20xx年--20xx年春季学期政教处工作总结

桂林市火炬中学政教处工作总结

(20xx-20xx学年度秋季学期)

本学期,政教处以认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求,主要加强了德育工作队伍建设,完善了对班主任的管理机制,促进班风建设,有效地开展了德育工作,深入落实中学生日常行为规范,务实创新,注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯,强化学生自我教育管理的能力,促进良好校风的形成。回首本学期工作,总结如下:

一、重视德育工作,德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同式的活动,促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。尤其在学校组织开展“美丽桂林?清洁城乡?美丽校园暨师生文明素质提升行动”活动中,火炬中学全体老师、特别是7个班的班主任在认真实施学校方案,积极响应,认真开展班级特色教育活动,较好完成积极配合领导完成各项任务,克服个人困难,加班加点整理相关的材料,积极上报政教处,得到了七星区教育局检查团的认可。

12月x日下午,学校举行了校园文化艺术节。全体师生二百多人参加了此次活动。 此次校园文化艺术以提升师生文明素质、弘扬道德文化传统、美化生活等为主题开展,文艺汇演分合唱、讲故事和才艺展示三部分进行。

二、养成教育常抓不懈。

1、本学期继续加强了课间纪律的管理。利用课间,值周领导和学生会干部经常在走廊、校园,检查、督促,使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善,保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用“大课间操”的作用。积极组织体育组教师配合班主任,使学生整队集合做到快、静、齐,做操动作标准、整齐、优美,12月份后天气变冷后,学校根据实际情况,把“大课间操”改为“跑操”,使学生身体得到锻炼,也增强学生的组织性、纪律性,也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

3、加强行为规范教育。为了改掉我校学生的一些不良行为,切实培养学生的良好行为习惯。

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》,对班级进行评比。在学期末,根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选,使评比工作有据可查,真正地让事实说话。

2、本学期继续对班主任进行了培训,并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训,切实提高班主任的整体素质。

3、定期召开班主任会议,加强领导与班主任之间的沟通,发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题,总结了前段工作,同进又及时安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。

四、加强后进生转化工作。

开展家访、特困生关爱活动,发放家长调查问卷,加强学校家庭间的联系,促进特殊学生成长。

在一学期的政教工作中仍存在许多不足,现分析如下:

1.班主任管理制度和学生管理制度上存在不足、不细、考虑不周的情况,使个别时候的管理效果打了折扣。

2.学生管理工作上,没有做好持续性,深入到班级、学生中去了解、处理问题还不够勤,对学生情况摸得不够透。

3.对班主任个人工作做得不够细,个别班主任出现工作懈怠、工作方法不当等问题也只是草草过问了事,没有开展深入细致的疏导工作,致使学期后期个别年级、个别班级出现管理失误,同时也凸显我个人的管理艺术亟待提高。

4.学生会职能发挥不到位,未能及时更换重组,也给管理工作造成阻力。 针对以上问题,静心反思,在下学期的政教工作中,认真改进,做法如下:

1.下学期开学前,修定班主任管理制度、考核制度和明星班主任评选办法,督促几位政教干事认真扎实做好考勤记录。

2.开展形式多样的主题教育活动,强化安全纪律继续组织护校队,加强门卫管理,强化安全保卫。重新选定班级安全员,培训指导,使其发挥作用。

今后,政教处会一如既往的努力工作,力争取得更好的成绩。

桂林市火炬中学政教处

20xx年x月x日

 

第二篇:20xx-20xx学年春季学期教务处工作总结

稼依镇中学20xx-20xx学年春季学期教务处

工 作 总 结

本学期,在教研室老师的指导下,在校长室领导下,在三个年级组长的大力配合下,通过学校各部门通力合作和努力工作,教务处已完成本学期计划完成的工作,现总结如下:

一、早准备、早谋划。

根据我校教学工作特点,教务处对本部门工作提出了早谋划、早准备的要求。为此早在2月上旬就制订了《稼依镇中学20xx-20xx学年度第二学期工作计划》、《作息时间表》、《课程表》,完成各项教学用品采购、运输、分发等事项,从而保障了在开学的第一时间发放到全校师生手中,使新学期工作及时有序地开展。

二、主要实绩

(一)强化教学组织工作的常规管理。

1、多次召开有年级负责人、教研组长、各备课组长的会议。根据学校工作计划和教务处工作计划及教学过程的规律,要求各学科切实抓好各科教学计划的落实,检查教师教学常规工作的各个环节。宣传学校教学计划,小结近期教学工作情况,布置下一步教学工作,讨论一些教学中出现的问题和解决措施,并通过他们向所有的教师广为宣传,让学校的教学工作计划,每一阶段的主要工作做到人人皆知,努力完成,保证了学校教学工作的顺利进行。

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2、加强对教学过程及效果的评价。为了全面了解教师教和学生学的情况;对每一位教师的课堂教学情况和学生学习情况做到心中有数,对教师的教学情况、作业布置、批改情况,教师教学规范情况等,本学期教务处通过多种途径和方法,加强了对教学过程及效果的评价。通过备课检查,集中听课和评课,切实狠抓课堂教学,使我校老师的课堂教学能力有了一定的提高。

3、开展多种形式的听课活动、强调评课的实效。教务处规定在正常工作日,所有教师的课用推门听课的形式全面开放,同时,教务处组织全体行政人员分成三个组,对全校老师大范围,大面积的听课、评课活动,所有公开课参加听课的教师都要及时参加评课,评课时要本着对同事负责、关心的态度讲真话、实话,提建设性建议、意见,避免只讲优点不提不足。有力地促进了教师业务能力的提高。

4、充分发挥教研组、备课组活动的作用。备课是上好课的关键,在整个教学过程中,坚持以各年级备课组为单位,进行集体备课,实现资源共享,要求教师“把工夫化在备课上,让本事显在课堂上”,做到:备教材、备学生、备教法、备教具;精心设计教学目标,精心设计教学过,精心设计练习作业。本学期教务处对教研组和备课组活动时间、地点明确规定。教务处对各教研组和备课组活动进行了查检、调研。我们感到各教研组和备课组活动都开展得有声有色,备课组活动在构建高效课堂,提高教学质量方面正在发挥着越来越大的作用。

(三)、注重师资队伍建设,着力培养骨干教师。要求能力较强教师多学习、多听课;5月x日-18日开展骨干教师优质课竞赛,评委 2

认真听课,客观公正地评价,通过打分结果为周波获一等奖,侯金明、杨杰获二等奖,林丽芳、赵晓娇、张艳敏、纳亚柳获三等奖。

(四)、5月x日根据县局的文件精神精完成了八年级生物,九年级物理、化学实验的考查,由于考查前做到了吃透文件精神,精心组织实验员培训,使这次理科实验考查顺利进行。

(五)、在5月份针对违纪学生进行思想疏导,以诊断书的形式,让形式正视自己的存在的不足,并让学生写下保证,保证今后努力改正,通过疏导达到了预期的效果。

(六)、在5月分对学生进行问卷调查,很好地掌握了教师上课、批改作业辅导等情况,促进了我校教学质量的提高。

(七)九年级面临学业水平测试,很多学生受到升学的压力,导致学生精神紧张。针对这一现象,教务处多次召开学生大会,对学生进行心里疏导,使之稳定地过度到毕业。

(八)、校本课程的开发。据县局的文件精神教务处组织了七、八年级现场作文的竞赛,及学校组织了学习《弟子规》感恩活动的征文比赛,教务处把优秀的学生作品编辑成册——《芳草地》,受到广大师生的好评。

三、存在的问题:

1.课堂教学改革力度有待进一步加强,使其更加贴近学生实际,但求实效不求形式。实行集体备课、电子备课、多媒体上课等后,有备课不够认真的现象。

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2.教研组、备课组活动质量有待进一步提高,教研意识还需更上一层楼。

3.组织教学方面,有个别老师疏于对学生的教育引导工作,驾驭课堂的能力需要增强,不管纪律或管不住,没有一个良好的课堂教学秩序,是很难有满意的教学效果的。

4.希望小学科老师进一步更新教学理念,尊重学生,理解学生,占好课堂教学主阵地,为学生的全面发展执着追求。

总之,教学工作是一项常教常新,常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生在变化,作为教育工作者的我们,更应及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况,新问题,我们坚信,有领导的关心指导,有德才兼备的教师队伍,我们的各项工作一定会有更大的发展! 教务处将尽最大的努力做好每项工作,冷静听取意见,有效吸取长处,朝着服务化、完善化、系统化、精细化的目标努力,争取达到让大家更舒适、温馨、愉快工作,让社会更加满意的效果。

20xx年x月x日

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