都匀七小班主任、中队辅导员工作
意见征求反馈
征求意见表一共下发7个办公室,收回来6个办公室。关于学校提出来的由班主任和中队辅导员共同管理班级的意见,同意的有10人,不同意的42人,也就是有81%的老师不同意此工作提案。具体意见整理如下:
一、工作职责与津贴
1. 实行共同管理,不好开展工作。
课间活动玩危险游戏,由值日教师监管,不赞成扣班主任管理的分数。课堂纪律由科任老师管理,不能扣班主任的分数。大队部队干由大队辅导员管理,以教育为主,不能扣班主任的分数。
2.建议班主任按每学期轮流当,津贴对半分。
二、优秀称号
1. 班主任认为不公平,因为每年申报评比“优秀班主任名额少”而申报“中队辅导员”名额多。
三、其他意见
1.综合科的老师任课班级多,如果担任班主任或者中队辅导员都不好,因为与班上同学接触少,对班级对学生都不了解,学生也容易钻空子,不利于管理。
2.综合科的老师还有自己的兴趣班,特长班要管理。
都匀七小德育办公室 20xx年x月
班主任(辅导员)工作总结
本学期是我担任***班辅导员的第二学期,现将本学期主要工作总结如下:
1、狠抓学生的思想工作。自上学期开始,学校特意将班主任的名称改为辅导员,这一变化不仅是名称的改变,更是工作性质和内容的改变,目的是要将我们的工作从事务型转变为思想教育型。我们的学生都是高中毕业生,都已经成年,用家长式的口气和他们交流必然会适得其反。因此,在班级各项工作中,我把握大方向,具体事务全部交给班干部,让他们拿主意或者和同学商量。这样既锻炼了班干部的能力,又在班内形成了民主的氛围。
2、制定合理的班级管理制度,并严格执行。上学期,在全班同学的共同努力下,我班取得了不俗的成绩。开学伊始,我有些掉以轻心,认为班内的同学都很自觉,响鼓不用重锤敲,就放松了对他们的思想教育,结果一个月下来,考核的结果让人大跌眼镜,在所有42个班级中,我班名列倒数第5!在这种情况下,我分析了排名下降的主要原因,是由于寝室卫生状况差,造成扣分较多。于是我就从寝室卫生入手,加强班级管理。首先找班干部谈话,了解造成这种状况的原因,班干部说是由于思想上认识不到位,班规在这方面的约束力较弱造成的。于是在周末讲评的时候,重申了清洁卫生的重要性,“一屋不扫何以扫天下”,并组织学生进行讨论,统一认识,针对清洁卫生重新修订班规,要求纪律委员严格执行。在随后的日子里,寝室和教室卫生状况逐渐好转,同学们的精神面貌也大有改观。
3、通过各种集体活动,努力提高班级的凝聚力。以校运会为契机,赛前鼓励班级同学踊跃报名,参加项目。结果所有的项目我班都参加了。在运动会前夕,组织全班同学拉练歌曲,排练开幕式方队,反复练习的过程也是大家相互磨合的过程。运动会期间,组织同学为运动员加油鼓劲,赛场上运动员奋勇拼搏,看台上喊声震天,最终我班取得了女子第五,男子第六的佳绩,并获得“精神文明班级”的称号。
4、加强消防、交通、人身和财物安全等方面的教育。安全第一,预防为主。保证安全的关键在于建立安全的意识,掌握相关的知识和技能。利用班会的时间,结合自身情况给同学讲解“大学生安全教育读本”的内容,并请有相关经历的同学现身说法;通过观看教学录像,使学生掌握灭火器的使用方法。因为这些都是发生在自己身边的事情,学生认同,效果较好。
5、进一步提高学生的学习积极性。上学期期末考试情况良好,没有人参加补考。本学期开学,对上学期的学习情况进行点评,肯定了同学们取得的成绩,鼓励他们在新学期继续努力。在技能大赛选拔赛前夕,我利用资深的专业优势,给学生讲清楚参加技能大赛的几重意义,并鼓励他们都去积极参与,通过选拔赛检验一下自己的学习成果。同学们踊跃报名,现在我班有4名学生通过第二轮选拔。为让同学感受就业的压力,并将其转化为学习的动力,我鼓励他们参加学校举办的模拟双选会和企业招聘会。我班有两名同学在模拟双选会中荣获“最佳求职者”的称号;在班会上,请参与企业招聘会的同学谈谈自己的感受,让其他同学也感受到竞争的激烈,促使其珍惜现在的学习机会,努力学习。
回顾本学期的辅导员工作,虽然取得了一些成绩,有了进步,还有很多不足的地方。如自己的理论水平有待加强,在对学生进行教育时说服力度不够;对学生的德育教育还要深入持续下去;部分学生对学习的态度依然停留在“60分万岁”的程度,这些方面也是我今后工作的重点。
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