文广局创建模范机关活动阶段性总结

广电台创建模范机关活动阶段性总结

开展模范机关创建活动,这是贯彻落实党的十八大精神,建立“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的行政管理体制,塑造“勤政、廉洁、学习、法制、文明、和谐”机关形象,加快幸福、和谐、美丽新XX建设的重大举措。结合我局实际,我们在创建活动中,坚持边学习边创建,以学习促创建,以创建促提高,不断增强我局干部职工为民服务理念,切实改进干部工作作风,有力推动文广局各项工作开展,现就我局创建工作开展情况作如下回报:

一、健全组织,落实责任。

在创建活动过程中,通过及时召开动员会,一是落实组织。成立创建模范机关领导小组,做到责任到人,合理分工、协调配合,工作有序开展。二是落实责任,制定了实施方案,成立了领导小组,形成一级抓一级,层层抓落实,齐抓共管的创建工作局面。三是落实任务。明确创建工作的总体要求、目的意义、目标任务以及工作重点。把目标任务充分进行量化、细化、具体化。四是措施得力。首先是抓好宣传工作,利用专栏、网站向群众宣传,充分利用标语、印发资料等形式广泛宣传,使群众对文广系统各单位各部门业务更了解,有力的监督各部门的工作。

二、认真实施,整体推进。

我局在创建过程中,坚持标准,认真实施,抓住切入点,重点突出,整体推进,使创建工作不断深化。

加强作风建设,创建“勤政机关”。今年是全县确定的“作风建设年”,利用这一良好形式,我局大力加强机关作风建设,认真贯彻落实中央“八项规定”,开展领导干部自查自纠活动,在作风建设方面,成立了专门的领导小组,制定了实施方案,全系统干部职工做了公开承诺,签订了不入楼堂馆所责任书。同时征询群众意见建议,进行梳理,制定整改措施,提高全系统干部职工为民服务意识。

加强廉政建设,创建“廉政机关”。开展党风廉政建设警示教育活动,充分利用集中学习、看警示教育片、定期谈话等形式,开展理想信念教育、党性党风党纪教育和从政道德教育,增强文广系统广大干部职工的法纪意识。认真落实党风廉政建设“一岗双责”制,年初与文广局工作同安排同部署,细化分解了党风廉政建设各项任务,并与各单位一把手签订了党风廉政建设责任书。建立了责任追究制,绝不允许系统内出现“上有政策、下有对策”、“有令不行、有禁不止”,确保政令畅通。公开“三公”经费,接受群众监督。

加强文化建设,创建“学习机关”。加强机关文化建设,我局把创建学习型党组织、建设书香机关作为提高文广队伍水平和能力的重要举措,要求干部树立“终身学习”、“全员学习”的理念,制定了年度集体学习计划安排,坚持每月2-3

次由主要领导班子成员集中进行辅导政治理论党课及业务学习。通过学习,真正解决思想上、政治上存在的问题。

加强道德建设,创建“文明机关”。我局广泛开展以弘扬践行职业道德、家庭美德、社会公德、个人品德为主要内容的“修四德、行六礼,做文明有礼的绥德人”活动,利用“三访五促、为民服务”活动,全系统领导带头对帮扶点进行一对一的帮扶救助,确保联系点群众生产生活得到明显改变。通过参与各种活动,使全系统干部职工的职业道德和社会公德,爱岗敬业、服务群众、奉献社会的良好风尚在我局初步形成。

加强班子建设,创建“和谐机关”。我局坚持以人为本的理念,在选人、用人上以加强班子建设为出发点,提拔选用干部在坚持任人唯贤、德才兼备和公开、平等、竞争、择优原则基础上,在充分考虑干部的性格、特长和团队精神,力争配强每个领导班子。在局机关,针对20xx年与广电局合并后带来的人员整合不到位,工作存在懒散等问题,今年,在局班子领导共同努力下,彻底得到了解决,行政编制人员全部分配到局机关上班,按照原来的工作职能与自身特长,重新安排了岗位,不断增强了领导班子的凝聚力和干部职工的向心力。在创建工作开展以来,我局主要领导坚持原则,以身作则,率先垂范,勇于担当、敢于负责,班子成员之间相互沟通、团结共事、和谐融洽,实现了人格上的平等,班

子成员之间、单位领导干部之间,充分发挥团队意识和集体观念,营造了团结平等的干事创业环境,塑造了文广局良好的社会形象。

三、丰富载体、务求实效

与学习贯彻党的十八大精神、党的群众路线教育实践活动相结合,激发创建模范机关热情,做好学习笔记,写好心得体会,在年前的省级文化先进县创建验收中,顺利通过检查组的检查考核,确保了验收的顺利成功。今年,我局将以群众路线教育实践活动为载体,积极打造革命历史纪念馆等几个红色文化旅游景区为省级廉政文化教育基地,通过多种形式,丰富创建载体,力求创建成功。

四、存在的问题与下一步的打算。

创建模范机关活动,凝聚了人心,转变了工作作风,提高了工作质量,提升了为民服务理念,密切了干群关系。我局在创建工作中虽然取得了一定成效,但仍存在一些问题,如学习形式和方法不够灵活、工作创新意识和责任意识不够强。

今后,我们要继续加大工作力度,抓薄弱环节,抓突出问题,抓整体推进,力争按计划实现创建目标,一是要在“学”字上做文章,认真学习理论,做到理论联系实际,学以致用,不断提高干部职工的思想理论水平。二是在“严”字上下功夫,建立健全各项规章制度,严格要求,严格考核,严格奖

罚,以制度管人管事,规范干部言行,进一步增强紧迫感和责任感,增强为民服务能力。三是要在“创”字上做文章,坚持与时俱进,创新工作理念、工作方法,注入亲和力,形成向心力,营造争先、创优、奋进的工作氛围,引导全体干部职工人人争当先进的思想意识,继续按照要求,逐项检查落实,力争使创建工作上台阶,上水平。

XX县文体广电局 20xx年x月x日

 

第二篇:师德师能建设活动阶段性总结

骑虎初级中学

师德师能建设活动阶段性总结

根据《县教育局关于在全县中小学校开展师德师能建设集中教育活动的实施意见》精神,6月到7月底,我校结合实际,从7月x日起,认真开展了“学习反思”和“宣传发动”活动,现将开展的活动及取得的成效简要总结如下:

一、高度重视 统一思想

1. 学校组织干部认真学习教育局文件,深刻领会其精神实质,在全面领会的基础上,研究制订实施方案,首先成立了师德师风建设集中教育活动领导工作小组,校长任组长,分管副校长任副组长,教导主任、教研组长、中层干部等任成员。在此基础上进行了细致的分工。

2、召开动员大会。7月x日下午,我校召开师德师风建设集中教育活动动员大会,广泛动员,人人参与,并传达学校工作方案,在动员大会上,谢浩校长做了重要讲话,要求广大教师高度重视,校长讲:师德师风是教师的第一要素,体罚与变相体罚学生是一道不可触碰的高压线……,请大家恪守规则。分管副校长李仲儒就师德师风具体活动计划方案及如何开展等要求做了详实的部署,教导主任韩勇带领教师学习了《四川省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》。

3.开展师德师风大讨论。针对当前师德师风存在的问题,组织广

大教师进行了师德师风大讨论,教师在讨论交流的基础上,认真反思自己的行为,并写出了书面汇报材料:“教育教学行为反思”,“师德师风问题查摆”,“个人问题自查自纠”,“学习四川省若干意见的体会”等,一系列活动的开展,全体教师进一步明确了开展师德师风建设的目的和意义。

二、学习反思,效果突出:

1、7月x日,学校制订了师德师风总体学习计划。各教师分别制订了个人学习计划,利用例会时间,采取集中学习与分散学习相结合的办法开展学习活动,学校全体教师联系实际,从学习实践活动、校风、教风现状、教师自身的从教实际等方面,深刻反思自身问题与不足。

2、从7月动员大会召开以后,学校干部组织教师深入学习了《信访条例》、《侵权责任法》、《教育法》、《教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《班主任工作条例》等法律法规和《仁寿县中小学教学管理“五十条”》、绩效工资政策、教育理论及业务知识。利用校园网络平台学习身边和全国各地师德先进人物的典型事迹。通过学习,广大教师从思想上认识到了依法从教和为人师表的重要性和必要性,进一步转变教育观念,从根本上营造和谐校园,目前学校师生关系更加平等、和谐。

3.积极反思。学校以教研组为单位开展活动,对照《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若

干意见》并结合《仁寿县教育系统干部职工廉洁自律二十条规定》开展“干部作风建设年”活动要求,组织开展了师德师风评议“十查十看”活动,召开了民主生活会,班子开展了批评与自我批评,人人签订了廉洁自律承诺书。组织全校领导班子开展爱心教育培训活动40学时,开展“比奉献、比敬业、比育人”活动,对教师职业道德和工作进行考核。

4、学校的学习与反思列入周计划,无论集中学习或分散学习实践,教师都积极参与讨论,默默记录下自己的心得,利用双休日组织教师参加了现代教育技术能力培训,同时组织教师参加了理、化、生赛课活动,我校教师曾雪琴获县二等奖、学区特等奖,韩勇获学区一等奖,辜红琴获学区二等奖,并将有关资料装进教师的个人档案袋,一步一个脚印,扎扎实实。

5、利用节假和双休日组织教师开展教情社会调查,增强了教育的针对性和实效性。通过教师家访活动,各教师特别针对困难学生、问题学生家庭进行了具体走访和帮扶。

6、在开展第一、二阶段师德师风建设教育活动中,学校组织教师进行了座谈交流,每位教师都做好了不少于3000字的读书笔记,并写好了自己的心得。

7、7月x日学校发放了致家长的一封信,7月x日,学校召开全校家长工作会议,通过家长学校,以问卷调查、个别座谈、书面意见建议征集等形式开展“家长评教、学生评校”活动。

总之,自师德师风建设教育活动开展以来,我校以“敬业爱生、

为人师表”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点,深刻反思和剖析在师德师风方面存在的突出问题,引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观,很多教师以校为家,酷爱教育事业,无私奉献,师德师风建设教育活动取得了初步成效。

骑虎初级中学 20xx年x月x日

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