六年级语文教研组活动计划

一、指导思想

以《新课标》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的

总体目标和途径，进一步推进语文新课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照学校处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，切实提高全组语文教师的素质，提升教育教学的质量。

二、主要工作及措施

1、每双周一的下午两节课为教研组活动的时间，由教研组长组织并安排学

习、集体备课或研究教学中的问题及评课等相关事宜。

2、组织全组语文老师参加学校的“人人献课”活动，并以此为契机提升本

组语文课的质量，提高组内老师们备课、评课的水平。

3、学生作业年级组中要尽量一致。周记、摘抄、随笔等各项作业可以采取

多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。

4、组内每个语文老师都要确定自己的微型课题，并在教学实践中去研究探

索，并撰写出相关论文或反思。

5、学期内请教研员老师下校听课指导，借此提升老师们的教学水平。

三、活动安排 （说明：如遇节假日教研时间顺延一天）

第一学期：

2周1： 学习相关理论，制定本学期教研计划。

4周1：学习《新课标》，研究前4个单元的备课思路。

6周1：郑兆会老师准备献课，组内进行集体备课。

8周1：进行期中考试准备，研究后4个单元的备课思路。

10周1：进行其中考试分析，并集体研究杨玉水老师献课的备课思路。

12周1：学习相关教育理论书籍，互相解决教学中遇到的困难。

14周1：交流教学经验，撰写教育论文。

16周1：制定期末复习计划，研究解决单元卷子和练习册中的难题。

18周1：进行期末工作总结，研究一学期的教育教学经验。

第二学期：

2周1：制定本学期教研计划，研讨“说教材”方案。

4周1：准备请教研员做讲座，指导教学工作。

6周1：集体备课，为“人人献课”做准备。

8周1：学习相关教育理论书籍，互相解决教学中遇到的困难。

10周1：集体总结献课的经验、教训，写出反思，提升自己的教育理念和教

学水平。

12周1：进行其中考试分析，总结经验教训，为今后的教学工作找准道路。 14周1：制定期末复习计划，研究解决单元卷子和练习册中的难题。

16周1：进行期末工作总结，研究本学期的教育教学经验。

六年级语文教研组活动总结

又一个学期过去了，在过去的一年里，我们六年级语文教研组精诚团结，在全组成员的共同努力下，我们的教研活动开展得有声有色，并取得了令人可喜的成绩。

“锐意创新，扎实教学”是我们六年级语文教研组全体老师的工作准则，“用教育树人，为了孩子快乐的成长”是我们的工作理念。一年来我们积极参加区、校、年级教研活动，书写教研心得，教研纪录，进行课题实验，撰写教学论文。在浓厚的教研氛围中，我们的课堂教学质量有了很大提高，我们每个人也在教育科研中不断地成长与进步着。

1、学习新课标，转变教师的教育观念。

本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。尤其是在区“说教材”比赛的引领下，我们更加注重了根据课标要求钻研教材，并在教学实践中灵活地运用。教学中，我们注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力，切实做到了“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”。另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题，扎实地进行了相关的理论学习和研究，并通过进行读书等途径提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。

2、通过备课方式、上课方式、回家作业的改变，提高了课堂教学质量，激发了学生的学习兴趣。

本学期备课体现学生的主体性，在备课中教师以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。上课中，老师能做到节节课使用教学课件，课件的使用使课堂气氛活跃，发展了学生思维，更提高了课堂的教学效率，使我们的语文教学达到了事半功倍的效果。

3、组内成员优势互补，共同进步。

我们这个教研组是老年教师与青年教师相结合的组，所以我们组有其他组所没有的优势：老年教师经验丰富、青年教师创新意识强。我们把各自的优点进行了互补，所以，一年来我们组的教育教学水平在不断地提高，尤其在我校的“人人献课”活动中，老师们在组内认真准备，出谋划策，最终使每个人都上出了自己的最高水平，受到学校领导的赞扬。

4、专家引领，提升教育教学理念和水平

只有理论的教学是空洞的，只有实践的教学是盲目的。我们在教学实践中除了阅读了大量的书籍，还请到了区教员员老师到我校进行教育教学中的指导，使得我们教研组的教育理念、课堂面貌都有了可喜的变化。我们除了积极到区、市参加教研，学习先进的教育理念和方法，我组成员还勇敢地承担校、区级研究课，在历练中不断地提升自己。

在今后的教育教学中我们要把握住“学无止境、教无止境、研无止境”的教育、教研理念，让自己的教育教学工作再上一个台阶。

主要业绩：

在过去的一年里，我们教研组本着“教书先育人”的理念，扎实地开展着自己的教育教学工作。为了让自己的教育教学水平和教育理念有一个很快地提升，我们组成员在分别承担了自己的微型课题的同时，还积极参与了我校其他相关内容的课题研究，并收到了很大的成效。为了提升学生的语文素养，我们参加了《培养课外阅读习惯，提升文化素质品味》的课题研究，通过此课题的实施，我们学生的课外阅读数量、质量都有了很大提升，对阅读的兴趣日渐浓厚，在此课题的中期推动中，郑兆会老师执教的区级展示课《感恩》，全班学生几乎人人都展示出了自己的优秀的朗诵才能，赢得在场所有领导和老师的好评。

为了很好地完成自己的语文教学工作，为了真正减轻学生的课业负担，我们在语文作业问题上做了许多探试，并把自己在工作中的经验教训进行总结，撰写成了《语文作业创新问题的几点建议》，在天津市基础教育20xx“创新论文”评选活动中获得市级三等奖，所撰写的《谈借力技巧在教育教学上的巧妙运用》在20xx年“教育创新”论文评选中获得区级二等奖。

我们组中最可贵的是浓厚的研究氛围和团结向上的精神，组内任何一个成员遇到什么难题，我们都会通过研讨共同排难，尤其是在老年教师宝贵经验的带领下，让新教师少走了不少弯路，进步很快，在这种研究氛围的感召下，郑兆会老师多次在语文教师基本功大赛中获奖，在我区首届说教材大赛中获得了语文组第二名的好成绩，并成功的执教了一节区级研究课《一夜的工作》，在我区第四届青年教师学术论坛中获得三等奖。

有了这样的钻研精神，使我们的教学业绩一直保持在令人可喜的状态，在各类考试中，我们各班的合格率、巩固率都是100%，平均分、优秀率也都排在镇前列。

 

第二篇：教研组工作计划

20xx—20xx学年度第一学期英语教研组

工作计划

指导思想：

本组新学期以上级文件精神为指导，以学校和教务处工作计划为依据，以“提高课堂教学的实效性”的改革为中心，认真学习课改理论, 积极参加上级教育行政部门组织的各种培训，开展课题研究等活动，更新教学观念，转变和养成学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

中心工作：

1.深入学习《英语课程标准》，提高课堂教学的实效性，积极研究新课程深层次的问题，为探索自主和合作学习的模式，确保自主以及合作学习的质量，做出积极的努力。

2.提高英语教学质量，确保完成我县教育局以及学校提出的各项质量和教学常规指标。

3.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

4.认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作，组织教师搞好教学手段现代化的研究与推广。

工作措施：

一、 加强理论学习，更新教学观念

1.继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》、《新课程推进的问题与反思》等专著；积极开展教学改革实践，根据中学生的学习特点探讨中学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论，积极参加优秀论文评比活动和征文活动。

2.明确中学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

二、抓实教学常规，提高课堂教学效益

1.继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用

语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

2.充分发挥集体备课组作用。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标,反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。并定期做好落实教学常规工作的检查、督促工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。

3.组织初三英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。

4.建议在校园广播室搞好英语广播的工作，通过广播提高学生的听力水平，制造良好的英语学习的氛围。

5.为拓展学生学习的渠道，培养和发展学生运用英语的能力，本学期将在期中考试以后开展各年级开展英语儿歌，英语歌曲，英语小故事，课本剧等一系列的竞赛活动，以活动促教学 。

具体工作安排：

九月：

1.制定教学计划。

2.安排好每周的教研活动，继续学习新课程标准，深入理会新课程理念。

3.安排和开展英语兴趣小组活动。

4.安排好本学期示范课、优质课以及汇报课的教研组课堂大练兵工作。

5.加强我校师生的英语听力训练，分年级组进行英语校园广播，落实好播音员。

6.安排和组织传、帮、带工作，并作好工作记录和总结（随堂听课5次以上，有课堂评价和记录）。具体工作分配查看附表1。

十月：

1.按照教研组工作一览表开展教研组内教学大练兵活动，并做好总结和评价工作。

2.准备月考质量检测的收集和分析工作。

3.拟定各种活动方案，并预算好活动所需的经费。

十一月：

1.开展校际交流活动（英语教研组与衡民中学英语教研组进行校际交

流活动）。经费预算：500元。（具体时间：11月x日下午1点钟）

2.初一年级开展书写英语单词比赛：A.初二年级开展书写小短文比赛；初三年级开展书写短文比赛。B.比赛完后对于获奖作品进行展出。C.各年级组的科任教师对学生作品进行评价。D.评奖办法：分年级取前六名（比赛时间：11月x日下午4:50;比赛地点：多媒体教室）E.经费预算： 870元

3.继续开展教研组内教学大练兵活动，并做好总结和评价工作。

4.收集整理各年级优秀的教学设计和教学课件。

5.开展半期考试的质量检测的收集和分析工作

十二月：

1.继续开展教研组内教学大练兵活动，并做好总结和评价工作。

2.收集整理各年级优秀的教学设计和教学课件。

3.组织期末提优补差工作。

4.准备月考质量检测的收集和分析工作。

5.开展各年级开展儿歌，英语歌曲，英语小故事，课本剧等一系列的竞赛活动。此次活动分年级组进行，每班报两个参赛节目，名次分年级组取前六名；评委向良松、王文艳、孙蜀慧、杨丽芳、刘文慧、冉魁、冉韦、宋玉梅、石勇、冉吕、龙绪凤共11人，田长根、田云辉算分；颁奖由教务处执行；经费预算：870元（比赛时间：20xx元月x日下午；比赛地点：多媒体教室）。

一月份：

1.制定复习工作计划，总结教研组常规工作。

2.写单词竞赛：分年级组进行，学生参加人数不限，达70分按三比一的人数录取，评卷教师按年级组英语教师交叉评卷，共19人参加此次活动；颁奖由教务处执行；经费预算：870元（比赛时间：20xx元月x日下午第二节和第四节；比赛地点：多媒体教室）。

3.做好期末考试的的审题、考试、查卷和统计分析工作。

4.收集教学常规工作的档案和材料。

5.开展量化评估和考核工作。

盘信民族中学英语教研组 20xx年x月x日