西安科技大学

生产实习报告

学 院： 通信与信息工程学院

实习单位： 洛阳巨龙通信设备集团公司

专业班级： 通信工程 班

学 号：

姓 名：

一、实习目的

1.通过此次实习进一步加深对专业理论知识的认识，了解安防监控系统方面的知识。

2.掌握电阻的分辨方法（如色标法），能够学会掌握基本常用元器件的辨别方法，熟悉实习用产品中零部件的名称。

3.学习焊接电路板的有关知识，掌握焊接的基本方法和要求，能够熟练地进行电子元器件的焊接和拆卸。

4.通过此次实习了解企业的生产管理方式，了解电子产品的生产制作过程、电子产品中一些零部件的加工工艺。

5.提高个人素养，将专业知识与实际工作进行结合，达到理论与实践相结合目的，为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应。

6.培养职业道德和职业技能，培养工程实践观念，培养动手能力及严禁细致一丝不苟的科学风，为即将走近社会的学生在心理上提供一些必要的认知理念！

二、实习内容：

1.企业介绍及实习入场安全教育

首先该老师讲解该厂的的历史，洛阳牡丹通讯股份有限公司是以洛阳巨龙通信集团有限公司为投资主体的股份制企业。致力于向国内外客户提供 DSL 宽带接入系统、无线通信终端（GSM、CDMA、PHS）、固网通信终端、NGN 端对端解决方案、视频会议系统、安防工程及智能热量表等高科技产品。公司多次被评为河南省高新技术企业，洛阳高新技术开发区纳税十强企业。洛阳巨龙通信设备集团有限公司，简称洛阳巨龙集团。其前身是邮电部洛阳电话设备厂（邮电537厂）。该厂始建于19xx年，19xx年建成投产，该公司已有相当长的一段发展历史，曾经和大唐、华为、中兴并称为中国四大通讯巨头。我国的第一台自主研发的大型数字程控交换机就是该公司研发生产的，对我国的通信发展做了很大的贡献，曾被誉为“通信产业中的一朵奇葩”。接下来老师又给我们介绍了该公司的规模、生产环境、组织结构、产品等其他方面的的内容。介绍完这些之后老师有讲了生产安全的重要性，在生产实习的过程中我们应严格遵守实习的安全制度，同从老师的安排，遵守该公司的规章制度。除此之外，入厂教育还想我们介绍了我们实习的内容安排、考核办法及相关规章制度，根据公司的安排来进行实践。

2.参观生产车间

在公司工作人员的带领下，我们参观了机械加工的模具生产车间、塑压车间、机械焊接车间、锻压车间、喷塑车间，以及电子生产的检测部，波峰焊室，生产部门等多个部门，最后工作人员给我们讲了程控交换的一些基本内容。

在参观的过程中，每个车间都有不同的工作人员给我们介绍该车间生产的产品以及该产品在生产中的作用。在喷塑车间，工作人员给我们讲了机械产品在生产出来之后如何喷漆的，其喷漆的环节有好几道工序，看似简单实则复杂。在电子生产车间工作人员给我们简单介绍了电路板的制作方法，元器件的检测要求，波峰焊的相关知识，对各种类型的机器的功能以及使用方法做一个初步简单的介绍。

3.车间生产实践

按照实习的安排我们进行了为期两天的生产车间实践，深入到工厂的生产一线同工人师傅们一起工作。在这两天我们被安排到不同的车间，实践当中严格地按照工厂的工作方式和师傅们的作息时间相同，一同上班一同下班，正真的体验到了现实的工作环境。车间实践是对我们是非常宝贵的一次经历，一切工作都要求我们踏踏实实、认认真真完成。在这两天中更进一步的熟悉了工厂的工作环境，电子产品的生产流程、生产工艺要求，对实习的公司有

了更深的认识。

4、学习安防监控报警系统

培训老师向我们讲解了安防监控系统。安防监控系统是应用光纤、同轴电缆或微波在其闭合的环路内传输视频信号，并从摄像到图像显示和记录构成独立完整的系统。它具有事前预警，事后防范的功能。它能实时、形象、真实地反映被监控对象，不但极大地延长了人眼的观察距离，而且扩大了人眼的机能，它可以在恶劣的环境下代替人工进行长时间监视，让人能够看到被监视现场的实际发生的一切情况，并通过录像机记录下来。同时报警系统设备对非法入侵进行报警，产生的报警型号输入报警主机，报警主机触发监控系统录像并记录。

安全防范系统主要包括：视频监控系统、周界防范系统、电子巡查、门禁系统、消防系统、访客对讲，家居安防。在课上培训老师介绍了安防行业的现状和发展前景，例举了家居安防，电子监考、智能家具，报警系统的组成应用。还介绍了系统布线中的几个问题，要考虑资源配置，费用，设计步骤，设计方法的合理性，产品验收等综合因素。

5．视频监控实作环境搭建及操作

培训老师给我们讲了视频监控器以及视频报警系统的工作原理、组成方式以及发展前景，应用领域等知识。视频监控系统由硬盘摄像机、摄像头、云台等组成。视频报警系统在视频监控性同的基础上再加上报警器、警铃等，解码器是系统中非常重要的组成部分。除此之外老师还强调了在实习的过程中一定要注意安全，保护自身，保护他人及设备。之后我们按照老师的要求开始自己搭建系统，在系统搭建的过程中曾经遇到过许多问题，有的是技术上的错误，有的是仪器的问题，但最终在指导教师的帮助以及自己的不屑努力之下，我们以小组的形式组装一台视频监控器，并在此基础上搭建了视频报警系统，然后学习视屏监控器的操作方法，及视频监控器可能出现的各种问题的解决办法！

6.理论考核

作为此次实践的一次总结，我们在实习的最一天下午进行理论知识考核。

三、实习心得

通过这次实习，我对通信工程专业领域的知识有了更深，更广的认识。以前在学校了解的知识太狭窄，只把目光停留在仅学的几门专业课上，而且仅有的几门专业课学的也不是很精通。这次专业实习，不仅在专业知识上给了我很大的收获而且在对待学习以及生活的态度上也使我受益匪浅。

在专业知识上有了全面的认识，进一步增强了动手实践的能力。作为工科生，我们学习的内容比较抽象，在学校实验的机会不是很多。这一次，通过实践使我们对课本上的知识有了更深刻的理解。虽然这次实习为期不长，但内容丰富，包含了多种能力和技术的训练，培养了我们的实践能力和创新精神，给平日只学理论知识的我们以很好的实践机会，让我们在自己动手的过程中逐渐掌握一些相关的知识，于无形之中，提升自己的动手能力，同时此次实习也为以后即将毕业的我们工作学习打下了一等的基础，从此次实习中我们获益不少。

在车间工作的两天，虽然很累，但我坚持下来了，因为在现实当中每个人都有自己的岗位，每个岗位都有他的作用和要求，缺一不可，当你处在这个岗位上的时候，就必须有这个岗位上的责任感，要有认真负责的态度将自己的工作做好，这样才有益于自己，有益于他人，有益于社会。

实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。这样的实习学校以后应该多多安排，提高实验室的利用率，最好是能够让学生亲手去设计去操作去创新，让我们更多的理论联系实际，将自己所学到的知识运用于实践当中，这样才能够更好的提高我们的专业技能，更能够培养我们的能力，提高我们的素质，使我们对自己所学的知识更感兴趣，从而使我们以更高的热情去学习去探究。

 

第二篇：洛阳牡丹通信集团实习报告

实习报告

学院： 通信学院 专业：XXXXXXXXXXX

班级：姓名：

学号： xxxxxxxxxxxx

一、实习目的：

通过听工厂工作人员讲解、参观生产线和自己动手焊接元器件，使我们对电子产品的设计、生产过程有一个形象的认识，了解基本的生产方法和工艺要求，并通过实际动手操作，掌握基本的焊接和安装技术。

二、实习时间：

20xx年x月x日到20xx年x月x日。

三、实习地点：

河南省洛阳市巨龙集团牡丹通信股份有限公司。

四、实习内容：

1.入厂安全教育。简单介绍巨龙集团发展历史及现况，强调实习期间厂区的安全问题，要求学生一切活动都要按照厂区的规章制度执行，不得随意乱动设备和元件，按照师傅的指导完成相关任务。

2.电子元器件的识别讲座。主要介绍一些常用元器件的分类和识别，色环电阻的读数，有极性元件的判断等。

3.焊接技术讲座。焊接技术主要包括：电弧焊，氩弧焊，气焊，电阻焊，钎焊。锡焊属于钎焊的一种，锡焊主要方法有：手工焊，浸焊，波峰焊，回流焊。锡焊由于焊接温度低，导电性良好，机械特性优良，易于操作等特性被广泛应用于电子产品的装连中。手工焊接分为五步：准备施焊，加热焊料，融化焊料，移开焊锡，移开烙铁。

4.生产车间实际操作。进入生产车间参加工厂的生产活动。上午在一个车间帮助师傅往电路板上插接元件，按照电路图将相应的元件插入电路板相应的位置，每人只负责一种元件的插接，从生产线的一头开始，逐个插上元件，一直到另一头，然后再逐一进行检查，用胶带标注出有问题的地方。了解电路板批量生产的过程。下午在另一个车间学习焊接、清洗、检验等操作技能，也是每个人负责很小的一步，对送来的板子每一块都进行一样的操作，再传给下一道工序。焊接操作由于电烙铁温度很高，所以要求焊接时间要把握得当，时间太长容易烫坏元件，时间过短焊接不牢固，容易出虚焊。在焊接的过程中，刚开始很不熟练，经过练习，慢慢熟练之后操作就会很快，焊接的焊点更加标准。焊接完后由于电路板上留下很多助焊剂，需要进行清洗，这样可以防止焊点氧化。检验是必不可少的工序，做这项工作需要特别细心，检查每一块板子，要细到每个焊点，看有没有虚焊或漏焊，元件极性和位置是否正确，这项工作直接关系到生产出的产品能否实现相应的功能，对于有问题的板子要拿去修理，对相应焊点补焊，更换元件等。

5.基于MSP430单片机的数字温度计制作。

（1）MSP430单片机简介。MSP430系列是一个16位的、具有精简指令集的、超低功耗的混合型单片机，在19xx年问世，由于它具有极低的功耗、丰富

的片内外设和方便灵活的开发手段，已成为众多单片机系列中一颗闪耀的新星。特别适合于电池应用的场合或手持设备中，自身带有超低功耗的液晶驱动，并行口为5V电压，运行温度在—40℃~85℃。在此次温度计的制作中要用到MSP430F413型号的单片机，TI公司MSP430F413系列单片机是一种超低功耗的混合信号控制器，其中包括一系列器件，它们针对不同的应用而有不同的模块组成。它们具有16位RISC结构，CPU的16个寄存器和常数发生器使MSP430单片机能达到最高的代码效率。灵活的时钟源可以使器件达到最低的功率消耗。数字控制的振荡器可使器件从低功耗模式迅速唤醒，在6μs的时间内被激活到正常的工作方式。MSP430F413系列单片机的16位定时器是应用于工业控制如纹波计数器、数字化电机控制、电表、水表和手持式仪表等的理想配置，其内置的硬件乘法器大大增强了其功能并提供了软硬相兼容的范围，提高了数据处理能力。

（2）数字温度计的制作及焊接。基于MSP430单片机的数字温度计的主要器件有MSP430F413、热敏电阻、液晶片、纽扣电池等。贴片式电阻、电容元件焊接方法：先在一个焊点上点上锡，然后放上元件的一头，用镊子夹住元件，焊上一头之后，再看看是否放正了;如果已放正，就再焊上另外一头。 符合下面标准的焊点我们认为是合格的焊点: ①焊点成内弧形(圆锥形)；②焊点整体要圆满、光滑、无针孔、无松香渍；③如果有引线、引脚，它们的露出引脚长度要在 1-1.2mm之间；④零件脚外形可见锡的流散性好；⑤焊锡将整个上锡位置及零件脚包围。不符合上面标准的焊点我们认为是不合格的焊点，需要进行二次修理：①虚焊，看似焊住其实没有焊住，主要原因是焊盘和引脚脏，助焊剂不足或加热时间不够；②短路，有脚零件在脚与脚之间被多余的焊锡所连接短路，亦包括残余锡渣使脚与脚短路；③偏位，由于器件在焊前定位不准，或在焊接时造成失误导致引脚不在规定的焊盘区域内；④少锡，少锡是指锡点太薄，不能将零件铜皮充分覆盖，影响连接固定作用；⑤多锡，零件脚完全被锡覆盖，即形成外弧形，使零件外形及焊盘位不能见到,不能确定零件及焊盘是否上锡良好；⑥锡球、锡渣， PCB 板表面附着多余的焊锡球、锡渣，会导致细小管脚短路。只有完全掌握好各种焊接方法的步骤，而且要了解集成电路板的焊接步骤，才能完成此次温度计的焊接。和一般的集成电路焊接顺序一样，我们首先焊的是贴片元件，后焊的是插装元件，而且要讲究先焊小元件，后焊大元件。焊完这些元件后进行电路板清洗，最后焊电池扣，液晶显示等。

（3）数字温度计程序下载及测试。所有元件都焊好后， 就可以下载程序和测试了。通过测试，可以发现制作过程中的一些问题，改进之后就可以完成电子温度计的制作。

五、实验心得：

转眼间实习的生活已经结束了，回首实习过程，得到了不少收获，为这次实习画了一个圆满的句号。在实习过程中，遇到不少困难，历经千难万苦，克服了困难，最终顺利完成了老师下达的任务。我觉得这是一门非常有意思的课程，它能够把让我门把自己所学的用到实践上去，还能够充分的调动我们的积极性，通过自己的努力获取劳动成果，在此期间，老师对我们要求也非常严格，讲课也非常详细，大大的减小了我们犯错误的几率。下面总结一下我对实习任务的一些心得体会。

在为期一周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，虽然我们所学的知识 浅显，但就是这些浅显的知识在实践中起着重要的作用。当遇到实际问题时，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。实习的内容主要是电路的焊接与相关知识的学习，并且在实习的前一阶段参观并了解了工厂的运作流程。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对工厂流程有一定的初步认识；对电子信息等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。在大一和大二我们学的都是一些基础理论，很少联系到实际。以至于我们根本想不到这些知识的实际用途，仅仅将它当作期末可能会考到的知识来学。而这一次的实习就是把我们上课所学的知识结合起来，将书本上的文字符号转换成电路图上的各个零件，又将电路图上的各个零件转换成可以实际看到摸到的实物。这一次的实习更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似难实则易，在以前我是不敢想象自己可以独立制作电子产品，而这次试验给了我这样的机会。

总的来说，我对这次实习是热情高涨的。毕竟在大学的学习中将理论付诸于实践的机会很少，而且将一堆零散的东西组合成一个完整的，能实际应用的电话所带来的成就感是很大的。而且这次终于有机会参观真实的工厂的运作，这可是我一直期望却不能实现的。这次实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为将来的高技能人才，仅会纸上谈兵是不行的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通信学院

XXXXXXXXXX

XXXXXXXX班

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xxxxxxxxxx

20xx年x月x日