滦县油榨镇油榨中学“控辍保学”工作总结
为了进一步推进素质教育,巩固我校的“普九”成果,根据《义务教育法》的基本要求,全面提高我校在校生的巩固率,按县局的指示精神,先将“控辍保学”工作总结如下:
一、早预防,是减少流失的方法
我校地处山区,经济条件较差,每年每学期都有大批学生流失,本学期在开学前,学校领导带领全体教师逐门逐户做好宣传工作。学生在校表现让家长知道,在家表现让教师明了,掌握学生的学习动态和思想变化,发现有流失苗头,及时解决。据统计,小升初七年级劝阻去三、四、五中和海洋私立学校借读、转学有25人,八年级劝阻流失8人,九年级6人。开学后统计,七年级未报到5人,八年级未报到7人,九年级未报到10人,学校立即以年级组为单位,进行家访摸清了学生流失的原因,向学生家长送达《义务教育阶段学生辍学通报书》,限期让其送子女入学,同时班主任带领老师深入其家中,耐心劝导,摆明利害,动员学生返校,效果显著。计七年级返校2人,八年级4人,九年级6人。第二步学校向镇政府上报了《义务教育阶段学生辍学报告书》,取得政府与村委会的支持与帮助,几方合力动员学生返校。
二、统一思想严密组织,是做好控辍保学的有力保障
为了控辍保学工作深入开展,我校建立控保领导小组,由校长任组长,教导处、年级组长为副组长,班主任、任课教师为成员,各村支部书记、村主任为监督员的网络,召开班主任会,各班主任教师积极了解流失生的原因、动向,把控辍列为班级、教师考核的一项重要指标,凡巩固率不达标的班级、教师,评先评优一票否决,并组织全体教师认真学习《教育法》,提高认识,在学校形成“控辍保学”人人负责的氛围。
学校环境大力宣传,张贴县局制作的宣传标语20条,我校以学校领导班子为龙头,年级组长包本年级、班主任包班、任课教师包人,副组长与组长、组员与副组长层层签订责任状,明确奖惩,对工作认真效果显著的给予奖励,对工作敷衍塞责、不能文成任务的给予批评,并限期完成。
三、多方合力,争取回得来呆得住
现在返校学生得到了合理的安置,近期流失的学生随班就读,流失时间超过一个学期、学力较差的学生安排到下届就读。班主任和任课教师热心帮助他们补习功课,同学之间也互帮互助,使他们充分感受到学校这个大家庭的温暖与关怀,现三个年级返校学生全部安心在学校学习,没有出现一例二次流失。本学期我校七年级阶段巩固率达98.26%,八年级为98.05%,九年级为98.03%。
四、存在问题和建议
在促返的工作中,我们发现,要想真正做好这件工作,还必须在学生流失的根源上下功夫。究其原因,总起来可以说是因为学生的学力差,对学习有畏难情绪,成绩不理想,厌学就成了辍学的主要原因。另外在很大程度上流失的学生或多或少都带有一点“读书无用”的思想色彩,这就要求我们在对学生的思想教育中,加强理想教育、人生观教育,特别是时局观念的培养、社会信息的更新,要引导他们形成正确的人生观、社会观和价值观,建立符合实际的价值取向,认识到读书、学习知识是一向有百利而无一害的价值投资,无论是从生活质量、生活方式、自我价值体现等各个方面来说,读书带给他们的绝对物有所值。这就说明我们的思想教育工作做得还很不够,要求我们充分认识到这一点。结合当前有些教师在执教过程中,在对待差生的转化工作或多或少的有一些不尽人意的地方,上级三令五申要重视差异教育,我们有些同志在发现落后生闪光点,帮助落后生切实提高成绩等方面还做得不够。
五、树立榜样,极大的带动了促返工作的开展
在近几年的工作中,在全体教师的努力下,有一批流失的学生重返校园,走进了教室,又拿起了课本。他们的亲身经历对那些心中有退缩念头的同学是一种很好的样例。我们通过让其现身说法,留住了许多躁动的心。05届学生董小青在20xx年x月份因厌学走向了社会,其间她在北京近郊一家养鸡场打工,通过近半年的劳动,她重新认识了学习的价值,于20xx年x月份回到学校申请复读,学校根据实际情况安排其岁06届毕业生一起学习。通过努力,在xx年中考中,她取得了不错的成绩,考取了滦县八中。像这样的同学我校还有几位,现在九年级的张志蒙同学、就读于八年级的周宝萍同学,都是从社会实践中悟出了读书有用的道理,又重返了校园。
总之,我们将一定按照教育法的精神,继续工作,把厌学的、外出打工的学生劝返回校就读,想尽办法,动员各方力量,争取在近期将以往流失的学生找回来,并努力工作,以达到不再出现流失,争取巩固率达到100%。
滦县油榨镇油榨中学
20xx年x月x日
滦县油榨镇油榨中学“控辍保学月”工作总结
为了进一步推进素质教育,巩固我校的“普九”成果,根据《义务教育法》的基本要求,全面提高我校在校生的巩固率,按县局的指示精神,先将“控辍保学月”工作总结如下:
一、统一思想,高度认识
为了控辍保学工作深入开展,我校建立控保领导小组,由校长任组长,教导处、年级组长为副组长,班主任、任课教师为成员,各村支部书记、村主任为监督员的网络,召开班主任会,各班主任教师积极了解流失生的原因、动向,把控辍列为班级、教师考核的一项重要指标,凡巩固率不达标的班级、教师,评先评优一票否决,并组织全体教师认真学习《教育法》,提高认识,在学校形成“控辍保学”人人负责的氛围。
二、明确责任,分工负责
学校环境大力宣传,张贴县局制作的宣传标语20条,我校以学校领导班子为龙头,年级组长包本年级、班主任包班、任课教师包人,副组长与组长、组员与副组长层层签订责任状,明确奖惩,对工作认真效果显著的给予奖励,对工作敷衍塞责、不能文成任务的给予批评,并限期完成。
三、劝返保学工作
我校地处山区,经济条件较差,每年每学期都有大批学生流失,本学期在开学前,学校领导带领全体教师逐门逐户做好宣传工作。学生在校表现让家长知道,在家表现让教师明了,掌握学生的学习动态和思想变化,发现有流失苗头,及时解决。据统计,小升初七年级劝阻去三、四、五中和海洋私立学校借读、转学有25人,八年级劝阻流失8人,九年级6人。开学后统计,七年级未报到5人,八年级未报到7人,九年级未报到10人,学校立即以年级组为单位,进行家访摸清了学生流失的原因,向学生家长送达《义务教育阶段学生辍学通报书》,限期让其送子女入学,同时班主任带领老师深入其家中,耐心劝导,摆明利害,动员学生返校,效果显著。计七年级返校2人,八年级4人,九年级6人。第二步学校向镇政府上报了《义务教育阶段学生辍学报告书》,取得政府与村委会的支持与帮助,几方合力动员学生返校。现在返校学生得到了合理的安置,近期流失的学生随班就读,流失时间超过一个学期、学力较差的学生安排到下届就读。班主任和任课教师热心帮助他们补习功课,同学之间也互帮互助,使他们充分感受到学校这个大家庭的温暖与关怀,现三个年级返校学生全部安心在学校学习,没有出现一例二次
流失。本学期我校七年级阶段巩固率达98.26%,八年级为98.05%,九年级为98.03%。
四、存在的问题及设想
本学期在全体教师的共同努力下,取得了几年来巩固率最高的好成绩,但我校仍然有七年级3人、八年级3人、九年级4人流失,我们一定按照教育法的精神,继续工作,把厌学的、外出打工的学生劝返回校就读,想尽办法,动员各方力量,争取在近期将这10名学生找回来,并努力工作,以达到不再出现流失,确保巩固率达100%。
滦县油榨镇油榨中学
20xx年x月x日
“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作…
白团中学控辍保学工作总结为了进一步推进素质教育,切实维护青少年受教育的权力,促进青少年健康成长,我校高度重视控辍保学工作,认真执行…
上会中学控辍保学工作总结为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我校对控辍保学工作引起高度重视,认真执行上…
伊拉湖中学控辍保学月汇报总结我校为了进一步推进素质教育的健康发展确保适龄儿童完成九年义务教育对控辍保学工作高度重视认真执行上级有关…
xx小学控辍保学工作总结20xx20xx学年为了全面贯彻落实义务教育法和州县有关控辍保学文件和会议精神依法实施九年义务教育保障适龄…
“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作…
为了加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,我采取了各种措施,努力做好该工作,取得了圆满成…
霸州市第十中学“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失学”是我校“…
控辍保学工作总结郭家屯中学“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失…
20xx年春季沿河第三中学控辍保学工作总结控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容,尤其是对于普通中学来说…