心理扭曲等现象。很多大学生犯罪事例就充分说明了这一点。大学生中所呈现出来的心理问题大都属于沟通不良造成的。

通过沟通能力的培养,增强同学的沟通魅力,培养学生自信、开放的心理素质,进而增强同学对学习、工作、生活环境的适应能力。当代大学生面临着巨大的时代机遇和社会挑战,同学间必须注重增强对沟通能力的培养,促进同学们素质的全面提高。

 

第二篇:班务会记录格式

班务会记录格式

会议名称: 班务会

时间:XXXX年XX月XX日

地点:通信站X中队XXX班

出席人:XXX、XXX、XXX(出席人员的姓名,出席人员为本班全体人员)

缺席人:XXX(注明原因)

主持人:XXX 主要内容:

一、XXX同志(班长)主持召开班务会:

下面,我们召开班务会,请XXX同志做好会议记录。本次会议的议题是:总结讲评本周工作,布置安排下周工作。首先,请每个人汇报自己一周来的思想、学习、训练、工作等方面的情况,汇报时大家要深挖思想根源,实事求是,确实把自己一周来的表现讲到位,下面开始发言:

二、个人发言:(班内个人小结本周情况,推荐好人好事,提出意见或建议)

XXX:(略)

XXX:(略)

X X:(略)

XXX(副班长):汇报本班一周的内务卫生情况。

三、班长传达站务会精神:(站领导和中队长的总结讲评内容)

1.(略)

2.(略)

3.(略)

四、总结讲评:(班长总结本周工作,表扬好人好事;发动全班人员找出问题和不足,明确改进措施和方法;布置下周任务并提出要求)

1.(略)

2.(略)

3.(略)

 

第三篇:大学班会会议记录模板

20xx年x月x日班会会议记录

会议时间:20xx年x月x日

会议地点:3307

出席人员:07级工检一班全体同学

缺席人员:无

主持人:康沩

记录人:王雪川

会议内容:

一. 关于先进班集体评比的通知:请各位班委协助班长做好优秀班集体的申报工作。

二. 班长布置近期即将展开的工作:

1. 班委即将换届,在此对班委一年来的工作表示感谢。

2. 抓紧时间做好经济困难学生的认定工作,请各位评审成员注意评选细则,并于25日下午 5点前完成。

3. 本学年助学贷款项目已经启动,请各位同学协助做好本班续贷、新贷的统计工作。

4. 为预防出现甲型H1N1流感病例,我班将继续实行健康检测及上报机制,希望各位同学对此引起重视。

5. 国庆节将至,生活委员做好国庆放假的人员动向统计,并做好表格尽快交给辅导员。

7. 本期党校拟定于10月x日开班,请团支部干部尽快将选举产生的学员名单上报辅导员张老师处。

8. 今年是中华人民共和国建国60周年,希望各班能积极开展并参与建国60周年主题实践活动。

9. 本年度奖学金的评比活动即将开展,请同学们关注学工办发布的《奖学金评比细则》。

(07工检一班)20xx年x月x日班会记录

会议时间:20xx年x月x日

会议地点:4408

出席人员:07级工检一班全体同学

主持人: 康沩

记录人: 陈曦

会议内容:

班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面:

1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观,并向广大同学征集今后班会意见;

2.强调沟通交流问题,包括班级同学之间,寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通

3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况;

4.班长总结整体班级工作开展情况,并面向全体同学布置近期即将开展的活动任务,包括班风学风建设计划以及寝室布置的初步设想方案;

二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况:

1.强调班级凝聚力,班委执行力,时间安排能力有待提高;

2.提醒同学们更应关注学习;

3.对班级同学提出若干要求,望每位同学都有身为07工检一班人的意识;

20xx年x月x日班会会议记录

会议时间:20xx年x月x日

会议地点:4310

出席人员:07级工检一班全体同学

缺席人员:无

主持人:康沩

记录人:王雪川

一、班委确立明确职责

1、各班委明确自己的具体职责,各司其职,互促互补,形成拳头优势。

2、责任到人,以后哪个环节出了问题,就找具体责任人。

3、宣读班委成员责任明细表。

二、整顿班风

大家现阶段普遍存在着:懒、散、慢的诟病。具体表现为:行动散漫,思想不统一。没有一个紧张劲。集合散漫,队形散乱。

个人思想严重,集体意识太差,无组织、无纪律,活动不积极,学习太被动。

具体整顿:大家有思想是好事。正是少年时,有个人思想是好事。一个民族,一个班级,总要有几个思想独特的人,思想先进的人。带动整个班级整个民族向前跑。只有思想意识提高了,物质生活才能得到提升和保障。但是要坚决抵制个人思想。我在这里明确表态坚决反对。我们班级组织了一个活动,你有三个活动;我们班有一件事,你有三件事。你想一想,如果每一个人都按自己思想去办事,那么21个人还是一个班级吗?一个人有个性叫有个性,一群人有个性叫疯子。

有意见可以向班委提出,班委会认真考虑,尽可能的采取科学有效的方法来治理这个班级。只要你的建议每个人都可以去做,并且每个人都这样去做了之后我们的班级还是一个班集体。有利于班级团结,那么我们就会采纳。一次一次将自己打倒就是为了不让自己被别人打倒。

20xx年x月x日班会会议记录

会议时间:20xx年x月x日

会议地点:3307

出席人员:07级工检一班全体同学

缺席人员:无

主持人:康沩

记录人:王雪川

班会内容:

1、康沩:这次我们班会的主题是“诚信考试”。的确,又到了期末,这个话题是大家年年讨论的话题,为了将学校诚信考试的要求灌输给大家,让大家能够踏踏实实地考试,我们召开这次班会。希望大家各抒己见,踊跃发言。

2、团支书陈曦同学宣读《西南交大峨眉校区土木工程系关于对考试违纪和作弊学生处理的暂行规定》。进一步阐述了这次主题班会目的和意义:在期末考试来临之际,为配合学校、院系关于加强考风考纪工作,教育同学们做诚信大学生。

3、同学探讨“如何正确理解诚信考试?”

柯思勇:“诚信”考试能够得到别人的尊重,主张同学们认真复习,诚信考试,而不是弄虚作假在考试中作弊。“诚信”是处理个人与社会,个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本,人无信则不立。

王雪川:在考前要做好准备,才会有好的心态面对考试,考试只是检验自己学习程度的手段,诚信考试是我们的责任,是保证公平公正的平台。作为一名预备党员,我更要带好头,真真正正起到先锋作用。

雷航:诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实,诚恳。诚实,指言行与内心思想一致,不虚假;守信用,指信守诺言,说到做到,不失信。“信”是讲信用,信任。诚信是做人的美德。一个人若失去了诚信,就像一个没有灵魂的人,也想同学们提出了要求:诚信面对考试,诚信面对生活,为学校的学风建设做出努力。

王佳:不能光是喊出了诚信考试的口号,而是要以实际行动表现出来,做到实际的、真实可见的诚信。

李成刚:考试的方式越来越多,但唯一不变的就是——诚信考试的要求和规则。诚信考试是做人的意义。

熊鑫:作弊会付出沉痛的代价的,有些错误可以改正,但是在考试中作弊是无法弥补的错误。没有诚信的人见会被社会抛弃,诚信是我们共同的责任。

胡庆涛:诚信是一种做人的原则,诚信是一种人生境界,是一个高品位的人终生最弥足珍贵的精神财富。诚信考试,是事实求事的表现,是表里如一、是尊重生活、尊重知识的表现。

邹涛:诚信实做人之本,我们应该从生活中的点点滴滴做起,树诚信之新风,拥有诚信者,走遍天下无所顾忌,幸福和成功随时随地会降临。

4、由学习委员雷航同学宣读 <<诚信考试倡议书>>。

5、班长康沩同学作总结:

这次班会,达到了我们的预期目标。同学们积极发言,都认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起,当下来说,就是要诚信考试,不作弊,也不帮助他人作弊。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中,做到诚信行事,作一名合格的大学生!最后,预祝大家在这次期末能够取得理想的成绩!

6、由主持人王雪川同学组织全班同学在《诚信考试承诺书》承诺书上签名。

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